英語人教版四年級(jí)上冊(cè)PEP Book 3 Unit 5 B Let's le

PEP Book 3 Unit 5 Dinners ready B Lets learn樂亭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李光亞課題：Unit 5 Dinners ready B Lets learn教學(xué)內(nèi)容：Lets learn, Lets do,Read and write.教學(xué)目標(biāo)：1. 句型：Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now lets try it 2. 詞匯：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks 3.能自主完成Read and write中的練習(xí)題。重點(diǎn)：句型：Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now lets try it 詞匯：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks難點(diǎn)：1.語音：spoon的詞的尾音；knife中字母I 發(fā)音；Chopsticks的讀音2.聽說認(rèn)讀五個(gè)生詞教具準(zhǔn)備：1、與教材配套的教學(xué)卡片2、餐具實(shí)物3、教材相配套的教學(xué)課件Unit 2 Lets learn4、教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)方法：小組合作法，講解法。教學(xué)過程：（一） 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的食品單詞2.教師出示單詞，學(xué)生搶答。Guess:“Whats this?”(教師將手中的卡片背對(duì)學(xué)生，學(xué)生猜)Pair work: What would you like for?學(xué)生結(jié)對(duì)進(jìn)行問答練習(xí)并上臺(tái)表演。3.聽一聽，做一做老師說：“Pass/Give me .”, 學(xué)生聽口令完成動(dòng)作。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）教師將幾種食物（soup、beef、noodles）的卡片貼在黑板上，把幾樣餐具貼在一側(cè)，對(duì)學(xué)生說：“Its time to lunch, I want to eat some beef, how can I eat it ？Can you help me?”學(xué)生提示教師使用刀叉，引出單詞knife fork，（教師將knife fork的單詞卡貼beef下）教師帶讀幾遍單詞。邊做邊說：“Use fork. I can use fork . Cut with the knife, I can cut with the knife. ”鼓勵(lì)學(xué)生一起做一做，說一說。教師說：“Here is some noodles, how can I eat it ？”引出單詞chopsticks.然后教師把讀音分解教學(xué)。邊做邊說：“Use chopsticks. I can use chopsticks. ”鼓勵(lì)學(xué)生一起做、說。教師說：“The soup is delicious. How can I drink it? ”引出單詞spoon.教師帶讀幾遍單詞邊做邊說：“Pass me a spoon. Use spoon. I can use spoon. ”鼓勵(lì)學(xué)生一起做，說。4、教師指著圖中的盤子，說：“This is a plate”帶讀，學(xué)生重復(fù)詞。Can you wash the plate? Do with me. 學(xué)生邊說邊做。5、開火車的讀詞練習(xí)。教師發(fā)出口令oint to the ., 孩子快速指出單詞。6、出示Lets learn部分課件，問學(xué)生：“Where is it? What can you see? Who can you see?”鼓勵(lì)大部分孩子參與回答。看課件，理解故事。聽錄音跟讀句子。給課件配音。學(xué)生分角色，小組表演故事。教師播放Lets do部分的課件，學(xué)生模仿練習(xí)。8、聽一聽，做一做，比比哪個(gè)小組的同學(xué)反應(yīng)最快。（三）趣味操練 （Practice）游戲1猜一猜教師在黑板上畫一個(gè)圓，孩子猜單詞，教師繼續(xù)完成圖畫，答案是：plate。教師在黑板上畫一更小的圓，學(xué)生猜詞，教師繼續(xù)完成圖畫，答案是：spoon。教師畫一個(gè)長方形的小棍，學(xué)生猜詞，教師繼續(xù)完成圖畫，答案是：fork。 教師請(qǐng)學(xué)生畫圖，其余學(xué)生猜一猜最后的圖案單詞。游戲2 卡片搭配游戲教師出示食物卡片和餐具卡片，根據(jù)食用食物應(yīng)該用到的餐具常識(shí)，學(xué)生把它們搭配起來。學(xué)生以小組為單位做游戲。（四）Read and write.學(xué)生以小組為單位讀書中的對(duì)話，并完成練習(xí)，在集體訂正。板書設(shè)計(jì)： Unit 5 What would you like? Pass me the bowl pass me