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選修 環(huán)境保護(hù) 第四章環(huán)境污染與防治 一 教材分析 36 36分 圖6所示的平原地區(qū)在20世紀(jì)60年代頻發(fā)沙塵暴 因沙塵中古有較多的鹽塵 該地區(qū)的沙塵暴被稱為 白風(fēng)暴 讀圖6 完成下列要求 1 輕課本知識(shí) 重案例分析 3 20世紀(jì)50年代 在L湖沿岸地區(qū)大規(guī)模墾荒 這對(duì)土地產(chǎn)生哪些影響 6分 答案 該地區(qū)氣候干旱 墾荒會(huì) 使地表疏松 導(dǎo)致土地沙漠化 荒漠化 土地退化 4 在開(kāi)墾的同時(shí) 大量引河水灌溉 不合理灌溉會(huì)導(dǎo)致地下水位上升 簡(jiǎn)要分析在該地區(qū)不合理灌溉對(duì)土壤的影響 并說(shuō)明其發(fā)生過(guò)程 9分 答案 導(dǎo)致土壤鹽堿化 次生鹽堿化 鹽漬化 當(dāng)?shù)叵滤簧仙镣寥缹?因蒸發(fā)旺盛 水中的礦物質(zhì) 或鹽分 在土壤或地表 不斷積累 2 注重文字表述能力的培養(yǎng) 39 60分 根據(jù)圖4和資料回答下列問(wèn)題 05年全國(guó)卷 5 如果農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)強(qiáng)度超過(guò)上述自然條件的承載力 分析將會(huì)產(chǎn)生什么環(huán)境問(wèn)題 8分 答案 如果農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)超過(guò)水資源的承載力 耕 土 地得不到足夠的水源灌溉 祁連山的冰雪融水非常有限 因氣候干早 在強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射 蒸發(fā)和風(fēng)力作用下 將出現(xiàn)土地荒漠化問(wèn)題 二 教學(xué)處理 1 構(gòu)建學(xué)習(xí)模式 培養(yǎng)環(huán)境問(wèn)題分析思維 2 精選案例 注重分析能力的培養(yǎng) 1 水污染及其防治 36 36分 圖8是近年我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的長(zhǎng)三角局部區(qū)域 圖9是1990 2001年太湖劣于 水質(zhì)年變化圖 注 水質(zhì)劣于 類表示已遭受污染 圖10是實(shí)施 引江濟(jì)太 工程后的2005年太湖水質(zhì)狀況分布圖 讀圖及相關(guān)材料回答下列問(wèn)題 4 圖9中可以看出 1991年至2001年太湖水質(zhì)狀況變化趨勢(shì)是 試分析這一現(xiàn)象發(fā)生的主要原因 8分 5 圖10反映了太湖水域水質(zhì)狀況的分布規(guī)律是 為了改善太湖流域的 水質(zhì)型缺水 現(xiàn)狀 從2002年起實(shí)施了實(shí)施 引江濟(jì)太 調(diào)水工程 試分析這一工程在改善太湖流域水質(zhì)狀況所起到的主要作用 6分 答案 水體質(zhì)量不斷下降 水污染狀況不斷加劇 2分 平原河湖網(wǎng) 水系 水體流動(dòng)緩慢 自凈能力弱 3分 流域內(nèi)人口 城市密集 工業(yè) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 發(fā)展迅速 大量廢棄物 廢水 排入湖泊 3分 答得合理酌情給分 答案 5 東 南部水質(zhì)優(yōu)于西 北部 3分 將長(zhǎng)江水引入太湖 加快水體流動(dòng) 提高水體自凈能力 縮短太湖換水周期 改善太湖水環(huán)境 3分 答得合理酌情給分 其他污染案例 如松花江污染 滇池的治理 新昌江污染及身邊常聽(tīng)到的死魚(yú)事件等 2 大氣污染及其防治 案例1952年12月5日 9日 倫敦出現(xiàn)了歷史上最嚴(yán)重的煙霧事件 在霧的初期 倫敦市民感到胸悶 咳嗽 喉痛以至呼吸困難 進(jìn)而發(fā)燒 在濃霧后期 死亡率急劇上升 幾天時(shí)間內(nèi)因支氣管炎 肺炎等病死亡者達(dá)數(shù)千人 大氣污染 原因 危害及治理措施分析 其他大氣污染案例 如光化學(xué)煙霧 酸雨 結(jié)合我國(guó)重酸區(qū) 西歐的酸雨分布 及其全球變暖 如近年來(lái)的暖冬現(xiàn)象 圖瓦盧移民新西蘭 3 固體廢棄物的處理和利用 固體廢棄物的處理應(yīng)注重回