論科學(xué)選題在本科生畢業(yè)設(shè)計中的重要性.pdf

收稿日期 2006 07 29 作者簡介 趙旦峰 哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院副院長 博士 教授 主要從事教學(xué)及管理工作 論科學(xué)選題在本科生畢業(yè)設(shè)計中的重要性 趙旦峰 李 剛 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150001 摘要 畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是本科生教育中的重要環(huán)節(jié) 是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志 而科學(xué)選題是畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的關(guān)鍵 是 學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件 因此 在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中 要嚴(yán)把科學(xué)選題關(guān) 強調(diào)選題的綜合性 實際性和前沿 性 關(guān)鍵詞 科學(xué)選題 本科畢業(yè)設(shè)計 重要性 中圖分類號 G642 4 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1003 2614 2006 10 0109 02 畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是本科生教育中的重要環(huán)節(jié) 是人才培養(yǎng) 質(zhì)量的重要標(biāo)志 而科學(xué)選題是畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的關(guān)鍵 是學(xué) 生順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件 是保障畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量 的基礎(chǔ) 因此 我們在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中 一定要嚴(yán)把科學(xué)選 題關(guān) 確保選題的綜合性 實際性和前沿性 提高畢業(yè)設(shè)計的 質(zhì)量 一 本科生畢業(yè)設(shè)計中科學(xué)選題的意義 本科生畢業(yè)設(shè)計是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受 課題任務(wù) 在教師指導(dǎo)下獨立進行科學(xué)研究或工程實踐并取 得成果的過程 畢業(yè)設(shè)計是本科學(xué)生基本理論和基本技能 培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié) 是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志 高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計的目的主要有兩個 一是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán) 肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和求實的工作作風(fēng) 并掌握科學(xué)的方法 二是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論 專業(yè)知識和基本技 能 發(fā)現(xiàn) 分析 解決與本專業(yè)相關(guān)的實際問題的能力 為今 后從事科學(xué)研究工作 擔(dān)負專門技術(shù)工作或參與工程設(shè)計工 作打下一定的基礎(chǔ) 科學(xué)選題畢業(yè)設(shè)計題目是畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵 題目決定了 畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容 是順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件 好 的課題是成功的一半 由于畢業(yè)設(shè)計題目是畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵 本著培養(yǎng)學(xué)生綜 合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論 專業(yè)知識和基本技能 增強發(fā)現(xiàn)分析 解決實際工程問題的能力 必須對畢業(yè)設(shè)計題目嚴(yán)格把關(guān) 精心篩選畢業(yè)設(shè)計題目 在滿足本科畢業(yè)設(shè)計目的要求的前 提下 將學(xué)生的畢業(yè)去向 用人單位現(xiàn)階段的工作任務(wù) 指導(dǎo) 教師的科研項目及學(xué)生的興趣有機融合 充分體現(xiàn)選題的綜 合性 實際性 前沿性 二 選題環(huán)節(jié)出現(xiàn)的不足 在我們以往的選題過程中 還是存在某些問題 1 部 分選題過于陳舊 有的題目范圍很窄 工作量明顯不足 2 也有的題目非常大 不可能完成 因而學(xué)生只好泛泛而談 同 時存在較多假題目 3 有些教師在設(shè)計中途隨意改換題 目 這也是管理不得力的表現(xiàn) 