重慶八中高三語文第四次月考試題(1).doc

重慶八中高2014級(jí)高三（上）第四次月考試題語 文本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。共8頁，150分。考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2答第1至6題、8至10題時(shí)，必須使用2b鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再涂選其他答案標(biāo)號(hào)。3答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡或答題卷上作答，在試題卷上答題無效。5考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1. 下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音都正確一項(xiàng)是（ ） a.霧霾 細(xì)大不捐 稔知rn 公開露面l b.默契 扺掌而談 閬苑ling 亟來問訊q c.裝楨 若即若離 盥洗gun 大筆如椽chun d.挑釁 金甌無缺 罅漏xi 方枘圓鑿ru2. 下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）a.奔馳公司宣布將旗下的兩家經(jīng)銷商“奔馳中國”和“北京奔馳”重新整合，希望通過對(duì)兩者的優(yōu)化組合，在市場(chǎng)占有率上二一添作五，進(jìn)一步提高產(chǎn)品銷量。b.這種草藥能治療高血壓病，對(duì)人體沒有任何副作用，也通過了世界著名醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)，在我們的實(shí)際操作中更是屢試不爽，你還有什么可懷疑的？c.2013年12月12日，中國外匯交易中心授權(quán)公布人民幣匯率中間價(jià)：當(dāng)日銀行間外匯市場(chǎng)人民幣匯率中間價(jià)為1美元對(duì)人民幣6.1115元。 d.中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必需緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，不斷為人民造福。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）a.據(jù)英國廣播公司報(bào)道，凱特王妃結(jié)婚誓詞如下：我，凱瑟琳伊麗莎白在神圣的婚約中以你，威廉阿瑟菲利普劉易斯溫莎作為我的丈夫；今后無論順境或逆境，無論富有或貧窮，健康或疾病，都彼此相愛，珍惜，直到死亡才能把我們分開。 b.“醫(yī)生，會(huì)不會(huì)有事？”一位準(zhǔn)媽媽驚慌失措地來電詢問，“吃羊肉會(huì)不會(huì)讓寶寶得羊癲瘋？我才吃完湯鍋就聽到有人講對(duì)寶寶不好?！蹦橙揍t(yī)院婦產(chǎn)中心門診主任回應(yīng)稱“這種說法是無稽之談。”c.實(shí)際上，廣州恒大的進(jìn)攻體系根本離不開外援“三叉戟”：孔卡、埃爾克森和穆里奇，后防線也要依靠韓國籍后衛(wèi)金英權(quán)作“定海神針”。隊(duì)中的國內(nèi)球員盡管算不上“雞肋”，但也挑不上大梁。d.第59屆柏林國際電影節(jié)于德國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月14日晚閉幕。德國影評(píng)人打出2.4分的梅蘭芳(中檔評(píng)價(jià))劇組當(dāng)晚未能出現(xiàn)在閉幕式上，由此宣告了亞洲軍團(tuán)在本屆柏林電影節(jié)的完敗。4下列句子中沒有語病的一句是（ ） a.北京出版社最近出版的高中語文課本，以金庸的雪山飛狐替換了魯迅的阿q正傳。選入金庸小說也許是一個(gè)大膽的舉措，未必不能說不是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)表征。b.業(yè)內(nèi)人士指出，盡管今年12月份樓市微露回暖跡象，但全國房地產(chǎn)市場(chǎng)整體來說依然處于冬季，在國家調(diào)控政策的持續(xù)作用下，近期內(nèi)仍會(huì)維持緩慢下降的趨勢(shì)。c.有關(guān)專家認(rèn)為，既然隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)成分對(duì)人體不利，出臺(tái)了新的法律法規(guī)，那么新的法律法規(guī)也應(yīng)該對(duì)相關(guān)部門的責(zé)任予以追究。d.他在世界文明史中指出，任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的停滯與衰落。二、（本大題共3小題，共11分） 閱讀下文，回答57題 到底何為國學(xué)？胡適說：“國學(xué)在我們心眼里，只是國故學(xué)的縮寫。