淺談如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài).doc

淺談如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)父母是孩子永遠的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在教育孩子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給父母新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，而是一個深層次的不斷發(fā)展和變化的過稱。以下就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，談?wù)勎业囊恍┬牡?。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先要學(xué)會尊重孩子。尊重，是美國兒童教育中的重要方式和特殊營養(yǎng)。比如，美國人講究對孩子說話的口氣和方法，不但大人要認真傾聽孩子的話，而且有時還要蹲下來同孩子對話，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感覺。家長帶孩子外出做客，主人若拿出食物給孩子，美國人最忌諱提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之類的話。他們認為，孩子想要什么或是想看什么，本身并沒有錯，因為孩子有這個需要，只能根據(jù)情況適時適當(dāng)?shù)刈龀鼋忉尯驼f明，以做引導(dǎo)。美國人反對父母在人前斥責(zé)孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”，因為這會深深傷害孩子的自尊心。美國父母這樣尊重孩子，不僅僅是因為他們年齡小，還在于他們從出生起就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性。在孩子的教育中，尊重孩子是非常重要的，這在很大程度上培養(yǎng)了他們的自信心。以下幾點，供家長朋友們參考1.認真聽取孩子想要告訴自己的事情；孩子對你講話時，不要表現(xiàn)得那么不耐煩。2.每周都要抽出時間和孩子在一起玩樂、聊天；不要因為工作忙而忽視了孩子的存在。3.每個孩子都會有他的閃光之處，學(xué)會賞識孩子的才能；不要吝嗇那些表揚的話語。4.放手讓孩子們做他們自己的事情，包括處理小朋友們之間的矛盾；家長盡量不要插手孩子們自己能解決的問題。5.愛孩子之所愛，甚至喜歡聽孩子最愛唱的歌、最愛看的動畫片，參與他們之間的游戲；不要認為這都是孩子們游戲，更不要擔(dān)心別人說你不成熟。6.表現(xiàn)出對孩子做的事情非常感興趣，并積極參與進來，不要對孩子們非常熱情做的事情視而不見。7.鼓勵孩子要有自己的看法和觀點，即使不成熟，讓時間去給他辨別真?zhèn)危菢涌梢宰尯⒆觽儚闹性鲩L才干，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；家長不要一語道破結(jié)果，那樣會使他們沒有成就感。8.允許孩子有自己的隱私；不要隨意翻看孩子的書包、日記本等。9.讓孩子們把所要表達的思想或闡明的觀點說出來；不要隨便打斷孩子沒說完的話，對與錯，都要讓他說下去。10.答應(yīng)孩子的事情，務(wù)必要實現(xiàn)，不要言而無信，否則不僅在孩子面前失去威信，并且會言傳身教地誤導(dǎo)孩子。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，還要讓孩子過把“玩耍癮”。好玩，是孩子的天性。有這么一對年輕夫婦，總是埋怨孩子笨，腦子慢，學(xué)習(xí)成績不好，懷疑孩子心理不正常，為此帶著孩子去請教一位專家。誰知這位專家和孩子交談后，給其父母開了這樣一個家教偏方：“一張笑臉，兩句鼓勵，三分野餐，須在草地、河邊、陽光照耀下全家一起食用。藥不分劑數(shù)，周六、周日常用?！?原來這位專家和那個10歲的小男孩交談了一個多小時，發(fā)現(xiàn)孩子頭腦清晰，反應(yīng)靈敏，用詞準確，壓根兒看不出孩子有什么不正常。孩子向?qū)＜彝侣叮骸拔颐刻斓纳詈芸菰?、乏味，早上吃完飯就上學(xué)，放學(xué)回家吃完飯寫作業(yè)，然后睡覺。星期六還得去補習(xí)學(xué)校上課，有空還要練吹小號。好不容易爸媽說帶我出去玩一天，爸爸又說有事。我現(xiàn)在就想玩?！彼€悄悄告訴專家：“你別跟爸媽說，我特想看動畫片，爸媽一回家就打開電視看股市行情，不讓我看?！备鶕?jù)孩子的訴說專家得出結(jié)論：孩子一切都很正常，不正常的反倒是孩子的父母，于是開出了上述家教偏方。父母對孩子的學(xué)習(xí)都很重視，一遇到孩子貪玩，便嚴字當(dāng)先，或斥責(zé)或打罵。孰不知，玩是孩子的天性，世間上有些發(fā)明創(chuàng)造就是天真的兒童玩出來的。美國飛機發(fā)明家萊特兄弟在我們是怎樣發(fā)明飛機的這本書中耐人尋味的回憶道：“我們對飛機最早發(fā)生興趣是從兒童時代開始的。一天，父親給我們帶回一個玩具，用橡皮筋做動力，使它飛入空中，我們就找著這個玩具仿制了幾個，都能成功地飛起來”就是這個能飛的玩具，使萊特兄弟玩得非常入迷，并引發(fā)了制造飛機的想象。后來他們幾經(jīng)周折，讓世界上第一架真正的飛機飛上了藍天。其中，他們在飛機上使用的螺旋槳，就是少年時玩具上的那種螺旋槳。玩使萊特兄弟受到了啟發(fā)，從而發(fā)明了飛機。作為父母，不要泯滅孩子好玩的天性。玩，使孩子擁有一份好奇心，從而產(chǎn)生創(chuàng)造的驅(qū)動力，沒有驅(qū)動力，一切創(chuàng)造發(fā)明都不可能成為現(xiàn)實。 