師德師風學習決心書.doc

文秘寫作/決心書 師德師風學習決心書 一、認真學習1、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以之為指導，全面貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見的通知。2、以提高教師思想政治素質、職業(yè)思想和職業(yè)道德為重點，著力解決我在師德師風建設中存在的問題；尤其是學員反映比較強烈的突出問題，促使教師重德為師、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、忠誠于黨的教育事業(yè)，力求做到：師德優(yōu)秀、業(yè)務精強、作風正派、學生喜歡、家長放心、領導滿意。二、達成目標：一是通過學習先進典型人物師德風范、公司勞動模范的敬業(yè)精神，激發(fā)自己的事業(yè)心、責任感。二是通過學習促進教師熱愛學生、依法治學、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。三是通過學習國家的法令與法規(guī)，促進自己轉變教育觀念，以人為本，依法從教。三、活動方法在執(zhí)行學校的方案中，我決心在師德師風集中教育活動中，要按照學校計劃所分的三個階段進行。即:1、學習教育階段 執(zhí)行學校制定實施方案和規(guī)劃。參加動員工作。決心參加的學習內容：全國、省及教育處優(yōu)秀教師師德風范。教師職業(yè)道德教育和建設理論資料。重點學習教師法、公民道德建設實施綱要、教師“十不準”、中小學教師守則等法律法規(guī)。至少寫不少于xx字的學習心得體會。2、對照檢查階段我決心開展談心活動和召開座談會，廣泛征求意見，通過召開學校中層領導、教師代表（包括退休教師代表）座談會，向學生、家長發(fā)放問卷，等征求有關意見，撰寫師德師風教育剖析材料，針對師德問題進行剖析，在學習提高認識的基礎上，對照教師行為規(guī)范等法規(guī)，全面總結，反思自己在政治素質、業(yè)務水平、工作作風、服務態(tài)度，職業(yè)道德水準等方面情況，從根源上擺查剖析自己的思想根源和存在問題，拋棄個人私心雜念，對黨對國家高度負責，實事求是地評價和認識自己。在對照檢查最后階段，對本階段開展的活動情況，尤其是群眾、學員對教師的評議意見進行一次認真全面的總結，3、整改提高階段我決心參加堅持“回頭看”，就是主要經(jīng)過兩個階段教育活動，對必須解決我自己的師風師德存在的突出問題是否找準，包括群眾和社會所強烈反映，影響本單位穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題是否能夠及時整改，以群眾是否滿意作為衡量標準。我決心堅持師德師風教育活動“見行動，促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。把對存在問題的整改情況向群眾通報，暫時解決不了的問題，應向群眾說明或限期解決，切實接受廣大群眾和社會監(jiān)督。四、基本要求決心結合實際，精心制訂開展師德師風活動實施方案。決心解決群眾反映的熱點和突出問題。特別是教育、管理和服務工作中存在的突出問題。要耐心引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）教師找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確保教育活動富有成效，防止走過場。決心在教育活動中，積