中國的一切過去的文化歷史，都是我們的國故；研究這一切過去的歷史文化的學(xué)問，就是國故學(xué)，省稱為國學(xué)?！彼褔鴮W(xué)等同于國故學(xué)。 這個(gè)定義能不能成立?如果成立，則舉凡研究一切過去歷史文化的學(xué)問，都是國學(xué)。但歷史文化這一概念所包含內(nèi)容未免太龐雜，哲學(xué)、法律、宗教、藝術(shù)、文學(xué)、語言、文字、風(fēng)俗、習(xí)慣、禮儀、制度、工藝、服飾等等，都可以囊括在內(nèi)。對(duì)所有這些內(nèi)容的研究都可以叫做國學(xué)嗎?胡適的定義，外延過于寬泛，內(nèi)涵不夠確定，所以沒有被廣為采納。后來大家比較一致接受的定義，是把國學(xué)和我國的固有學(xué)術(shù)直接聯(lián)系在一起。以此，錢賓四先生國學(xué)概論提出：“用意在使學(xué)者得識(shí)二千年來本國學(xué)術(shù)思想界流轉(zhuǎn)變遷之大事，以培養(yǎng)其適應(yīng)啟新的機(jī)運(yùn)之能力?！瘪R一浮先生抗戰(zhàn)期間在江西泰和講國學(xué)，也開宗明義地標(biāo)示：“今人以吾國固有的學(xué)術(shù)名為國學(xué)。”這已經(jīng)是給定的與胡適不同的國學(xué)定義了。相當(dāng)長時(shí)間以來，學(xué)界使用的事實(shí)上是后一個(gè)定義。不難看出，只就這兩個(gè)定義的范圍而言，國學(xué)概念的界定，已經(jīng)經(jīng)歷了收縮過程。 蓋一個(gè)概念的成立，其涵義不應(yīng)過寬過泛，否則將造成概念的流失。因此之故，馬一浮又給出了國學(xué)新定義。他認(rèn)為定義國學(xué)為固有學(xué)術(shù)，內(nèi)涵還失于寬泛籠統(tǒng)，仍然不容易把握，使人不明白是何種學(xué)術(shù)。所以他提出：“今揩定國學(xué)者，即是六藝之學(xué)，用此代表一切固有學(xué)術(shù)，廣大精微，無所不備”馬先生認(rèn)為，所謂國學(xué)，就是“六藝之學(xué)”?！翱ā币辉~是佛家用語，馬先生說：“每下一義，須有法式，謂之揩定。” “六藝”亦稱“六經(jīng)”。我國學(xué)術(shù)的源頭即在于此，中華文化的原典精神亦出于此。我們今天講國學(xué)，重要的一點(diǎn)是回歸“六經(jīng)”。 至于“六藝”在國人的精神世界可能發(fā)生的作用，禮記經(jīng)解引用孔子的話，有如下概括：“其為人也，溫柔敦厚，詩教也；疏通知遠(yuǎn)，書教也；廣博易良，樂教也；絮靜精微，易教也；恭儉莊敬，禮教也；屬辭比事，春秋教也?！备爬ǖ墓淌恰傲嚒北旧淼木裰既?，但也都關(guān)乎生之為人所必須具備的各種修養(yǎng)和品德。換言之，“溫柔敦厚”是人的品性，“疏通知遠(yuǎn)”是人的學(xué)識(shí)，“廣博易良”是人的和樂，“絜靜精微”是人的玄思，“恭儉莊敬”是人的禮敬，“屬辭比事”是人的正見。莊子天下篇解“六藝”又曰：“詩以道志，書以道事，禮以道行，樂以道和，易以道陰陽，春秋以道名分?！瘪R一浮先生認(rèn)為上述孔、莊兩家對(duì)“六藝”的解釋，簡(jiǎn)明而得其宗趣。 我們作為現(xiàn)代人，盡管為各種知識(shí)所包圍，可是我們的精神血脈里亦不可沒有“六藝之道”。而雖為現(xiàn)代人，又何妨也是受過“六藝”熏陶的“六藝之人”。在馬先生看來，“六藝之教”應(yīng)該成為中國人的精神血脈，如果條件具備，不排除也有可能成為人類的共同精神資源，使蒙塵已久的人類，革除習(xí)氣，變化氣質(zhì)，回歸本然之善。 （取材于劉夢(mèng)溪到底什么是國學(xué)）5.下列說法，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）a.胡適的國學(xué)定義錯(cuò)誤在于沒把國學(xué)和我國固有的學(xué)術(shù)聯(lián)系起來。b.在國學(xué)定義問題上，馬一浮比胡適更符合確定概念的一般規(guī)則。c.錢賓四給國學(xué)下的定義綜合吸取了胡、馬兩人國學(xué)定義的長處。d馬一浮認(rèn)為“六藝之教”是中國人乃至全人類的共同精神血脈。6.下列關(guān)于“六藝”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a.“六藝”關(guān)乎生之為人所必須具備的各種品德。b.馬一浮認(rèn)為國學(xué)就是廣大精微、無所不備的六藝之學(xué)。c.“六藝”是我國一切歷史文化的源頭，也是中國文化的原典精神的發(fā)端。d.馬一浮認(rèn)為接受“六藝”的熏陶是使蒙塵已久的人類回歸本然之善的一條道路。為什么不斷有學(xué)者對(duì)國學(xué)的概念進(jìn)行重新界定？請(qǐng)說說你的看法。（5分） 答： 三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第810題。讓縣自明本志令曹 操 孤始舉孝廉，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內(nèi)人之所見凡愚，欲為一郡守，好作政教以建立名譽(yù)，使世士明知之。