河北省石家莊市高三生物補(bǔ)充測(cè)試試題.docVIP

石家莊市2013屆高三年級(jí)保溫練習(xí)理綜生物試卷第i卷（選擇題）評(píng)卷人得分一、選擇題1下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是a不同的組織細(xì)胞中所表達(dá)的基因都不相同b衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性都降低c胰島b細(xì)胞核中的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成d玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)2下列生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖莂用樣方法調(diào)查跳蝻的種群密度 b用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變c用18o標(biāo)記h2o和co2證明co2是光合作用的原料d用紙層析法提取葉綠體中的色素3下圖表示興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是a軸突膜處于bc段時(shí)，鈉離子大量?jī)?nèi)流，消耗atpb軸突膜處于ce段時(shí)，鉀離子大量外流，不消耗atpc軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同d a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)4 下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，a、a和b、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因， 表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是a育種過程都需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋€(gè)基因的頻率b與過程的育種原理不同，過程表示單倍體育種c過程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)，是最常用的育種方法d和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期，需要使用秋水仙素處理5某鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述不正確的是a患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同b患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的基因結(jié)構(gòu)一定發(fā)生了改變c患者血紅蛋白mrna的堿基序列與正常人不同d患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的trna與正常人不同6某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖)，均獲得了“s”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 a對(duì)試管中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，故可以用抽樣檢測(cè)法計(jì)數(shù)b4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到k值c試管內(nèi)種群的k值與試管不同d試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管內(nèi)的開始下降第ii卷（非選擇題）評(píng)卷人得分二、綜合題a耗氧或產(chǎn)氧速率/（molm-2s-1）510201525303540450.51.01.5-0.52.00呼吸耗氧速率光照下產(chǎn)氧速率t/脫落酸脫落酸受體細(xì)胞內(nèi)h2o2增加k+離子通道激活，k+外流氣孔關(guān)閉b29. （9分）圖a表示溫度對(duì)某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）。圖b表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開度（氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的）的調(diào)節(jié)機(jī)制。黑暗中耗氧速率（1）由a可知，該植物生長(zhǎng)的最適溫度是 。如果溫度保持40不變，在光照條件下，該植物 （ 能或不能）生長(zhǎng)，理由是： 。（2）脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是 。若給植物葉片噴灑脫落酸，由b可知，細(xì)胞因k+外流，細(xì)胞內(nèi)滲透壓變 ，保衛(wèi)細(xì)胞 （失水/吸水），導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。葉綠體內(nèi)c3的含量將 。（3）為了驗(yàn)證脫落酸可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)（提示：以氣孔關(guān)閉數(shù)目為指標(biāo)）。 實(shí)驗(yàn)步驟：制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的清水中并展平，蓋上蓋玻片。鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄 。處理：接著將上述臨時(shí)裝片 。鏡檢：將經(jīng)過步驟處理過的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同30.(9分)下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，則完成該過程結(jié)構(gòu)的名稱為 ，其中在b、d結(jié)構(gòu)中興奮以 形式傳導(dǎo)，c中的 結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由a向e單向傳遞。（2）若該模型為人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)過程，當(dāng)人吃的食物過咸時(shí)，a代表人體內(nèi) （填指標(biāo)）上升，進(jìn)而刺激人體內(nèi) （填器官）中相應(yīng)的感受器，產(chǎn)生的d激素所作用的靶細(xì)胞e是 部位的細(xì)胞，通過減少尿量實(shí)現(xiàn)水平衡。（3）若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過程，a表示抗原，c表示b淋巴細(xì)胞，則參與b過程的細(xì)胞是 。c經(jīng)d過程形成e細(xì)胞，e細(xì)胞能分泌與a特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，則d過程為 。c除了能形成e細(xì)胞外，還能形成 細(xì)胞。