4 軟件題目多 硬件題目 少 由于畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費及硬件設(shè)備的限制 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進 行軟件仿真 編程所占的比重較大 教師給學(xué)生的題目基本 都是上機題目 硬件題目很少 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計階段很難得 到動手能力的訓(xùn)練 更可怕的是 真實課題少 不利于創(chuàng)新 能力的培養(yǎng) 有的教師采用虛擬 模擬性課題 完成這類課 題 學(xué)生只需根據(jù)教材中教授的原理和方法 參照或直接照 搬已有的規(guī)范設(shè)計方法或簡單套用常用基本公式和圖表即 可 不利于學(xué)生發(fā)揮獨立見解和創(chuàng)造精神 5 由于電子專 業(yè)的特殊性 學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往對計算機軟件比較感興趣 因此畢業(yè)設(shè)計喜歡選做一些軟件編程方面的課題 對于一些 硬件電路設(shè)計和系統(tǒng)調(diào)試的課題則感到比較困難和麻煩 不 愿動手 有些課題理論性太強 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中主要是做 計算機仿真等理論研究工作 紙上談兵 缺乏實際基礎(chǔ) 學(xué)生 做完課題還是不知道實際中如何應(yīng)用 實際應(yīng)用能力得不到 鍛煉和加強 而用人單位對電子專業(yè)的畢業(yè)生往往要求他 們對硬件電路設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計比較熟悉 因此 在電子專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計課題的選擇上必須適當(dāng)考慮專業(yè)的特點 盡量選擇 硬件設(shè)計和來源于實際的課題 三 科學(xué)選題的方式探討 嚴(yán)格篩選畢業(yè)設(shè)計 論文 的題目是提高畢業(yè)設(shè)計 論 文 教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ) 教師在制定畢業(yè)設(shè)計 論文 題目時 2006 年第 10 期 黑龍江高教研究 No 10 2006 總第 150 期 Heilongjiang Researches on Higher Education serial No 150 應(yīng)從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā) 力求鞏固 深化和擴大學(xué)生所學(xué) 知識 有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練 有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立 工作的能力 題目要盡可能結(jié)合生產(chǎn) 科研實際 結(jié)合學(xué)生 畢業(yè)后的工作實際 題目應(yīng)多樣化 內(nèi)容新 有特色 從學(xué)生 的實際水平和教師的專長出發(fā) 充分發(fā)揮高校原有的教學(xué) 科研工作基礎(chǔ) 充分利用現(xiàn)有的教學(xué) 實驗環(huán)境和計算機手 段 在條件允許的情況下 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出畢 業(yè)設(shè)計 論文 題目 以利于因材施教 全面提高學(xué)生的創(chuàng)新 能力和綜合素質(zhì) 1 注意畢業(yè)設(shè)計選題來源于實際 畢業(yè)設(shè)計課題來源于實際 能調(diào)動學(xué)生積極性 培養(yǎng)實 際應(yīng)用能力 在畢業(yè)設(shè)計課題的選擇上 應(yīng)要求畢業(yè)設(shè)計的 課題必須來源于實際 教師給出的課題可以是教師的科研項 目 或者是研究所 工廠等單位委托的科研課題 也可以是結(jié) 合實驗室建設(shè)和課題建設(shè)的課題 同時學(xué)生也可以自己聯(lián)系 課題 進行聯(lián)合培養(yǎng) 經(jīng)驗證明 來源于生產(chǎn)第一線的實際 課題 能調(diào)動學(xué)生積極性 有利于培養(yǎng)實際應(yīng)用能力 學(xué)生愿 意選 積極性高 完成效果好 最后答辯評優(yōu)的課題都來自于 實際課題 另外 由于選題的工程實踐性 我們可以充分利 用在校博士生 碩士生的力量 協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計 將本科 生和研究生有機地結(jié)合起來 將本科生深入到科學(xué)研究的氛 圍中 不僅能從研究生身上學(xué)到科學(xué)研究的方法 還有利于 學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實 勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和團體協(xié)作精神 鼓勵本科生參加學(xué)術(shù)交流會 講座與研討相結(jié)合 和研究生 相互交流 共同提高 這種方式深受學(xué)生的歡迎 明顯地提 高了畢業(yè)設(shè)計的效率 2 注重畢業(yè)設(shè)計與學(xué)生今后工作的結(jié)合 嘗試 校企聯(lián)合 的途徑 鼓勵學(xué)生到簽約意向單位進行 畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 