第五單元測(cè)驗(yàn)題.doc

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題（總分100分，考試時(shí)間60分鐘）一、選擇題（21分）1.下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、豁（hu）然 淤（y）泥 衣褶（zh） 壬戌（w）B、儼（yn）然 甚蕃（fn） 褻（xi）玩 垂髫（tio）C、間（jin）隔 矯（jio）首 器皿（mn） 篆（zhun）文D、阡（qin）陌 與（y）能 郡（jn）下 遂（su）迷2.下列字形完全正確的一組是（ ） (3分)A、勞形 鴻孺 多髯 修狹 B、和睦 矜寡 案讀 廢疾C、糝之 衡木 烽火 幽咽 D、清蓮 石壕 逾墻 笞痕3.下列加點(diǎn)字解釋不完全正確的一組是（ ） (3分)A、及郡下：到 。 修狹：長(zhǎng)而窄。 儼然：整齊的樣子。 絕類(lèi)彌勒：極。B、鮮美：鮮嫩。 甚蕃：多。 曾不盈寸：滿(mǎn) 。 親其親：以為親C、貽：贈(zèng)。 問(wèn)津：路口。 繽紛：繁多的樣子。 鮮有聞：少D、香遠(yuǎn)益清：更加 。孤、獨(dú)：老而無(wú)子的人。高可二黍許：大約 。才通人：僅僅。4.下列句子中無(wú)通假字的一項(xiàng)是（ ） (3分)A、便要還家 B、亭亭凈植 C、八分有奇 D、詘右臂支船5、下列文言文，詩(shī)句節(jié)奏劃分不正確的是（ ）（3分）A. 太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往 B. 山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名C. 感 時(shí) 花 / 濺 淚，恨 別鳥(niǎo) / 驚 心 D. 吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦6、下列文學(xué)常識(shí)篇名、作者與朝代搭配正確的一項(xiàng)是（ ） (3分)A、桃花源記-陶淵明-西晉 B、核舟記-魏學(xué)洢-明代C、陋室銘-周敦頤-北宋 D、大道之行也-孔子-春秋7、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） (3分)A、古代文人表達(dá)自己的志向和情操時(shí)，往往不用直白的方式，而常常以物為喻，這叫做“托物言志”。B、杜甫是唐代詩(shī)人，他的詩(shī)在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程，人們把他稱(chēng)為“詩(shī)圣”。C、早在一千多年前，我國(guó)就有關(guān)于人類(lèi)美好社會(huì)的構(gòu)想，并給它定名為“大同”。D、一個(gè)長(zhǎng)不盈寸的桃核，刻而成舟，表現(xiàn)了歷史上一個(gè)著名的文學(xué)故事，充分說(shuō)明了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的雕刻技藝。二、非選擇題（23分）8、文學(xué)常識(shí)填空。）（1）陋室銘作者 ，是 朝的詩(shī)人。陋室銘這篇文章運(yùn)用了 的手法，反映作者 的節(jié)操和 的情趣。2分（2）禮記， 經(jīng)典之一，西漢的 對(duì) 以前的各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成。 2分9、默寫(xiě)填空。予獨(dú)愛(ài)蓮之 ， ， ， ， ， ， 。 3分閉之，則右刻“ ， ”，左刻“ ， ”， 。 2分貨惡其 ， ， ， 。2分老嫗力雖衰， ， ， ， 。2分 ，孤帆天際看。 1分晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。 1分10、綜合性學(xué)習(xí)。1）你知道蓮的別名嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)：_，_。 2分2）你掌握了與蓮有關(guān)的詩(shī)歌了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出一首（篇名和作者） 2分_ _11、仿照例句寫(xiě)句子。（4分）例：生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。A._。B._。三、閱讀題（一）閱讀下面文章，完成文后各題。（23分） 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。12、解釋下列加點(diǎn)的字（8分）A、甚異之（ ） B、阡陌交通（ ）C、皆嘆惋（ ） D、咸來(lái)問(wèn)訊（ ）E、尋向所志（ ） F、無(wú)論魏晉（ ）G、便扶向路（ ） H、乃不知有漢（ ）13、寫(xiě)出下列各詞的古今異義（4分）妻子 古： 今： B、絕境 古： 今： 14、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！睗O人可能對(duì)村人說(shuō)了什么？（4分） 15、你對(duì)文中“遂迷，不復(fù)得路”，“未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者”如何理解？（3） 。16、句子翻譯 （4分）阡陌交通，雞犬相聞： 。尋向所志，遂迷，不復(fù)得路： 。（二）閱讀下面文章，完成文后各題。（12分 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以_ _，_ 。