故在濟(jì)南，始除殘去穢，平心選舉，違忤諸常侍，以為強(qiáng)豪所忿，恐致家禍，故以病還。 去官之后，年紀(jì)尚少，顧視同歲中，年有五十，未名為老。內(nèi)自圖之，從此卻去二十年，待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。故以四時(shí)歸鄉(xiāng)里，于譙東五十里筑精含，欲秋夏讀書，冬春射獵，求底下之地，欲以泥水自蔽，絕賓客往來之望，然不能得如意。 后征為都尉，遷典軍校尉，意遂更欲為國家討賊立功，欲望封侯作征西將軍，然后題墓道言“漢故征西將軍曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之難，興舉義兵。是時(shí)合兵能多得耳，然常自損，不欲多之。所以然者，兵多意盛，與強(qiáng)敵爭(zhēng)，倘更為禍?zhǔn)?。故汴水之?zhàn)數(shù)千，后還到揚(yáng)州更募，亦復(fù)不過三千人。此其本志有限也。 后領(lǐng)兗州，破降黃巾三十萬眾。又袁術(shù)僭號(hào)于九江，下皆稱臣，名門曰建號(hào)門，衣被皆為天子之制，兩婦預(yù)爭(zhēng)為皇后。志計(jì)已定，人有勸術(shù)使遂即帝位，露布天下。答言：“曹公尚在，未可也。”后孤計(jì)禽其四將，獲其人眾，遂使術(shù)窮亡解沮，發(fā)病而死。及至袁紹據(jù)河北，兵勢(shì)強(qiáng)盛，孤自度勢(shì)，實(shí)不敵之。但計(jì)投死為國，以義滅身，足垂于后。幸而破紹，梟其二子。又劉表自以為宗室，包藏奸心，乍前乍卻，以觀世事，據(jù)有當(dāng)州。孤復(fù)定之，遂平天下。身為宰相，人臣之責(zé)已極，意望已過矣。今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無諱耳。設(shè)使國家無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王。 或者人見孤強(qiáng)盛，又性不信天命之事，恐私心相評(píng)，言有不遜之志，妄相忖度，每用耿耿。齊桓、晉文所以垂稱至今日者，以其兵勢(shì)廣大，猶能奉事周室也。論語云：“三分天下有其二，以服事殷，周之德可謂至德矣?！狈蚰芤源笫滦∫病Ｎ魳芬阕呲w，趙王欲與之圖燕，樂毅伏而垂泣，對(duì)曰：“臣事昭王，猶事大王；臣若獲戾，放在他國，沒世然后已，不忍謀趙之徒隸，況燕后嗣乎？”胡亥之殺蒙恬也，恬曰：“自吾先人及至子孫積信于秦三世矣今臣將兵三十余萬其勢(shì)足以背叛然自知必死而守義者不敢辱先人之教以忘先王也。”孤每讀此二人書，未嘗不愴然流涕也。孤祖、父以至孤身，皆當(dāng)親重之任，可謂見信者矣。以及子桓兄弟，過于三世矣。（選自古文鑒賞辭典，有刪節(jié)）【注】子桓兄弟：指曹丕、曹植等，曹丕字子桓。8.下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思，解釋正確的一項(xiàng)是（ ） a. 以為強(qiáng)豪所忿 以：因?yàn)?b. 顧視同歲中 顧：照顧 c. 然常自損 損：貶低 d. 遂使術(shù)窮亡解沮 沮：沮喪9.下列句子編為四組，能分別表現(xiàn)曹操能力出眾和“本志有限”的一組是（ ）乍前乍卻，以觀世事，據(jù)有當(dāng)州a所以然者，兵多意盛，與強(qiáng)敵爭(zhēng)，倘更為禍?zhǔn)己箢I(lǐng)兗州，破降黃巾三十萬眾b意遂更欲為國家討賊立功，欲望封侯作征西將軍故在濟(jì)南，始除殘去穢，平心選舉c皆當(dāng)親重之任，可謂見信者矣遂使術(shù)窮亡解沮，發(fā)病而死d設(shè)使國家無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王10.下列各句中對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（ ） a.曹操敘述自己起初只想做一個(gè)好郡守；世道混亂，便想隱居鄉(xiāng)下，讀書射獵；后興兵討伐董卓，盡可能多地?cái)U(kuò)充了兵馬。 b.在文中曹操歷數(shù)自己的功績，歷陳古人行事，申明自己功業(yè)雖大，但無代漢自立之心。 c.在文中，作者提到每次閱讀有關(guān)樂毅和蒙恬的書，沒有不感動(dòng)得悲傷流淚的。很真切地表明了自己忠于漢室的決心。 d.文章用質(zhì)樸、坦率、沉著的語言直剖胸襟，毫不矯情作態(tài)，故讀來親切感人，從而反駁了那些針對(duì)他的流言。四、（本大題共3小題，共23分）11（1）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但計(jì)投死為國，以義滅身，足垂于后。（3分） 譯文：_ 恐私心相評(píng)，言有不遜之志，妄相忖度，每用耿耿。（4分） 譯文：_ （2）用斜線（/）給文中劃波浪線部分的語段斷句。