（重慶專用）（新課標）高考語文二輪專題復習作業(yè)手冊 限時集訓十 語言基礎(chǔ)知識＋詩歌鑒賞.doc

訓練十語言基礎(chǔ)知識詩歌鑒賞一、語言基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)1下列詞語中，字形和加點字的注音都正確的一項是()a就范矯揉造作喟嘆(wi)相形見絀(ch)b僭越 情投義合 譖言(zn) 饕餮盛宴(ti)c噱頭 佇足觀看 推搡(sng) 扛鼎之作(gng)d戲謔 集思廣益 商榷(qu) 膾炙人口(kui)2下列語句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検?)a盡管阿凡提被視為智慧和歡樂的化身，并入選“世界民間藝術(shù)形象”之中，但其出生地卻始終存在爭議，可謂眾說紛紜，風生水起，難有定論。b林書豪目前還不是聯(lián)盟頂級控衛(wèi)，但他能夠亦步亦趨，虛心好學，善于博采眾人之長，加上有超人的籃球天賦，成為聯(lián)盟頂級控衛(wèi)指日可待。c湄公河“105”案件主犯糯康等人被執(zhí)行死刑，這是一件大快人心的事情，它表明了中國政府在保護中國公民合法權(quán)益方面的堅定決心。d新世紀以來，我國科技工作者抓住機遇，創(chuàng)造條件，迎難而上，加快發(fā)展，在航天航空、深海探索等領(lǐng)域都取得了經(jīng)天緯地的歷史性進步。3下列語句中，沒有語病的一項是()a當前，抗震救災仍然是重中之重的工作，要妥善安置受災群眾，及時發(fā)放和調(diào)運帳篷、棉被、食品、藥品、飲用水等救災物資，保障群眾基本生活。b由于最近爆發(fā)h7n9型禽流感疫情，我國華東、華中地區(qū)肉雞、雞蛋價格大幅下跌，部分家禽市場停止營業(yè)，許多禽蛋生產(chǎn)企業(yè)倒閉。c新華社記者近日在基層調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，收入分配改革已到攻堅階段，亟待破解壟斷帶來分配不公和腐敗產(chǎn)生灰色收入兩大頑疾。d“媽媽之家”是一個公益組織，以旨在為失獨家庭爭取有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療服務(wù)政策和提供心理援助為目的，將為更多失獨家庭送去關(guān)愛與慰藉。4下列句子中，標點符號使用符合規(guī)范的一項是()a這正是社會轉(zhuǎn)型期職業(yè)道德的紛繁征象：有的依舊如金子般閃光，有的則不斷刺痛人們的良心，這也引發(fā)時代的追問如何堅守職業(yè)道德底線？b一位美術(shù)專業(yè)的學生告訴記者，她有些同學就是在高中突擊幾個月，把素描練好后順利考入大學的，但究竟什么是美術(shù)？這些同學并不理解。c“學生讀書求學似乎僅僅是為了謀求一個條件好、待遇高、收入高的職位，教師則往往忙于跑課題、抓項目、拿經(jīng)費。”紀寶成批評教育的功利主義時說。d有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行等等，這些都是孩子心中的幸福。這些看似觸手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。二、古詩文默寫(6分)5補寫出下列名篇名句的空缺部分。(1)_，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，_，誰得而族滅也？(杜牧阿房宮賦)(2)細草微風岸，_。星垂平野闊，_。(杜甫旅夜書懷)(3)元嘉草草，封狼居胥，_。四十三年，望中猶記，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)三、古代詩歌閱讀(28分)6閱讀下面這首宋詩，完成下面問題。(7分)移居東村作王庭珪避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。(1)這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請結(jié)合頷聯(lián)進行分析。(3分)答：_(2)首聯(lián)哪個字概括出了東村怎樣的環(huán)境特點？請結(jié)合全詩加以賞析。(4分)答：_7閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(7分)鵲橋仙己酉山行書所見辛棄疾松岡避暑，茅檐避雨，閑去閑來幾度？醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處。東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語。釀成千頃稻花香，夜夜費、一天風露。注 己酉：淳熙十六年(1189年)，當時詞人正閑居于帶湖之濱?！搬劤伞比洌褐^每夜的清風白露，釀成一片稻米花香，意即風調(diào)雨順，豐收在望。(1)這首詞的上下片寫的各是什么生活情景？請予以歸納。(4分)答：_(2)聯(lián)系全詞和辛棄疾的生平遭遇，談?wù)剬Α伴e去閑來幾度”中的“閑”字的理解。(3分)答：_8閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(7分)蝶戀花陸游桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當年悔草長楊賦。注 本詞是陸游晚年被罷官后所作。長楊賦：漢代揚雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮而作。(1)首句景物描寫有何作用？(3分)答：_(2)下片表達了作者怎樣的情感？請作簡要分析。(4分)答：_9閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)鷓鴣天化度寺作吳文英池上紅衣伴倚欄，棲鴉常帶夕陽還。殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑。鄉(xiāng)夢窄，水天寬。小窗愁黛淡秋山。吳鴻好為傳歸信，楊柳閶門屋數(shù)間。注 化度寺：杭州一寺院名。紅衣：指蓮花。閶門：蘇州西門，吳文英早年居于蘇州。(1)這首詞表達了什么樣的感情？“棲鴉常帶夕陽還”一句對表達這種感情有什么作用？(4分)答：_(2)“鄉(xiāng)夢窄，水天寬”兩句歷來為人稱道，請加以賞析。(3分)答：_訓練十1d解析 a“喟”應(yīng)讀“ku”；b.“義”應(yīng)為“意”；c.“佇”應(yīng)為“駐”，“搡”應(yīng)讀“sng”。2c解析 a望文生義。風生水起：風從水面吹過，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。b.褒貶誤用。亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。c.大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。d.對象誤用。經(jīng)天緯地：指謀劃天下之事，多用來形容人才能極大。3b解析 a語序不當，應(yīng)為“調(diào)運和發(fā)放”；c.搭配不當，應(yīng)把“破解”改為“診治”或把“頑疾”改為“難題”；d.句式雜糅，刪掉“以為目的”或“旨在”。4c解析 a冒號只能管到“良心”，把“良心”后的逗號改為句號；b.“什么是美術(shù)”非疑問語氣，應(yīng)為“，”；d.省略號與“等等”不能連用，去掉其中一個。5(1)使六國各愛其人則遞三世可至萬世而為君(2)危檣獨夜舟月涌大江流(3)贏得倉皇北顧烽火揚州路6(1)表現(xiàn)了作者對東村山景的喜愛，對遠離塵世的移居生活的喜愛。頷聯(lián)用低小的茅屋和簡陋的土床表現(xiàn)出生活條件的簡陋，但詩人仍感滿足。(答出“喜愛”之情即得1分，聯(lián)系頷聯(lián)分析2分；意思對即可)(2)“深”字概括出了東村幽僻、清靜的環(huán)境特點。(“深”1分，答其他不得分；“幽僻、清靜”1分，意思對即可)首聯(lián)下句“窟”字寫出了東村地處青山深處，遠離市鎮(zhèn)，極其幽僻。頸聯(lián)以“鳥不住啼”反襯東村的幽靜；以“花多晚發(fā)”寫地之偏僻。全詩處處體現(xiàn)出一種清幽的意境。(2分，意思對即可)詩詞賞析這首詩作者原注：“山中有西泉寺故基。”全詩寫了東村極其幽靜的境界，抒發(fā)了移居這里的快感，含蓄曲折，耐人尋味。詩人為了表現(xiàn)出幽靜來，首聯(lián)從東村遠離城鎮(zhèn)寫起。用一個“深”字和一個“窟”字，就可看出東村之“幽”，再加上“依依墟里煙”，即描出大體的輪廓。頷聯(lián)用絕低小的茅屋和骯臟土床，暗示了生活的困難，居住條件的簡陋。