31（12分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因( a和a，b和b)控制，其中一對(duì)基因控制色素的合成，另一對(duì)基因控制顏色的深淺，其花的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題基因組合a_bba_bba_bb或aa_ _花的顏色粉色紅色白色（1）a與a基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。a基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的 性。（2）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型_。（3）為探究?jī)蓪?duì)基因( a和a，b和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為aabb的植株進(jìn)行測(cè)交。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：對(duì)基因型為aabb的植株進(jìn)行測(cè)交。第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果子代花色及比例為_，則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置）。如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比，則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型。（4）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為aabb的植株自交后代中：紅花植株中a的基因頻率是_（用分?jǐn)?shù)表示），粉花植株的基因型有_種，其中雜合子占 %。32.（9分）下圖為我國(guó)東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)碎屑屬于 ，鳡魚、蒙古鲌、翹嘴鲌等處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）據(jù)圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 （填“大于”、“小于”或“等于”）所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量。（3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為 。與人工池塘生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 。（4）為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量，可以通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量 地流向 。（5）該湖泊內(nèi)草魚種群的基因庫是指 。39【生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）目前市場(chǎng)上果汁飲料越來越受到青睞。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答：（1）果汁飲料的大多采用105高溫瞬時(shí)滅菌技術(shù)，這樣做的目的是 。（2）在果汁加工過程中可添加 酶來提高出汁率和清澈度。 （3）蘋果醋是很受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用，該過程需控制的溫度是 。 （4）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示 。為提高果醋的品質(zhì)，需通過 培養(yǎng)基篩選得到純凈的醋酸菌菌種。（5）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括 。40【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰戈登和日本科學(xué)家山中伸彌。約翰戈登在20世紀(jì)60年代做過一個(gè)劃時(shí)代的實(shí)驗(yàn)：把美洲爪蟾的小腸上皮細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾。山中伸彌等科學(xué)家將四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞（ips），這些干細(xì)胞可再轉(zhuǎn)化成老鼠體內(nèi)任何種類的細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}：（1）在哺乳動(dòng)物的核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)中，一般通過 （物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。（2）從卵巢中吸取的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到 階段才能用于實(shí)驗(yàn)。（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植的原因是 。（4）在山中伸彌的實(shí)驗(yàn)中，利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒，該病毒的作用是 。（5）一般情況下，體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增值，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用 處理。（6）ips細(xì)胞能分化成任何種類細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是 。參考答案1、c 2、a 3、b 4、c 5、d 6、b29. （9分）（1）35 （1分） 能，因?yàn)?0時(shí)凈光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物（2分）（2）糖蛋白（1分） ?。?分） 失水（1分） 下降（1分） （3）葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目（1分） 蓋玻片的一側(cè)滴適宜濃度的脫落酸溶液，同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次（1分）30. （9分）（1）反射?。?分） 局部電流（1分） 突觸（1分）（2）細(xì)胞外液滲透壓（1分） 下丘腦（1分） 腎小管、集合管（1分）（3）吞噬細(xì)胞和t細(xì)胞（1分） 增殖、分化（1分） 記憶（細(xì)胞）（1分）31.（12分）（1）堿基排列順序不同（2分） 隨機(jī)性（2分）（2）aabb（2分）（3） 粉花：紅花：白花=1：1：2（1分）如右圖所示（兩種類型可以互換）（每圖1分）（4）1/3（1分）2（1分）100（1分）32.（9分）（1）非生物的物質(zhì)和能量（1分） 三、四（1分）（2）大于（1分） （3）垂直結(jié)構(gòu)（1分） 強(qiáng)（1分）（4）持續(xù)高效（1分） 對(duì)人類最有益的部分（1分）（5）該湖泊內(nèi)全部草魚體內(nèi)基因的總和（2分）39.（15分）（1）既保證殺死引起果汁變壞的病原體，又不破壞果汁的品質(zhì)（2分）（2）纖維素酶和果膠(2分) （3）醋酸菌（2分） 30至35（2分） （4）