無(wú)絲竹之亂耳，_ 。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？17、請(qǐng)將文段中所缺的句子填寫(xiě)完整。（2分）18、解釋下列詞語(yǔ)。（4分）名_ 斯_ 白丁_ 案牘_19、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分）無(wú) 絲 竹 之 亂 耳 水 不 在 深20、用原文語(yǔ)句回答。（2分）“陋室”所以不陋的原因是_ 。描寫(xiě)“陋室”環(huán)境的句子是_，_。21、本文作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”有什么作用？（2分） 。(三)望岳 杜甫 15分 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。22. 中心思想 ：詩(shī)人熱情贊美了（ ），表達(dá)了詩(shī)人早年的（ ）和（ ）的精神。 3分23. 表達(dá)詩(shī)人俯視一切的遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是 。2分24. 望岳一詩(shī)以一個(gè)（ ）字統(tǒng)攝全詩(shī)。2分25. 全文虛寫(xiě)的一句 。2分用實(shí)寫(xiě)寫(xiě)出泰山高大的句子 。2分26.望岳中描寫(xiě)泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩(shī)句是 2分27.望岳一詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人登臨泰山極頂?shù)臎Q心和堅(jiān)決豪邁氣概的句子是 。 2分（四）春 望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。28反映作者觸目傷懷的詩(shī)句： (2分)29對(duì)該詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） 2分A這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。C這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情。30對(duì)“國(guó)玻山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）2分A這兩句詩(shī)寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“破”字，視野從城到山河，觸目驚心；一個(gè)“深”字，視野從滿(mǎn)城到花鳥(niǎo)，滿(mǎn)目凄然。詩(shī)人的感情由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。B這兩句詩(shī)對(duì)仗工巧，圓熟自然，詩(shī)意變化。“國(guó)破”對(duì)“城春”，兩意相反，“國(guó)破”的殘?jiān)珨啾谕挥猩鷻C(jī)的“城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。C詩(shī)意變化的又一例為“國(guó)破”與“山河在”。前寫(xiě)國(guó)都淪陷，城池殘破，后寫(xiě)山河依舊，意思相反；“城春”與“草木深”前寫(xiě)明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖，這種詩(shī)意的變化，突出了山河破敗的景象。D這兩句詩(shī)以寫(xiě)景為主。句中的“國(guó)”、“山河”、“城”、“草木”都是詩(shī)人親眼所見(jiàn)的景物。參考答案：1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 810 略11.生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。（答案不唯一）12.A對(duì)感到詫異 B交錯(cuò)相通 C感嘆惋惜 D全、都E從前的、舊的 F不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)G沿、順著 H竟然13.A、妻子、兒女 男子的配偶 B、隱隱約約，形容看不真切的樣子 似乎、好象、類(lèi)似14.一是朝代更替及重大歷史事件， 二是當(dāng)時(shí)動(dòng)亂、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民痛苦的生活。15.桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，它是作者追求的一種美好境界，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿(mǎn)的精神寄托?；蛱一ㄔ丛诂F(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，表現(xiàn)作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求和對(duì)理想生活的熱切向往。17.調(diào)素琴，閱金經(jīng) 無(wú)案牘之勞形 18.著名、出名 這 沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人 官府的公文19.無(wú) / 絲 竹 之 亂 耳 水 /