玩，是一種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，玩可以培養(yǎng)動手能力，可以啟發(fā)興趣愛好，還可以從玩中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)主動性。有許多有特長的孩子，就是在課余時間玩自己愛玩的東西，從而有了小發(fā)明小創(chuàng)造。以下幾點建議供家長朋友們參考：1.要給孩子寬松的環(huán)境。只要沒有什么危險，孩子玩耍時盡量不要干涉他。作家老舍先生有一套與眾不同的教子“章程”，其中有一條：“應(yīng)該讓孩子多玩，不失兒童的天真爛漫?！彼畹庙樒渥匀?、因勢利導(dǎo)之妙，認為孩子畢竟是孩子，應(yīng)從孩子的實際出發(fā)，給他們營造一個自由的小天地，不必規(guī)定過多的條條框框。2.不要管得太寬太細，避免對孩子進行過度保護。有的父母在關(guān)心孩子安全的幌子下，將孩子管的很死，使孩子在父母的支配下，處事膽小，性格懦弱。3.給孩子玩耍的空間。不要以為孩子太小，不需要自己的空間，并且會將空間弄得亂七八糟。其實，孩子也需要自己的游戲空間，一個好的游戲空間，能吸引孩子想玩的動機。4.選擇好玩耍的器材。父母要根據(jù)自己孩子的點，提供符合孩子生理需要和年齡需要的器材。三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)興趣很關(guān)鍵。 興趣，是最好的老師。在一次家長會上，一位數(shù)學(xué)老師的談話給了我很深的印象，她說：“老師喜歡你，數(shù)學(xué)喜歡你，你不一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，但是，如果你喜歡老師，喜歡數(shù)學(xué)，你一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)?！逼鋵崳魏我婚T學(xué)科何嘗不是如此。只要孩子喜歡，就像喜歡玩耍一樣喜歡他所學(xué)的課程，他一定能夠?qū)W好。提到學(xué)習(xí)，人們常常會說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”為設(shè)么是“苦”作舟呢。我認為應(yīng)該是：學(xué)海無涯樂作舟。學(xué)習(xí)，勤奮固然重要，可靠“興趣”來學(xué)才是根本?？俊芭d趣”來學(xué)，才能“樂”在其中，“樂此不?！薄＝?jīng)濟學(xué)家蘭斯博格給女兒的生活忠告中，曾言“千萬不要在你沒有興趣的領(lǐng)域追求成功，因為你得跟那些真有興趣的人競爭?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該蠻干，應(yīng)該以樂觀的心態(tài)去面對，“以書本為世界，而不是以世界為書本。”在必要時用巧功，找方法，正所謂“輕松中產(chǎn)生興趣；閑暇中產(chǎn)生思考”。對此，有以下幾點建議供家長朋友們參考：1準確判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并幫助解決。 孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果我們加以探討就會發(fā)現(xiàn)實際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，如上學(xué)被老師批評了，讀錯了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來后，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。 2我們父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡讀書。這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把不喜歡讀書的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評了，被譏笑，想看電視等與讀書學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境。父母了解他的問題所在，就要為他決。例如，可以和老師談?wù)労⒆拥那闆r，在孩子喜歡看的電視節(jié)目播放時，先讓孩子把電視看完再去學(xué)習(xí)等，這樣可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的障礙，恢復(fù)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。 3傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活 新入學(xué)的孩子對學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。 4使書桌變成孩子感興趣的地方 孩子學(xué)習(xí)做功課需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進行的學(xué)習(xí)活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動。有的家長經(jīng)常向老師反映到孩子在家做作業(yè)速度慢，經(jīng)常做作業(yè)做到十一、二點，不知如何是好?