使學(xué)生在就業(yè)得到充分保證的情況下 能夠無后顧之憂地全天候地靜下心來做畢業(yè)設(shè)計 這樣畢 業(yè)設(shè)計所涉及的內(nèi)容能較好地實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合 對培 養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力有很大的幫助 在用人單位做 畢業(yè)設(shè)計 可結(jié)合用人單位的實際選擇畢業(yè)設(shè)計題目 也可 以課題合作的方式進行 采用雙導(dǎo)師制 學(xué)校教師主要掌握 畢業(yè)設(shè)計的進度 畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的整體框架 以及畢業(yè)設(shè)計 文件的規(guī)范化控制 企業(yè)指導(dǎo)教師則負責(zé)學(xué)生的具體畢業(yè)設(shè) 計內(nèi)容的完成 促使學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計課題與現(xiàn)場實際應(yīng)用緊 密地結(jié)合 這樣做畢業(yè)設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和 科研能力 提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量 3 注重畢業(yè)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合 只有為學(xué)生提供自由發(fā)展的環(huán)境和氛圍 才可能出現(xiàn)具 有創(chuàng)新性的高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計論文 科學(xué)選題還要充分調(diào) 動學(xué)生的積極性 主動性和創(chuàng)造性 突出學(xué)生的主體地位 鼓勵學(xué)生個性發(fā)展 盡量滿足學(xué)生個人選題的要求 在實驗 室條件允許的情況下 本著因材施教 揚長避短的原則 鼓勵 學(xué)生根據(jù)自己的興趣 充分發(fā)揮主觀能動性和豐富的想象 力 自主提出畢業(yè)設(shè)計題目 以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)和 鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力 四 科學(xué)選題的監(jiān)控 科學(xué)選題對本科生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)具有極其重要的作用 是其順利完成的基本保證 嚴(yán)把選題關(guān) 加強選題的質(zhì)量監(jiān) 控 具有重要意義 1 科學(xué)選題是提高畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的前提 各級 畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)教學(xué)的主管部門一定要重視這個環(huán)節(jié) 制定相 應(yīng)的制度對科學(xué)選題環(huán)節(jié)提出具體的要求 進行必要的規(guī) 范 嚴(yán)把選題關(guān) 2 科學(xué)選題是提高畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ) 教 學(xué)主管部門充分發(fā)揮具有豐富工程實踐經(jīng)驗的專家的作用 組成畢業(yè)設(shè)計立題審查組 對畢業(yè)設(shè)計立題進行全面 科學(xué) 的審查 主要檢查教師在制定畢業(yè)設(shè)計題目時是否從各專業(yè) 的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā) 力求鞏固 深化和擴大學(xué)生所學(xué)知識 有利 于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練 有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能 力 題目是否結(jié)合生產(chǎn) 科研實際 盡可能適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)后的 實際工作 題目是否多樣化 內(nèi)容新 有特色等等 以保證立 題的質(zhì)量 3 采取 題目公布 雙向選擇 院系調(diào)控 的做法 確定 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中的主體地位 以充分調(diào)動學(xué)生的積極性 提倡學(xué)生的自主選擇性 去偽存真 以保證立題的科學(xué)性 綜 合性 實際性 前沿性 The Tattle on the Importance of Scientific Selecting Title in the Undergraduate Design ZHAO Dan feng LI Gang Harbin Engineering University Harbin 150001 China Abstract The tache of graduate design is the important one in the course of the graduate educating and it is the important symboi of the person with abiiity training Whiie the scientific seiecting titie is the key of the