（3分）自 吾 先 人 及 至 子 孫 積 信 于 秦 三 世 矣 今 臣 將 兵 三 十 余 萬 其 勢(shì) 足 以 背 叛 然 自 知 必 死 而 守 義 者 不 敢 辱 先 人 之 教 以 忘 先 王 也。12閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）落 梅【宋】劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張。（1）本詩頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法表達(dá)了哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答： （2）據(jù)史書記載，當(dāng)時(shí)曾有人指控本詩尾聯(lián)為“訕謗當(dāng)國”，作者因而被罷黜，史稱“落梅詩案”。請(qǐng)分析尾聯(lián)中詩人是如何表達(dá)“訕謗當(dāng)國” 之意的。（4分）答： 13補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分） （1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 。（春江花月夜）（2）引壺觴以自酌， 。（歸去來兮辭）（3）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。 ， 。（阿房宮賦）（4） ， ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（滕王閣序）（5）熊咆龍吟殷巖泉， 。（夢(mèng)游天姥吟留別）（6）夢(mèng)入神山教神嫗， 。（李憑箜篌引）五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下文，完成1418題。青龍偃月刀韓少功何爹剃頭幾十年，是個(gè)遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計(jì)越來越難以維持他說起碼要九百個(gè)腦袋，才夠保證他基本的收入。這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時(shí)，說年青人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個(gè)人？他不是不會(huì)染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對(duì)不做。結(jié)果，好些年青人來店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā)，更不能做負(fù)離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時(shí)候，在幾間房里尋了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺?！敖裉焓浅醢耍浪阒闶窃搧砹?。”他高興地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進(jìn)入第一道程序：洗臉清頭。“我這個(gè)頭是要帶到國外去的，你留心一點(diǎn)剃?！蔽姨嵝阉！胺判模判?！建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的?！毕赐昴槪l(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電這又勾起了他對(duì)新式美發(fā)的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個(gè)吹筒，兩個(gè)月就出了師，就開得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當(dāng)剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何體統(tǒng)？男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓。這句老話都不記得了么？我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不用剃刀，像什么話呢？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關(guān)鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺？就因?yàn)殛P(guān)大將軍的功夫也是在一把刀上，過五關(guān)，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場(chǎng)。我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻穌穌的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服?！