短文兩篇第一次真好行道樹綜合能力測(cè)試題.doc

短文兩篇第一次真好行道樹綜合能力測(cè)試題一、下列詞語(yǔ)中加粗字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A貪婪（ln） 墮落（du） 點(diǎn)綴（zu） 冉冉（rn）B雛形（zh） 豐碩（shu） 累累（li） 沉甸甸（din）C玲瓏剔透（t） 具體而微（wi） 豐碩（shu） 孵（f）D牙齦（ch） 姊妹（z） 繁弦急管（xun） 污濁（zhu）二、下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。B有多少“第一次”給你留下不可磨滅的映象？C當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏踢透，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來(lái)。D這景色不見得很美，卻是一副秋日風(fēng)情畫。三、下列句中沒(méi)有用到修辭手法的是（ ）A第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)B這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。C這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。D今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。四、下列說(shuō)法中對(duì)“這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫?！崩斫庾钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A前面說(shuō)“不見得很美”，后面又說(shuō)是“風(fēng)情畫”，前后矛盾。B這句話用比喻的修辭手法寫出了作者看到小鳥的驚喜之情。C“風(fēng)情畫”與風(fēng)景畫相比更加富有地域特色，融入了風(fēng)土人情的意味。D景色“不見得很美”是因?yàn)樽髡呤恰安辉硎苓^(guò)田園生活的俗子”，不能體會(huì)其中的美妙。五、請(qǐng)給下列一段文字正確排序當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來(lái)。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來(lái)了?！蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹?？墒?，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥。_六、下列句子中有語(yǔ)病的是（ ）A這座城市變化真大，幾年前還很落后，現(xiàn)在哪怕晚上都是一派紅燈綠酒的繁華景象。B為了感謝劉暢對(duì)我的幫助，我特地送給他一架精致的航模，這航模具體而微就像真的一樣。C她的眼睛玲瓏剔透，閃著智慧的光芒。D那個(gè)報(bào)告實(shí)在太精彩了，至今大家都還在熱情洋溢地討論，真讓人回味無(wú)窮。七、閱讀。（一）我們是一列樹，_在城市的飛塵里。許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。而我們居然在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)?，這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天_綠葉，不必在夏日_濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道铮覀冊(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹。1請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2第二節(jié)中畫線的三處這分別指代：_，_，_。3文中用到了兩次對(duì)比的手法，分別是什么？有什么作用？4如何理解文中第三節(jié)括號(hào)中的句子？（二）敬畏生命那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午，在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意的坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。 甲 可是，漸漸地， 乙 好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那些樹仍舊渾然不覺(jué)地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣， 丙 其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天，真的看到了， 丁 我?guī)缀醯谝淮斡鲆娚m然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底 a （A猛烈、B強(qiáng)烈、C劇烈、D熱烈）地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂(lè)于做這樣 b （A得不償失、B事半功倍、C驚心動(dòng)魄、D駭人聽聞）的壯舉。1根據(jù)上下文意，在a、b兩處選擇最適合的一個(gè)詞語(yǔ)，分別填在下面的橫線上。（1）_ （2）_2下面的四句是從文中抽出來(lái)的。它們體現(xiàn)了作者的情感變化。把序號(hào)填在相應(yīng)的空白處。A我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。B我當(dāng)時(shí)沒(méi)有十分注意，只當(dāng)是偶爾風(fēng)起所帶來(lái)的。C滿心所感到的是一種折服。D我感到詫異和震驚。甲_，乙_，丙_，丁_。3結(jié)合上下文，揣摩文中加粗的時(shí)間短語(yǔ)在文中所起的作用。_4文中的“白色纖維”是指什么？文中的畫曲線句子對(duì)“白色纖維”的描寫的用意是什么？_5如何理解文章中“我?guī)缀醯谝淮斡鲆娚边@句話？_6作者說(shuō)生命在進(jìn)行“豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資”，試從文章中找出例證。_（三）馬路旁的行人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦但兩條腿的小主人小男孩兒想從馬路登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。然而小孩兒又收回了跨出去的那一步，他在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方?！斑€小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)，“做大人的要幫他一把?！倍『旱膵寢尣](méi)有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“自己上，小乖乖自己上?！毙∧_又一次的踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真憋足了勁?！凹佑?！加油！”旁邊的小姑娘喊道。終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開了笑容了不起的勝利！“好一個(gè)登山者！”胡子老爺爺幽默地說(shuō)，他摸摸孩子的頭，“一開頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對(duì)付過(guò)去了。乖孩子，祝你向新的高度進(jìn)軍！”人生有多少個(gè)第一次啊！1文中的主人公是_。2從哪些地方可以看出“小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈”？試著從文中找出根據(jù)（寫兩處即可，用文中原話）。3“這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地”一句中“第一個(gè)高地”具體指什么？4“人生會(huì)有多少第一次啊”這“第一次”指的是什么？5給這篇短文選擇一個(gè)題目（ ）A爬人行道 B小男孩 C第一次 D攀登參考答案一、C 二、A 三、D 四、C 五、 六、C七、（一）1立，站，勤生，獻(xiàn)出 2許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的；雙線道的馬路邊；站在這雙線道的馬路邊 3站在這雙線道的馬路邊的行道樹和在原始森林中吸露玩云的同伴對(duì)比；行道樹和身處繁弦急管、紅燈綠酒中的人們對(duì)比，前者“在寂靜里”，“在黑暗里”、“在不被了解的孤獨(dú)里”“苦熬著”，“牙齦咬得酸痛”。對(duì)比從側(cè)面表現(xiàn)了行道樹的無(wú)私奉獻(xiàn)、為了他人的幸福甘愿犧牲自己的崇高品質(zhì)。 4略。（二）1 （1）B（2）C 2BADC 3隨著時(shí)間的變化，作者漸漸被植物旺盛的生命力所折服，加粗詞表示時(shí)間的漸漸推移。 4指一種植物隨風(fēng)而散的種子。生命的寶貴，就在于它的頑強(qiáng)，不懈地尋找生存的空間，讓自己活下去，就如這一類種子，隨風(fēng)飄散，盡管不知目的地何在，但仍堅(jiān)信會(huì)有一寸土地等待著它去扎根，作者所“折服”，所“敬畏”的，應(yīng)該就是這種生命的頑強(qiáng)。 5天下的生命千千萬(wàn)萬(wàn)，都有自己活著的風(fēng)采，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)，常因其平凡而視之不見。作者通過(guò)種子的飄零，第一次以自己的心體驗(yàn)到生命的力量和頑強(qiáng)，所以應(yīng)該說(shuō)是“第一次體驗(yàn)到”。6這里是通過(guò)生命奢侈的投資，說(shuō)明生命是一種無(wú)價(jià)的投資，突出生命為了實(shí)現(xiàn)永恒