graduate design and it is the precondition of the graduates accompiishing their graduate design Therefore in the tache of the graduate design we shouid hoid the pass of the seiecting titie seriousiy and emphasize the synthesis practicaiity and foreiand Key words scientific seiecting titie graduate design importance 責(zé)任編輯 吳井泉 011論科學(xué)選題在本科生畢業(yè)設(shè)計中的重要性 論科學(xué)選題在本科生畢業(yè)設(shè)計中的重要性論科學(xué)選題在本科生畢業(yè)設(shè)計中的重要性 作者 趙旦峰 李剛 ZHAO Dan feng LI Gang 作者單位 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150001 刊名 黑龍江高教研究 英文刊名 HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION 年 卷 期 2006 10 被引用次數(shù) 26次 本文讀者也讀過 6條 本文讀者也讀過 6條 1 趙醒村 科學(xué)選題是獲得科研課題資助的重要環(huán)節(jié) 期刊論文 醫(yī)學(xué)信息 上旬刊 2010 23 2 2 張智晟 吳新振 ZHANG Zhi sheng WU Xin zhen 電氣專業(yè)畢業(yè)設(shè)計多維多層次指導(dǎo)平臺的構(gòu)建 期刊論文 電力 系統(tǒng)及其自動化學(xué)報2010 22 3 3 白忠喜 朱小芳 溫軍 提高畢業(yè)設(shè)計 論文 教學(xué)質(zhì)量的舉措 期刊論文 中國大學(xué)教學(xué)2005 8 4 毛小慶 韓力 MAO Xiao qing HAN Li 大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量研究 期刊論文 重慶大學(xué)學(xué)報 社會科學(xué)版 2006 12 6 5 劉品陽 胡啟萌 試論科學(xué)選題在科研項目申報中的作用研究 期刊論文 西部大開發(fā) 中旬刊 2010 6 6 應(yīng)用型本科院校畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量監(jiān)控的探索 期刊論文 江蘇高教2009 6 引證文獻 27條 引證文獻 27條 1 陳麗君 大學(xué)生課內(nèi)外科研選題活動的對比分析 期刊論文 寧波大學(xué)學(xué)報 教育科學(xué)版 2011 3 2 田博士 劉少華 新升本高校本科畢業(yè)設(shè)計存在的問題與對策研究 期刊論文 周口師范學(xué)院學(xué)報 2011 5 3 陳麗君 選題指導(dǎo) 提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的有效途徑 基于 挑戰(zhàn)杯 獲獎大學(xué)生選題過程的分析 期刊論文 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報 教育科學(xué)版 2010 1 4 葛方振 基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文管理平臺的架構(gòu)研究 期刊論文 電腦知識與技術(shù) 2010 4 5 陳子輝 楊曉東 高校畢業(yè)設(shè)計 論文 教學(xué)影響因素與對策研究 期刊論文 中國電力教育 2009 24 6 鄧德軍 對會計專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的思考 期刊論文 廣西大學(xué)學(xué)報 哲學(xué)社會科學(xué)版 2008 z2 7 馮毅 江楠 過控專業(yè)學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計課題的多因素分析 期刊論文 化工高等教育 2008 1 8 高明生 李秀坤 孫鳳義 宋瑞琳 抓好六個環(huán)節(jié)提高高校本科生畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量 期刊論文 中國冶金教育 2007 5 9 王宏翔 鄧荊云 張宏 張雯 我院學(xué)生畢業(yè)論文撰寫的現(xiàn)狀調(diào)查 期刊論文 教育教學(xué)論壇 2012 34 10 吳功德 王曉麗 郭瑞雪 本科畢業(yè)設(shè)計與科研項目相結(jié)合的探討 期刊論文 價值工程 2012 26 11 申新鵬 計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計的思考 期刊論文 價值工程 2011 4 12 楊平 王志萍 李平 論大學(xué)畢業(yè)設(shè)計的選題原則 期刊論文 中國電力教育 2010 27 13 張黎 戎紅仁 工科院校畢業(yè)設(shè)計 論文 管理研究與實踐 期刊論文 黑龍江教育 高教研究與評估版 2010 6 14 吳瓊 高等本科院校畢業(yè)設(shè)計選題策略研究 期刊論文 中小企業(yè)管理與科技 2009 36 15 張則強 程文明 強化新專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)培育未來工業(yè)工程師 期刊論文 價值工程 2008 5 16 申新鵬 計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計的思考 期刊論