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我喜歡的小吃作文400字 篇一：我喜歡的美食作文兩篇 我的最愛小籠包 無錫有許多名吃我覺得小籠包是美食一絕 味道鮮美的小籠包吸引了無數(shù)的中外美食愛好者不要說吃了看著就是一種美的享受瞧熱氣騰騰雪白晶亮的小籠包端上來了白瓷盤里的小籠包就像一朵朵豐滿圓潤、千瓣緊裹、含苞欲開的白菊在你仔細(xì)數(shù)著纖巧勻稱的“花瓣”時忽然發(fā)現(xiàn)飽滿的“小燈籠”里隱約可見紅色湯汁在搖動這皮薄如紙、晶亮剔透吹彈就破的皮很柔滑有韌勁絕不會輕易破餡 對著一只只玲瓏可愛的小籠包你可千萬不要急著下口否則不但品嘗不到美味的湯汁還會被熱熱濃濃的湯汁濺一身你應(yīng)該細(xì)細(xì)地咬上一小口濃醇的湯汁立即噴涌而出整個口腔都彌漫著芳醇的鮮香當(dāng)你徐徐地咽下微甜的醬香濃汁后不僅唇齒留香鼻端也縈繞著香味水晶一樣的面皮嚼勁十足肉餡甜咸適中、鮮美可口、軟嫩彈牙讓全身的每一個毛孔都叫囂著要品嘗這舌尖上的美味 看了我的介紹相信你早就坐不住了吧快來無錫吃小籠包！ 粽子美食極品 中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多我卻最愛端午節(jié)粽子是我最愛的美味 端午節(jié)是我外婆大顯身手的機(jī)會瞧各式各樣的碧綠粽子堆滿桌子：三角粽、獨角粽、方形粽、小腳粽、枕頭粽?外婆包五花八門的粽子原因是每種粽子的松緊度不一應(yīng)該配合不同餡料的口感 我隆重推出自己最愛吃的肉粽它的外形簡潔而奇特四面都是三角形粽子的表面呈暗綠色有一層朦朧的光澤我拿起粽子在鼻端清香中透著醬香摻雜著肉香這清淡和濃郁完美的結(jié)合讓我迫不及待地解開繩子剝?nèi)ヴ杖~啊晶瑩潤澤的棕黃色金字塔端坐在墨綠色的大地上仔細(xì)看光滑明亮的粽面上粒粒飽滿剔透的小水晶在閃耀誰還能忍住我“啊嗚”一大口粘稠、軟糯滯留在牙齒、舌尖、唇畔；清香、醬香、肉香從口腔溢向鼻子蔓延到全身真舒爽呀我立刻大嚼起來柔軟潤滑、細(xì)嫩黏連的感覺讓人覺得是調(diào)皮的粽子在齒頰間流連忘返潔白如玉的肥肉入口即化一點也不讓人覺得油膩暗褐色的瘦肉很有嚼勁讓人在不斷咀嚼中品出干純之香一只粽子吃完齒頰留香回味甘甜香氣久久不會散去 （外婆包的“枕頭粽”最漂亮顧名思義碧綠碧綠的長條形形似枕頭身形瘦長中間凹兩頭翹頗具線條美小巧優(yōu)雅還有人戲稱其為“美人粽”呢） 我外婆繼承了祖先的聰明能干她包的豆沙、蛋黃、雜糧等各種粽子都非常美味 篇二：班級美食匯(400字)作文 精選作文:班級美食匯(400字)作文 今天我們班開了一個班級美食匯我們每個人都準(zhǔn)備了自己的美食還邀請了 很多老師過來一起參加美食會開始了老師讓我們按小組派代表介紹自己的美食我 們決定由組長做代表他要介紹紅燒排骨接著老師就叫我們的代表一個個上臺匯報匯 報完了之后我們就先請老師吃他們吃得有滋有味的我們看的都流口水了呢！不一 會兒老師讓女同學(xué)先試吃我們興高采烈的走上去我看到男同學(xué)都用羨慕的眼光看著我 們吃美食接下來全班都上去吃啦！我們吃的好高興啊！最后老師跟我們說：你們覺得那 樣好吃你就給它貼上小紅花盒子上紅花最多的小朋友就可以得到老師的神奇手表！開始 行動吧！大家都拿起手中的小紅花走到自己最喜歡的美食前面貼上真是看得頭昏眼花！我 看看鐘快下課了！我心想：這么美好的時光就要結(jié)束了真可惜！投票結(jié)束了我 自己做的小蛋糕獲得了六朵小紅花這可是我們小組最多的心里美滋滋的可開心啦！下 課鈴聲響了我們只好收拾準(zhǔn)備下節(jié)課這就是我們的班級美食匯真希望下次還能有這樣 的機(jī)會展示我們做的美食！