頸聯(lián)用“鳥不住啼、花多晚發(fā)”寫環(huán)境的幽靜偏僻。白居易有詩曰：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”其地之偏自不待言。尾聯(lián)用隔著翠竹和數(shù)畝田的西泉寺故址收束，強調(diào)東村山景實堪欣賞。全詩只用描寫，不用贊嘆，因為任何贊嘆都是蒼白無力的。7(1)上片寫作者的閑情逸致，作者常來此地游玩，被此地的美景所陶醉。(2分)下片寫山村男婚女嫁，燈火通明，一片笑語，熱鬧非凡。(2分)(2)這個“閑”字，寫出了作者的心情悠閑。在這賦閑之時，作者把酒言歡，醉臥石邊，怡情山水，優(yōu)哉游哉。(2分)這個“閑”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。(2分)詩詞賞析這首詞的開頭三句寫的是作者平時在帶湖附近山岡上游覽、棲息的生活，簡練地概括了他在這里生活的種種生活場景。接下來，“醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處”，具體寫了當天發(fā)生的事情，怪石、飛泉表現(xiàn)了作者的熱愛自然，更主要的是表現(xiàn)了他的醉酒。所以要寫“閑”和“醉”，著力點正在于表達作者的無奈之情，對朝政的失望。詞的下片，“東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語”，寫農(nóng)民婚娶的歡樂、熱鬧情況。這和作者孤獨地停留在山石旁的寂寞情況形成了強烈的對比，足以令他感到格外的寂寞。但作者的心情并非如此，他分享了農(nóng)民的歡樂，沖淡了自己的感慨，使詞中出現(xiàn)了和農(nóng)民感情打成一片的熱鬧氣氛?！搬劤汕ы暤净ㄏ悖挂官M、一天風露。”作者以這三句結(jié)尾，寫出了為農(nóng)民的稻谷豐收在望而喜悅，代農(nóng)民感謝夜里風露對于稻谷的滋潤。這樣，就把自己的整個心情投入到對農(nóng)民的愛和關(guān)心中。8(1)營造了凄清而蕭瑟的氛圍；烘托了作者悲涼的心境；觸景生情，引起了下文作者的旅思。(答出其中兩點且意思對即可)(2)作者被罷官后，滿腹韜略卻無人可托，表達了對抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。(2分)借用漢代揚雄作長楊賦的典故，表達了作者耿耿獻計獻策卻不被重用的憤慨。(2分)(結(jié)合詩句分析1分，答出所表達的情感1分)詩詞賞析這首詞是陸游離開南鄭入蜀以后所寫的。上片寫對南鄭戎馬生活的懷念，下片抒發(fā)壯志難酬的感慨。開頭一句詞人托物起興，桐葉飄零，寒蛩夜鳴，引發(fā)的都是悲秋之景。第二句承前啟后，點明了時間的先后順序，葉落、蟲語，勾起了作者的旅思：“黯黯長安路?！边@一句隱喻著詞人對南宋小朝廷改變抗金決策的失望?！昂鲇洐M戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故?！?“應(yīng)”字是懸想，但愿“如故”，更擔心能否“如故”，表明詞人對國事憂慮的深重。下片轉(zhuǎn)到描寫個人的前途方面。“江海輕舟今已具”，承上片“旅思”而來，含有想歸隱江湖的意思?！耙痪肀鴷保瓤蓪嵵杆囊徽走M軍策略，也可虛指為抗敵興國的重大抱負，“無人”不是一般所說的沒有人，而是慨嘆朝廷抗金志士零落無存，國家前途令人擔憂?！霸缧糯松K不遇，當年悔草長楊賦”中的“悔”字的背后是“恨”，透露出詞人的憤憤不平之氣，不過用“悔”字表現(xiàn)得更婉轉(zhuǎn)。9(1)表達了作者懷鄉(xiāng)思歸的孤寂之情。(2分)通過描繪化度寺傍晚所見的夕陽余暉、歸鴉等景致，營造出凄涼感傷的氛圍，并且以“鴉歸”反襯人“未歸”，增添了作者懷鄉(xiāng)思歸的孤寂之情。(2分)(2)“窄”寫夢之短促，與水天“寬”形成鮮明對照，家鄉(xiāng)天長、水遠，而鄉(xiāng)夢更加顯得短暫。通過虛實結(jié)合和對比手法，突出了思念家鄉(xiāng)而又有家難歸的惆悵之情。詩詞賞析這首詞的寫作地點在化度寺，景物描寫兼及蘇州；寫作季節(jié)在初秋，時間上則既有黃昏和夜晚，也有白天。上片，“池上紅衣伴倚欄，棲鴉常帶夕陽還。”寫作者在化度寺午后到傍晚所見的景致，表達的是孤寂之情?！耙笤贫扔晔柰┞洌髟律鷽鰧毶乳e”一句中，“度”字、“疏”字寫秋雨與梧桐的形態(tài)，很妥帖：“生”字把“涼”歸功于“月”，使月色倍覺怡人。這兩句寫寺中夜晚下雨與月明時的情景，