當(dāng)老師問及孩子在家怎樣做作業(yè)的時候，有的講孩子一邊做作業(yè)一邊看電視，有的講孩子一邊玩一邊做作業(yè)，有的講孩子一邊做作業(yè)一邊聽大人講話等等。這些原因都是造成孩子作業(yè)速度慢的因素。由于外界干擾大，孩子的精神難以集中。有大人在他身邊講話，就不能夠好好地集中精神做作業(yè)，速度就會慢。無論什么原因，家長都必須消除可能影響孩子完成作業(yè)的干擾原因，給孩子一個比較安靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)。 5每次學(xué)習(xí)時間不宜過長 當(dāng)前家長對孩子的期望普遍過高，他們希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好一一開始學(xué)習(xí)”。殊不知，這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學(xué)習(xí)時間的做法會使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?，厭惡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。 6鼓勵孩子獲得成功。提高孩子的成功感。 成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。因此，家長應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。當(dāng)他體現(xiàn)到成功的樂趣時就會有興趣，有信心去實現(xiàn)下一個目標。隨著一個個小目標的實現(xiàn)，孩子就不斷取得進步。孩子樹立目標建立方向，是要循序漸進，能操之過急。家長要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。比如，低年級的孩子學(xué)會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 7、讓孩子當(dāng)老師。提供運用知識的機會。 父母可以與孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學(xué)習(xí)的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學(xué)習(xí)并抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點，這對于其自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 8開展競賽 “競爭”是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發(fā)揮自身的潛力。有條件的家長，可以讓孩子和同班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)，看誰寫得既快又好。孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學(xué)作為對象，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他。 9把學(xué)習(xí)計劃公之于眾 利用心理學(xué)戒煙的一種方法是，向家人或朋友公開宣布：“我要戒煙了!”這樣做，會起到一個強迫約束效果。當(dāng)你忍不住想抽時，馬上就會想到：“是否會被別人笑話自己意志薄弱或者太沒出息了”，因此就能堅持到底：“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃?！敝贫ㄗx計劃也是同一個道理不要只自己暗下決心，而是應(yīng)該向家人或朋友公開宣布：“我要如何如何用功了?！边@樣，才會產(chǎn)生積極的效果。 10利用“報酬效應(yīng)”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的誘惑時，就可反用此法。自己設(shè)定在達到某個目標或階段后，以獎賞的形式來滿足自己的欲望，就是說只有達到規(guī)定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學(xué)習(xí)，并盡可能縮短學(xué)習(xí)時間以求得滿足。像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。 11和孩子討論他的將來。可激發(fā)他讀書的意愿。 每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。 12了解子女的學(xué)習(xí)能力。 切記千萬不能依照自己的理想模式去強加給孩子，而且每個孩子都有自己的特點，目標的制定還要因人而異，即使制定訓(xùn)練目標后也應(yīng)不斷調(diào)整，使之始終處于理想的模式。 13培養(yǎng)子女善用余暇時間的習(xí)慣。 在余暇時間中，孩子覺得沒有壓力，情緒可以得到舒緩，家長更容易通過觀察評估孩子的真正學(xué)習(xí)能力。家長可以讓孩子自己安排時間，做一些有益的事，不知不覺地形成對學(xué)習(xí)的興趣。 14家長必須加強自己的求知欲。 孩子善于模仿與其親近的人，通常這個對象是父母，因此家長不僅要重視言教，身教的配合也是相當(dāng)重要。求知欲強的家長帶給孩子的影響是不可估量的。四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，要學(xué)會信任孩子。既然家長是要鼓勵孩子學(xué)習(xí)，那么肯定是不希望孩