三年級:簡韻佳 篇一：小學(xué)班級作文報 篇二：應(yīng)聘班級服務(wù) 員作文 應(yīng)聘班級服務(wù)員 今天上班隊活動課 時周老師面帶微笑地走進(jìn)教室用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”七個醒目的大 字 老師寫完了親切地 問：“那么有誰愿意來應(yīng)聘”此時教室里一片寂靜沒有一個同學(xué)舉手王老師也呆呆 地望著我們看得出她在那雙深邃的眼睛里充滿了對我們的期待當(dāng)然這還有一些失望 這時王老師飽含深情地說：“沒什么來吧只要你站上這個講臺就是一種進(jìn)步也是一 種成功大膽點來吧！”在王老師的鼓勵下魏子舜大膽地舉起了手在魏子舜的帶動下 同學(xué)們也紛紛舉起了手甚至還出現(xiàn)了“兼職”的狀況應(yīng)聘正式開始了首先小要 俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺還不時向支持他的同學(xué)招手好像勝利在望他開始 演講了只見他身體站直眼睛平視前方說道：“大家好我叫小李俊杰我應(yīng)聘的職務(wù)是?” 剛講到一半小李俊杰心中就沒詞兒了眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒好像在想：辦 辦還能說些什么呢過了一陣子小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個字才讓他的演 講告一段落雖然演講得不樣但小李俊杰還是以他平時出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到 了同學(xué)們的信任最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠終于到我了我懷著激動的 心情走上了演講臺站上講臺后我的腳在微微發(fā)抖臉上火辣辣的心里緊張極了！待我 情緒穩(wěn)后我大聲地說道：“我應(yīng)聘的職務(wù)是?希望大家支持我！”說完在同學(xué)們熱烈的 掌聲中我緩緩走下講臺最終我還是以45票不錯的成 績應(yīng)聘上了“通 迅員”這個職務(wù) 經(jīng)過了這一次應(yīng)聘 活動我明白了一個道理：做一件事如果你去試一試就有成功的機(jī)會如果不去試話就 永遠(yuǎn)不會成功 應(yīng)聘班級服務(wù)員 “丁零零”上課鈴 響了楊老師早早進(jìn)了教室在黑板上寫了七個醒目的大字競聘班級服務(wù)員寫完后 她面帶微笑地說：“今天我們來進(jìn)行一次活動競聘班級服務(wù)員請想擔(dān)任中隊長的同學(xué)先 發(fā)言”盡管上周我們已寫好發(fā)言稿可大家仍然你看看我我看看你都不敢發(fā)言不一 會兒程帥、李瑞恒、段慶龍幾位同學(xué)全都站到講臺上級了我也不甘示弱大步走向講臺 老師說女士優(yōu)先讓我先講我緊張地講起來吞吞吐吐的聲音比蚊子哼還小同學(xué)們哈 哈大笑講完后我狼狽不堪地跑回座位演講的同學(xué)一個接著一個輪到段慶龍講了他 先向我們鞠了一躬然后用洪亮的聲音講了起來他聲情并茂的演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌 聲該投票了我真希望大家能選我但結(jié)果令我震驚又難過居然沒有一個人投票給我 難道是我和大家認(rèn)識才半年的緣故不對！