半p龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“月中偷桃”當(dāng)然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探?！备遣豢慑e(cuò)過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細(xì)剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個(gè)耳朵頓時(shí)清新和開闊，整個(gè)面部和身體為之牽動(dòng)，招來嗖嗖嗖八面來風(fēng)。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個(gè)噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣。何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數(shù)，開刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個(gè)角度，可以對(duì)付任何復(fù)雜的部位，上下左右無敵不克，橫豎內(nèi)外無堅(jiān)不摧，有時(shí)甚至可以閉著眼睛上陣，無需眼角余光的照看。一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。盡管廉價(jià)，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時(shí)候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個(gè)腦袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫進(jìn)門，同他說說話，或者在他頭上活活手，提供免費(fèi)服務(wù)。但他還是決不焗油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。三明爹一輩子只有一個(gè)發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實(shí)的腦袋。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個(gè)嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。他含著淚回家，取來了行頭，再給對(duì)方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“賊娘養(yǎng)的好過呀。兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧。我這個(gè)腦殼，來世還是你的。”何爹含著淚說：“你放心，放心?！惫忸^臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強(qiáng)漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。那一定是人生最后的極樂。14. 何爹這一人物形象具有哪些主要特點(diǎn)？請(qǐng)用三個(gè)四字詞語進(jìn)行歸納。（3分） 15小說的第一段在語言表達(dá)上有何特點(diǎn)？這一段在全文中有何作用？（6分）答： 16小說以“青龍偃月刀”為標(biāo)題，有什么好處？（5分）答： 17文章的最后一段“那一定是人生最后的極樂”有哪些含義？（4分）答： 18.“我”不僅是小說的敘述者，更是小說情節(jié)的參與者。對(duì)于以何爹剃頭技藝為代表的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，“我”的情感態(tài)度是很微妙的。請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)，對(duì)此進(jìn)行探究，并對(duì)作者的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分）答： 六、（本大題共3小題，每小題4分，共12分） 19下面是“希望工程”的徽標(biāo)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言對(duì)該徽標(biāo)圖案的創(chuàng)意作出兩種解讀。（4分） 答： 20閱讀下面的文字，按要求回答后面的問題。（4分）一段走廊，記錄千年歲月。望見張騫出使西域歸來的馬隊(duì)，馬踏飛燕的嘶鳴聲揚(yáng)四方；望見漢武的狼煙揚(yáng)起旌旗遮日的豪壯，飄逝在風(fēng)蕭蕭路漫漫的邊關(guān)。那鳴沙山千年不絕的鳴響，每一聲吟唱，都是英雄泯血長笑的悲壯； ， ， 。玉門關(guān)的殘?jiān)珨啾?，望斷多少遠(yuǎn)行的商隊(duì)、往來的使者。