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重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文登上地球之巔學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解這次登珠穆朗瑪峰的概況和意義。2、體會(huì)登峰的艱難和隊(duì)員們的大無(wú)畏精神。過(guò)程與方法:自主、合作、探究情感態(tài)度價(jià)值觀: 體會(huì)文中人物所表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前,團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于獻(xiàn)身等精神。 自主預(yù)習(xí)1、給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)。砭骨(bin)刺入骨髓,形容使人感到非常冷或疼痛非常厲害。 履踐(l)踩、踏。崔巍(cu)(wi)形容山高大雄偉。窒息(zh)呼吸困難甚至停止。 養(yǎng)精蓄銳(ru)養(yǎng)足精神,積蓄力量。齊心協(xié)力(xi)眾人一心,共同努力。 斬釘截鐵(ji)形容說(shuō)話(huà)辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。 2、文學(xué)常識(shí)填空: 登上地球之巔節(jié)選自紅旗插上珠穆朗瑪峰 ,作者是郭超人,中國(guó)著名新聞工作者,前任新華社社長(zhǎng),高級(jí)記者。本文以四名隊(duì)員克服重重困難攀登珠峰為線(xiàn)索,按時(shí)間順序,描寫(xiě)了登山隊(duì)員在登山過(guò)程中所面臨的寒冷、黑夜和缺氧這三大困難。課堂學(xué)習(xí)一、檢查預(yù)習(xí)、導(dǎo)入:二、整體感知:用自己的話(huà)概括登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段。 a登山隊(duì)出發(fā)。 b劉連滿(mǎn)甘作人梯,幫助其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階。 c黑夜中,由于缺氧,劉連滿(mǎn)留下,其余三人以最快的速度奔向頂峰。 d處于半昏迷狀態(tài)的劉連滿(mǎn)冒著生命危險(xiǎn)將氧氣留給他人,并寫(xiě)下了感人的短信。 e三位登山隊(duì)員果斷拋掉空氧氣筒,開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)歷史上的無(wú)氧攀登。 f登山隊(duì)完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。三、合作探究:找出體現(xiàn)艱難的句子,說(shuō)說(shuō)你從這寫(xiě)些句子中讀出了什么?在如此艱難的條件下,你覺(jué)得是什么支撐著他們這樣的一往無(wú)前呢?提示:直接描寫(xiě)隊(duì)員們攀登艱難的句子:如:(第5小節(jié))冒著零下30多攝氏度的嚴(yán)寒,在陡滑的巖壁上攀登,他們穿著特制的鑲有鋼爪的高山靴也難踩穩(wěn).(第六小節(jié))巖壁變得垂直而光滑使出全身力量一寸一寸地上升(第22小節(jié))他們每跨越一步,就不得不停下來(lái)休息很長(zhǎng)的時(shí)間攀登的高度與攀登的時(shí)間關(guān)系的句子: 如:(第4小節(jié))突擊頂峰的隊(duì)員走了大約兩個(gè)鐘頭,才上升了大約70米(第8小節(jié))他們攀登整個(gè)”第二臺(tái)階”,共花費(fèi)了五個(gè)多小時(shí),而用在攀登這最后三米巖壁的時(shí)間,卻長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)(第22小節(jié))他們的行動(dòng)更加遲緩了,甚至攀過(guò)一米高的巖石,也需要半個(gè)多小時(shí)我讀出了。(可以是奮不顧身,勇往直前,意志堅(jiān)定等等)是一顆愛(ài)國(guó)的心,一顆為祖國(guó)爭(zhēng)光的心.我們可以想象當(dāng)鮮艷的五星紅旗插在頂峰時(shí),那是多么令人自豪和驕傲的啊!四、拓展延伸:假如你成功地登上珠穆朗瑪峰,站在珠穆朗瑪峰項(xiàng)上,你會(huì)有哪些話(huà)要說(shuō)的呢?五、課堂小結(jié):六、鞏固練習(xí):(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、以下句子屬于描寫(xiě)的表達(dá)方式的是( c )a、他們事先以為天黑以前就能登上頂峰,現(xiàn)在看來(lái),這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤。b、現(xiàn)在,他們每移動(dòng)一步,肉體要承受多么巨大的痛苦?。、夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。d、他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰,完成了人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。2、按照時(shí)間順序,給下列描寫(xiě)景色的句子排列順序,并試著仿寫(xiě)幾句。a、夜色濃重,珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片,只有頂峰還露出隱約的輪廓。b、天色開(kāi)始黑下來(lái),寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。c、5月24日清晨,陽(yáng)光燦爛,珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上,朵朵白云在山嶺間繚繞不散。d、舉目四望,朦朧的夜色中,珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影,都匍匐在他們的腳下?,F(xiàn)在,他們?nèi)说念^頂上,只有閃閃發(fā)光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山巖了。e、夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常低矮了。排序:c、b、a、e、d 仿寫(xiě)_ (二)、拓展練習(xí):請(qǐng)自己組織語(yǔ)言,概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15個(gè)字)歐盟委員會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)科學(xué)委員會(huì)發(fā)表報(bào)告指出,如果5年內(nèi)每周使用隨身聽(tīng)5且每天以高音量收聽(tīng)音樂(lè)平均超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話(huà),那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈kU(xiǎn)。最近幾年,歐盟的隨身聽(tīng)特別是mp3的銷(xiāo)售數(shù)量猛增,約有5000萬(wàn)到1億人特別是年輕人在使用隨身聽(tīng),因此有必要對(duì)隨身聽(tīng)對(duì)人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施,以保護(hù)青少年不受
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