段慶龍和我同時來的他都得到二十標(biāo)呢那是 什么原因呢噢可能是我剛來這兒辦的臭事讓同學(xué)們覺得我自理能力很差又能帶 好班級呢回想當(dāng)初我真是羞愧那時我總?cè)氯伦约合雼寢層幸淮芜€因此逃了課弄 得全班滿校園找我唉一定是這樣的這次沒選上不要緊下次再爭取吧我要努力改 變自己在“班級故事多精彩天天 見”在我們班 里經(jīng)常會發(fā)生許多趣事也會開展許多豐富多彩的活動這不今天的隊會課上我班又舉行 了一場別開生面的班級服務(wù)員應(yīng)聘會 應(yīng)聘會上同學(xué)們一 個接一個上臺應(yīng)聘自己喜歡的崗位他們有的自信滿滿大步流星地走上講臺侃侃而談 有的膽小如鼠臉漲得通紅說起話來吞吞吐吐的只見周月慢吞吞地站了起來看了看老 師又看了看同學(xué)才扭扭捏捏地走上了臺：“我想競選音樂科代表?” 輪到我演講了當(dāng)主 持人叫到我的名字時我的心突然狂跳起來我從來沒上過臺說過話更別提這么正式的演 講了我站起身假裝理了一下衣服想借這個機(jī)會平復(fù)一下不安的情緒我想我當(dāng)時的臉 一定很紅很紅同學(xué)們看著我害羞的那樣兒又一次把熱烈的掌聲送給我再看看老師老 師正用慈祥而又帶著鼓勵的眼神看這我使我信心百倍大膽地走向講臺我拿出我精心準(zhǔn) 備的演講稿聲情并茂地演講起來：“新一學(xué)期里我想應(yīng)聘語文科代表因為?”說完教室 里又一次響起雷鳴般的掌聲這是老師和同學(xué)們給我鼓勵的掌聲支持的掌聲我感動得差 點兒哭了出來 應(yīng)聘會還在激烈地 進(jìn)行著熱烈的掌聲飄出了教室飄上了藍(lán)藍(lán)的天空? 通過激烈地競爭所 有的崗位都敲定了雖然我沒聘上語文科代表但我也被榮幸地聘為英語科代表通過這次 應(yīng)聘會我不僅增長了知識還有了信心和膽量我期待明年的應(yīng)聘會來得更快些！ 這節(jié)課我們要 舉行一次“班級服務(wù)員應(yīng)聘會”選出為班集體為同學(xué)們服務(wù)的小主人 老師剛宣布完應(yīng)聘 會的主要內(nèi)容同學(xué)們個個磨拳擦掌躍躍欲試有的在下面交頭接耳討論誰先上；有的 滿面愁容不知道自己該應(yīng)聘什么職位；有的則鎮(zhèn)定自若好像已經(jīng)胸有成竹?一時間教 室里熱鬧起來 “班級服務(wù)員應(yīng)聘 會”正式開始了首先上臺的是吳昊只見他自信滿滿大步流星地走上講臺說道：“大家好！ 我想應(yīng)聘的是班長因為我學(xué)習(xí)成績還不錯而且樂于助人有一顆為班級服務(wù)的心我一 定會帶領(lǐng)大家管理好這個班級的請大家支持我！”然后又給同學(xué)們鞠了一躬 之后上臺的是院怡 欣只見她臉兒漲得像個紅蘋果步履輕盈地走上講臺直了直身子眼睛平視前方面帶 微笑地說：“我想應(yīng)聘紀(jì)律委員這個職務(wù)因為我性格開朗對同學(xué)熱情在關(guān)鍵時刻能起到 帶頭作用而且我也會嚴(yán)格要求自己從日常小事做起和同學(xué)們共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)互助把 班級紀(jì)律管得更好” ? 同學(xué)們一個接一個 地上臺應(yīng)聘自己喜歡的崗位他們有的侃侃而談聲音宏亮說得同學(xué)們心服口服 終于輪到我了我的 心“砰砰砰”地狂跳起來很少上臺講話的我更別提這么正式的演講了我站起身用 手捋了一下頭發(fā)借機(jī)平復(fù)一下緊張的情緒站在講臺上我的雙腿微微發(fā)抖手心里出 了一手的冷汗 我想我當(dāng)時的臉一定很紅同學(xué)們看到我緊張的樣子便把熱烈的掌聲送給我我一下子信 心陡增開始了我的演講：“我想應(yīng)聘語文課代表因為我熱愛語文喜歡閱讀與寫作語文 成績也不錯也愿為同學(xué)們服務(wù)及時收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)做同學(xué)們的好榜樣老師的得力 小助手！我希望在我的努力下能幫助大家一起學(xué)好語文熱愛語文?”