沒背景還不學(xué)習(xí)的別樣解勵志演講稿.docVIP

沒背景還不學(xué)習(xí)的別樣解勵志演講稿 看到了一篇非常不錯的帖子，下面給大家了一下，希望對大家有所啟發(fā)。 “你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。 想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷??！ 你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達(dá)，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！ 你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現(xiàn)實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。 你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著，去提前準(zhǔn)備呢。 你還迷茫呢，還憂傷呢。 看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。 還不滾去啃書拼命去，上個P網(wǎng)，偷個P閑！ 學(xué)習(xí)注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。 沒人經(jīng)常短信你，沒人經(jīng)常鼓勵你，沒人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。 你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？ 別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣。 可以放假，可以休息?？梢敲刻於嗨?小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。 你還慚愧啊?她上課在短信互動，她作業(yè)在參考參考，他K歌，他游戲，這都和我無關(guān)，因為我要學(xué)習(xí)。 鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。 沒資本還不學(xué)習(xí)？沒背景還不學(xué)習(xí)？長得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！ 你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。 你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。 你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德 你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門票都買不起。 你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢 你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。 所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。 你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩，就是不看書么！” 上文是無錫市堰橋中學(xué)副校長升旗儀式的演講稿，言論一經(jīng)發(fā)表就引起網(wǎng)友的熱議。比如網(wǎng)友“明前茶”說：“教育的目的僅止于此，不敢茍同，如此價值觀、人生觀，屬于教育失敗?！本W(wǎng)友“mchf”認(rèn)為：“如果某個家長這么說，那無傷大雅，畢竟對教育是外行，能理解；作為一個校長這么說，對此無語了?！碑?dāng)然，也有少數(shù)網(wǎng)友表示支持，比如有個網(wǎng)友說：“緊跟時代的腳步，太絕了?！?面對這篇演講稿，想說： .孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了學(xué)習(xí)之外也需要正常的生活。孩子都有自己的思想，一味的督促孩子學(xué)習(xí)甚至給孩子硬性規(guī)定學(xué)習(xí)時間，不會產(chǎn)生好效果，甚至?xí)m得其反?！疤焯煲淮笤缌c起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買份好飯，晚上繼續(xù)奮斗?！边@樣教育出來的孩子，不認(rèn)識朋友，不參加活動，失去正常的人際交往能力，也沒什么特長，成績再好，踏入社會以后還是不能夠融入到社會中。因此，家長在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時也應(yīng)該關(guān)注孩子其他方面的發(fā)展。 .學(xué)習(xí)很重要。學(xué)習(xí)是改變生活環(huán)境和生活狀態(tài)的途徑之一。就像演講中說的那樣，普通家庭的孩子，想要過上相對較好的物質(zhì)生活，就得付出超于常人的努力。上周論壇上的爆料相信大家已經(jīng)看過了，無論爆料的內(nèi)容是否屬實，我們都無法否認(rèn)當(dāng)今社會的確存在不少“暗箱操作”，但即使黑幕真的存在又怎樣？普通家庭的孩子還是占多數(shù)的，教育還是相對公平的，普通家庭的孩子怎樣入名校？很簡單，就是不斷學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。任何學(xué)校都不會拒絕優(yōu)秀的孩子，不是嗎？ 3.怎樣兼顧？讓孩子愛上學(xué)習(xí)。只有讓孩子愛上學(xué)習(xí)，才會在相對枯燥的課業(yè)中開心學(xué)習(xí)，不覺單調(diào)乏味。那么，怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？ 曾看過一個案例，有一個四年級學(xué)生對老師說：“我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，我媽媽有心臟病?！痹谒磥恚绻某煽儾缓?，母親就會傷心難過。他知道他能夠通過努力，取得好成績，讓母親開心。使孩子愛上學(xué)習(xí)，家長就應(yīng)該讓孩子感覺到，他們在學(xué)習(xí)上努力取得好成績，會讓父母覺得開心，能夠得到老師的欣賞；讓孩子體會到，通過他們的努力可以為周圍的人帶來喜悅，也就是讓孩子建立起對學(xué)習(xí)的成就感。 其次，需要注意的是，家長們對“學(xué)習(xí)成績不理想”的評判標(biāo)準(zhǔn)要拿捏準(zhǔn)，并不是60分就代表了孩子沒有用心學(xué)習(xí)，也并不是90分就代表了孩子愿意好好學(xué)習(xí)。 認(rèn)為，每個孩子都是獨立的個體，通用的標(biāo)準(zhǔn)并不一定適用于所有的孩子。而家長作為孩子最親近的人，自然也應(yīng)該去了解自己孩子的能力。學(xué)習(xí)也是一件體力活，并不是說付出了10分的努力就能取得10分的成績，我們應(yīng)該也讓每個孩子量力而為。家長們在孩子提一袋很重的東西的時候，會迅速的想到孩子會提不動，但是當(dāng)自己的孩子面對一項繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，家長們卻不會想到說孩子能不能承擔(dān)這項學(xué)習(xí)任務(wù)。一個平均學(xué)習(xí)成績在70分的孩子，通過一個月的努力后考試得了75分，家長仍然埋怨孩子沒有付出最大的努力去得到90分，這樣對孩子無疑是沉重的打擊，他不但會埋怨父母不理解他，甚至?xí)X得自己能力不行，即使努力了也不管用，會覺得自己特別笨，之后再讓孩子努力，他都會有保留心態(tài)，在學(xué)習(xí)上不愿意全身心付出。但是如果家長在孩子取得75分的