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文檔簡介
大班語言拜年教案 活動目標: 1、感知三句半的形式美和韻律美。 2、能圍繞“拜年”這個主題,嘗試仿編三句半并進行大膽表達。 3、能積極、主動地參與活動,體驗拜年帶來的樂趣。 活動準備: 恭喜的動畫,鑼鼓一副,三句半的圖標、祝福的話漢字卡片。 活動過程: 1、播放恭喜動畫,導入課題: 師:今天,老師給小朋友帶來了一個動畫片,想看嗎? 師:好看嗎?你看到了什么?聽到了什么?恭喜誰?恭喜什么?(心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。) 2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。 (1)教師:我也喜歡歌曲里“新年快樂,萬事如意,恭喜恭喜”的祝福,(出示字卡)。 (2)你喜歡過年嗎?你是怎樣給人們祝福的?(學一學福娃祝福恭喜的樣子,并出示相應的字卡),引導幼兒分別說說什么樣的祝福話可以對誰說? 3、出示三句半的圖標,初步感知三句半的形式美和韻律美。 (1)師:今天我?guī)砹艘皇装菽甑娜浒?,你們想聽嗎?如:新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我們大家上臺來,拜年啦!你敲鑼呀我打鼓,來給爺爺拜個年,祝爺爺福如東海,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給奶奶拜個年,祝奶奶壽比南山,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給爸爸拜個年,祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給媽媽拜個年,祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給小朋友們拜個年,祝你們學習進步,恭喜恭喜! (2)老師剛剛念的是什么?給誰拜年的,祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來學一學。(帶領幼兒念兩遍) (3)你有什么地方聽不懂的話?讓我們一起來幫助他。 (4)看圖完整地朗誦二遍三句半。 4、看圖標創(chuàng)編三句半。 (1)你們喜歡過年嗎?那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么呢?請你來編一段拜年的三句半。 (2)根據(jù)幼兒的回答,在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。(鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。) 5、給老師拜年。 師:剛剛有的小朋友很主動,能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師,你想給她們拜年嗎?祝
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