最新人教版六年級語文下冊句子專項(xiàng)練習(xí)題.doc

最新人教版六年級語文下冊句子專項(xiàng)練習(xí)題1. 請按要求完成下面的練習(xí)。（1）把兩句話合并成一句話，保持句意不變。同學(xué)們推薦她。她參加普通話比賽。老師要求大家。大家發(fā)表意見。（2）把一句話改寫成兩句話，保持句意不變。我請媽媽給我買文具盒。我請張曉明天到公園去玩。2. 按要求寫句子。（1）伯諾德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。（改為“被”字句）（2）難道這個(gè)故事不是發(fā)生在很久很久以前嗎?（改為肯定句）（3）海洋慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。（縮句）（4）莫泊桑是世界聞名的著名文學(xué)家。（修改病句）3. 按要求改寫句子。大片大片的草地上，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。（縮句）草叢里藏著小花。（擴(kuò)句）4. 按要求，寫句子。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著。（縮句）獵人們放下了獵槍。（把句子寫具體）外層螞蟻被燒焦后不斷發(fā)出爆裂的聲響。蟻團(tuán)卻不見縮小。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句話）5. 根據(jù)提示在原文上修改。大家在取得學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，往往忽視了體育鍛煉，影響身體素質(zhì)下降。因?yàn)榇蠹乙捕济靼左w育鍛煉的重要性，所以許多同學(xué)認(rèn)為自己還年輕，身體不會出問題。這對自己的健康成長是不利的，必須予以改正。（1）第句有一處詞語使用不當(dāng)，請修改。（2）第句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，請修改。6. 按要求寫句子。（1）鄧稼先把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（改為“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闖進(jìn)孩子的房間。（縮句）（3）笑得用手指著風(fēng)姐兒，卻說不出話來。（修改病句）（4）我不得不另選一個(gè)職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機(jī)。（改為肯定句）（5）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？（改為陳述句）7. 閱讀表格，回答問題。項(xiàng)目/對象小學(xué)生初中生高中生喜歡電子游戲54%32%11%喜歡課外閱讀21%55%78%用簡要的話把表格的主要信息寫下來：_。你給出的建議是：_。8. 按要求完成句子練習(xí)。妹妹笑著說：“我最喜歡聽奶奶講民間故事?！保ò丫渥痈臑檗D(zhuǎn)述句）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（體會劃線部分表現(xiàn)的情景，試著寫一寫這樣的句子）9. 在下列漢字中選擇一個(gè)字，照樣子填空并造句。信 裕 柔 安 忍例：悟（心）+（吾）不論什么事，只有自己用心感受才會有所悟。10. 按要求寫句子。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）這里的工作這么重要，我哪能離開呢？（改為陳述句）外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暫徒泻奥暋＃ㄐ薷牟【洌┪覀優(yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍一定會興旺起來。（用兩個(gè)關(guān)聯(lián)不同的關(guān)聯(lián)詞，將下面句子連起來）11. 按要求寫句子。有位年輕的母親在門口探頭探腦地張望。（縮句）祖母對荷花下的功夫讓人吃驚。（改為感嘆句）老太太把荷葉送給左鄰右舍泡茶喝。（改為“被”字句）12. 按要求寫句子。他用那雙厚實(shí)的手抓住了我。（改為“被”字句）父親凝視著我。（擴(kuò)句）只見山下的一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。（用劃線的詞語寫句子）13. 按要求改寫句子。（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）（3）小草生長。（改為擬人句）（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（8）軍官對孩子說：“你會成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）（10）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢? （改為陳述句）14. 按要求改寫句子。革命路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）在這次考試中，我們碰到了許多難題，個(gè)個(gè)坐立不安，非常著急。（改為比喻句）陳毅平靜地說：“吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我覺得肚子里的墨水太少了哩！”（改轉(zhuǎn)述句）這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）父母對我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。（改為反問句）15. 按要求寫句子。夜鶯的歌聲打破了夏口的沉寂。（改為“把”字句）我們小能隨意破壞學(xué)校里的花草樹水。（改成反問句）雨點(diǎn)落下米。（擴(kuò)句，至少兩處）改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善。（修改病句）一位從南洋歸國的華僑對常香玉說；“我們?nèi)A僑在國外也過得很苦啊!”（改為轉(zhuǎn)述句）我承認(rèn)他是對的。（改為雙重否定句）16. 按要求寫句子。我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句）爸爸對我說：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）17. 語言表達(dá)。某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀了這封沒有標(biāo)點(diǎn)符號的信后，一個(gè)笑，一個(gè)哭。請根據(jù)父母的不同理解，分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號。笑：兒 的 生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多錢。哭：兒 的 生 活 好 痛 苦 一 點(diǎn) 兒 也 沒 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多錢。18. 按要求改寫句子。提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過來的？（改為陳述句）我沒想到母親這樣輕。我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒（兩句合成一句）我愧疚地望著母親瘦小的臉。（縮句）19. 一些同學(xué)背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。你會對貪戀上網(wǎng)的那些同學(xué)說：_。你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：_。20. 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮句）21. 課文在線。（根據(jù)課文的內(nèi)容和寫法，能填空）（1）俗話說：“種_得_，種_得_?！比欢F(xiàn)代的_技術(shù)卻能做到“_”。因此，這篇課文用這句錯(cuò)亂的俗話做題目，就是為了說明_的重要性。（2）課文是怎樣一步步介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用的：介紹_及其作用。介紹_及其方法。介紹轉(zhuǎn)基因在_上的應(yīng)用。介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)在_上的應(yīng)用。22. 改變語序，不改變意思。在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。23. 本組的每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。24. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當(dāng) 用詞不當(dāng) 詞序錯(cuò)亂 前后矛盾 意思重復(fù) 句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：_。改：_（2）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：_。改：_（3）兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：_。改：_（4）波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：_。改：_25. 按要求寫句子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了路邊有一根剛被風(fēng)刮斷的閃著火花的電線。（縮句）今年夏天真熱?。。ǜ臑榭鋸埦洌┎粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）媽媽自己穿舊衣服。媽媽要讓我穿上漂亮的裙子。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來）我們唱著優(yōu)美的歌舞度過了小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。（用修改符號在原句上修改病句）26. 按要求改寫句子。（1）花叢中插著那面熱愛的五星紅旗。（修改病句）（2）大窟窿被女媧修補(bǔ)好了。（改為“把”字句）（3）在廢墟中掙扎了三天的一名男孩終于被救了出來。（縮句）（4）他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來。（用劃線字造句）27. 擴(kuò)句。漓江的水真靜啊。空中云霧迷蒙。28. 把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽，我真舍不得走了。改為反問句：_（2）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用上“無不”或者“無不”）改為雙重否定句：_（3）讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí);運(yùn)動是一種樂趣，健康是它的果實(shí);勞動是一種樂趣，_,_，_。（仿寫句子）29. 照樣子寫句子天鵝們干得那樣齊心，那樣歡快?。〝M人句）多么可愛的鳥呀?。ǜ袊@句）30. 按要求練習(xí)句子。紀(jì)錄片舌