陽關(guān)三疊的千古絕唱，又有多少故人更盡一杯酒，從此不見回故鄉(xiāng)。（1）上面的文字有一處地方前后脫節(jié)，請(qǐng)?zhí)砑颖匾恼Z句，使其完整連貫。答：在 加上 （2）在上面的橫線上續(xù)寫三個(gè)句子，使之合乎語境，句式整齊。答： ， ， 。21北京時(shí)間12月14日21時(shí)11分，中國“智造”的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器像一個(gè)靈巧的舞者，精準(zhǔn)地避開一塊塊月巖和隕石，以優(yōu)雅姿態(tài)成功著陸在月球虹灣預(yù)選著陸區(qū)域。隨后，“玉兔號(hào)”月球車離開著陸器，前往更遠(yuǎn)的區(qū)域開展月面勘察。“嫦娥”三號(hào)成功著陸月球，是我國航天器首次著陸地外天體，也使我國成為繼美國、蘇聯(lián)之后，第三個(gè)實(shí)現(xiàn)航天器著陸月球的國家。對(duì)人類來說，這是近40年來首次重返月球，也是一次用智慧和勇氣，用更先進(jìn)、更可靠的航天技術(shù)所做的科學(xué)探險(xiǎn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，運(yùn)用擬人的修辭手法寫一副對(duì)聯(lián)，每句不少于7字，不要求寫橫批。（4分）答： 七、寫作。（本大題60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。于丹說：“看過古人的文字，我們不禁要感慨，今天的人不但有品質(zhì)的快樂很少，連有品質(zhì)的憂傷都很少。我們很多時(shí)候表現(xiàn)出的憤怒和煩惱，并不是悲天憫人的情懷。無關(guān)失業(yè)、無關(guān)失戀、無關(guān)人際糾紛的傷懷，以及對(duì)于歲月流光的悲態(tài)，現(xiàn)在真的很少見。所以，我希望通過文字，傳達(dá)出人的情懷。”要求：(1)結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；(2)自擬題目，自選文體(詩歌除外) ，不少于800字；(3)不得抄襲、套作。參考答案d(a公開露lu面b閬苑lng c裝幀)b(a項(xiàng)“二一添作五”指兩人平分，各得其半，見五三第65頁；c項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是“受權(quán)”，見五三第44頁；d項(xiàng)應(yīng)該是“必須”，見五三第45頁)a（b項(xiàng)，最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)當(dāng)在引號(hào)外；c項(xiàng)，第二個(gè)逗號(hào)改句號(hào)；d項(xiàng)，括號(hào)及內(nèi)容應(yīng)在“2.4分”后）c（a項(xiàng)多重否定失當(dāng)。可將“未必”刪去；b項(xiàng)，成分殘缺，在“仍會(huì)維持緩慢下降”前添加“房價(jià)”；d項(xiàng)語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”5.b6.c（不是“一切歷史文化的源頭”，是學(xué)術(shù)的源頭）7.概念的涵義不應(yīng)過寬過泛，否則將造成概念的流失，重新界定國學(xué)概念是出于精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神（2分）；只有給國學(xué)精確的定義，研究時(shí)才更容易把握，才能有的放矢，有利于國學(xué)研究（2分）；國學(xué)在歷史上和現(xiàn)實(shí)中都具有重要的精神價(jià)值（1分）8.a（b顧：回頭看；c損；減少；d沮：破壞，敗壞，崩潰）9b（a第一句是劉表的行為；c第二句是說明自己很受信任；d第二句是自夸自己功績）10a（文中第三自然段作者提到他不想多擁有也沒有擁有很多兵馬，汴水之戰(zhàn)后到揚(yáng)州再去招募，也仍不過三千人，如此再三說明白己的志向本不高）11（l）只是想到我這是為國獻(xiàn)身，為正義而犧牲，這樣也足以留名后世。 恐怕會(huì)私下議論我 ，說我有奪取帝位的野心，胡亂猜測(cè)我，我常常因此心中不得安寧。自吾先人及至子孫/積信于秦三世矣/今臣將兵三十余萬/其勢(shì)足以背叛/然自知必死而守義者/不敢辱先人之教/以忘先王也。12.答案 （1）本聯(lián)比喻奇特，意蘊(yùn)深刻豐富。生動(dòng)表現(xiàn)了落梅凋謝飄零、隨風(fēng)四散的凄慘景象；用“遷客”“騷人”的遷謫放逐來比喻“落梅”，又概括了歷史上無數(shù)“遷客”“騷人”坎坷失意的人生；用梅花的高潔品格來贊美“遷客”“騷人”雖然遭遷謫放逐但仍堅(jiān)守志節(jié)的精神。