說完雷鳴般的掌 聲再次響在我耳邊那是鼓勵和支持的掌聲我一下子心里樂開了花 這次活動不僅是對 同學(xué)們演講的鍛煉而且讓同學(xué)們知道：只有人人做好班級的小主人關(guān)心、熱愛班集體 我們的班才能變得更優(yōu)秀 篇三：班級日記 班級日記 班主任：值班領(lǐng)導(dǎo)： 班級日記 班主任：值班領(lǐng)導(dǎo)： 篇四：班級故事 熟悉的上課預(yù)備旋律在校園響起孩子 們一個個都意猶未盡地走進(jìn)教室很顯然他們還沒有玩夠教室里鬧哄哄的孩子們還沉 浸在玩耍的快樂中對于這種情況我一點都不著急瞧我的小助手上場了在兩位值日 生的提醒下教室里頓時安靜了下來課堂所需書本和文具也都整齊地擺放在每張課桌上的 左上角嘹亮的歌聲在教室里回蕩孩子們一個個坐得挺端正雙臂疊放眼睛注視前方 神情專注我滿意地笑了這是我班本月踐行弟子規(guī)養(yǎng)成好習(xí)慣重點訓(xùn)練內(nèi)容課堂 禮儀的一個掠影通過在一段時間里只對某一種好習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練的方式我班的孩子們 已經(jīng)養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣我相信這一次我的孩子們也能行這樣做源于歌德的一句話 “一個人不能同時騎兩匹馬騎上這匹就會丟掉那匹聰明人會把分散精神的要求臵之度 外一次只專心致志地做一件事做一件事就把它做好”在實踐中我發(fā)現(xiàn)把這句話的精髓 運用到班級管理中效果也是很顯著的 小文同學(xué)埋著頭在做什么呢一定是還放不下剛才下課時看的那本漫畫我輕輕地走到他身邊拍拍他的肩膀他回過頭來看看我我指指他周圍的孩子他馬上會意小浩同學(xué)又在和誰講話呢我直直地盯著他故意把臉一沉小浩把舌頭一縮沒有再講話了嗯！聰明不費一點口舌就把問題解決了效果不錯這時正式上課的音樂響起“頭正身直足安一尺一寸一拳”孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)字前用這句話來提醒自己同學(xué)們開始練字了咦二組有些同學(xué)的頭都快和課桌親密接觸了我就對孩子們說：“同學(xué)們你 們看小坤同學(xué)和小婷坐得多么端正?。　焙⒆觽凂R上就坐得直直的嘿！我的“榜樣示范法”起作用了在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的過程中身為班主任的我從不吝嗇表揚(yáng)：上課了大部分同學(xué)在吵嚷沒有做好上課準(zhǔn)備如果泛泛批評收效甚微如果點名批評別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找一個或幾個坐得好不說話書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)其他學(xué)生便會仿效秩序井然表揚(yáng)一個小組其他小組也不會示弱甚至?xí)憩F(xiàn)更好表揚(yáng)有批評作用是不傷害學(xué)生自尊心的批評我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素寓批評于表揚(yáng)之中這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)達(dá)到取長補(bǔ)短的目的 篇三：吃面作文400字 星期六爸爸帶我去東吳面館吃面一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)東吳面館有一種古色古色的味道窗子是花窗桌子是仿紅木的連服務(wù)員都穿了像古代店小二一樣的衣服坐在里面我感覺自己仿佛是個老蘇州了我先熟門熟路地點了一碗最愛吃的香菇面不一會兒熱氣騰騰的面就端上來了我像以前一樣先湊上去聞了聞哇