（每點(diǎn)1分）（2）尾聯(lián)用了象征（比喻）手法表達(dá)諷喻之意（1分），表面看是指“東風(fēng)”胡亂使用對(duì)百花生殺予奪的權(quán)力，忌妒梅花孤高任意摧殘它（1分），實(shí)際上暗諷歷史上和現(xiàn)實(shí)中的執(zhí)掌權(quán)柄者嫉賢妒能、打擊人才（1分），寄托自己仕途不遇的感慨以及對(duì)這種不尊重人才現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿（1分）。13.（1）月照花林皆似霰（2）眄庭柯以怡顏（3)架梁之椽，多于機(jī)上之工女（4）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（5）栗深林兮驚層巔（6）老魚跳波瘦蛟舞14.技藝精湛 堅(jiān)守傳統(tǒng) 重情重義 （3分）15.（1）表達(dá)特點(diǎn)：使用借代的修辭，借“腦袋”指這里的人。（1分）這樣寫語言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象。（1分）（2）作用：內(nèi)容上，交待了何爹的身份，以及他的剃頭生意日漸艱難的現(xiàn)狀。（1分）結(jié)構(gòu)上，為后文何爹生意冷清的情節(jié)做鋪墊，（1分）形象上，反襯出何爹不趨時(shí)俗，堅(jiān)守傳統(tǒng)。（1分）主旨上，表明傳統(tǒng)技藝式微的社會(huì)背景，使文章的時(shí)代性得以凸顯。（1分）16.盛贊何爹的剃刀技藝與關(guān)羽大刀一樣出神入化，小小剃刀堪稱“微型青龍偃月刀”。凸顯作者的欽佩之情。（1分）表現(xiàn)何爹敬奉關(guān)帝爺，他自己也如關(guān)羽一般重情重義。（1分）暗示雖然傳統(tǒng)剃頭技藝的最終結(jié)局是“敗走麥城”，但是何爹對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守卻正如關(guān)羽“決不背漢降魏”。（1分）從而強(qiáng)化人物形象，升華小說主旨。結(jié)構(gòu)：交待小說的行文線索。（1分）效果：能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）17.表面是寫三明爹此生最后一次感受到老友為他剃頭的快樂、滿足；（2分）也惋惜地暗示何爹“青龍偃月刀”的結(jié)局，盡管是傳統(tǒng)絕活，但是隨著知音的離世，也再難現(xiàn)往日輝煌。（2分）18.（1）情感態(tài)度：“我”并不追趕時(shí)髦，長期照顧何爹的生意，真心欣賞、佩服其傳統(tǒng)剃頭技藝。（1分）這表現(xiàn)出“我”對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化的依戀。（1分）“我”對(duì)何爹過于迂腐的堅(jiān)守男女之防并不贊同，（1分）表明我對(duì)新潮事物的開明態(tài)度，不頑固守舊。（1分）（2）看法： “我”是清醒的，觀點(diǎn)是辯證的。對(duì)傳統(tǒng)的技藝和精神應(yīng)該傳承、堅(jiān)守，對(duì)新潮時(shí)尚要學(xué)會(huì)適應(yīng)，與時(shí)俱進(jìn)。（1分）言之成理即可。19. 答案：圖案部分的下部是漢字書法“心”的變形，上面的圓形象征太陽，寓意為“以愛心托起明天的太陽”。 圖案部分的下部的漢字書法“心”生動(dòng)地演化為翻騰的浪濤，托起一輪噴薄而出的太陽，意喻全社會(huì)以大海般博大的深情，涌起愛心浪潮，為推動(dòng)中國青少年事業(yè)的發(fā)展作出無私奉獻(xiàn)。 整個(gè)圖案又像在無邊的天際，有一朵美麗的祥云和一輪跳躍升騰的太陽，象征中國青少年事業(yè)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。 圖案的下部分像一個(gè)人躬起的背脊，寓意為“用我們的力量托起明天的太陽”。（答出兩項(xiàng)得4分）20.答案 在“望見”前加“行走其中，猶如穿越時(shí)空隧道”。（意思對(duì)即可，1分）續(xù)寫：那月牙泉甘洌清澈的水塘，每一個(gè)眼神，都曾凝視過牧人揚(yáng)鞭高歌的蒼涼（3分）21.略（4分）【參考譯文】 我被舉為孝廉時(shí)，年紀(jì)很輕，自以為不是那種隱居深山而有名望的人士，恐怕被天下人看作是平庸無能之輩，所以想當(dāng)一個(gè)郡的太守，把政治和教化搞好，來建立自己的名譽(yù)，讓世上的人都清楚地了解我。所以我在濟(jì)南任國相時(shí)，開始革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，這就觸犯了那些朝廷的權(quán)貴。因?yàn)楸缓缽?qiáng)權(quán)貴所恨，我恐怕給家族招來災(zāi)禍，所以托病還鄉(xiāng)了。 辭官之后，年紀(jì)還輕，回頭看看與我同年被薦舉的人當(dāng)中，有的年紀(jì)已五十多歲了，還沒有被人稱作年老。自己內(nèi)心盤算，從現(xiàn)在起，往后再過二十年，等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。所以返回家鄉(xiāng)，整年不出，在譙縣東面五十里的地方建了一棟精致的書房，打算在秋夏讀書，冬春打獵，只希望得到一