重慶八中高三語文第四次月考試題(1).doc

重慶八中高2014級高三（上）第四次月考試題語 文本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。共8頁，150分。考試時間150分鐘。注意事項：1答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2答第1至6題、8至10題時，必須使用2b鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再涂選其他答案標號。3答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡或答題卷上作答，在試題卷上答題無效。5考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1. 下列詞語中，字形和加點字的讀音都正確一項是（ ） a.霧霾 細大不捐 稔知rn 公開露面l b.默契 扺掌而談 閬苑ling 亟來問訊q c.裝楨 若即若離 盥洗gun 大筆如椽chun d.挑釁 金甌無缺 罅漏xi 方枘圓鑿ru2. 下列語句中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）a.奔馳公司宣布將旗下的兩家經(jīng)銷商“奔馳中國”和“北京奔馳”重新整合，希望通過對兩者的優(yōu)化組合，在市場占有率上二一添作五，進一步提高產(chǎn)品銷量。b.這種草藥能治療高血壓病，對人體沒有任何副作用，也通過了世界著名醫(yī)學機構的檢測，在我們的實際操作中更是屢試不爽，你還有什么可懷疑的？c.2013年12月12日，中國外匯交易中心授權公布人民幣匯率中間價：當日銀行間外匯市場人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.1115元。 d.中國夢歸根到底是人民的夢，必需緊緊依靠人民來實現(xiàn)，不斷為人民造福。只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大。3.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）a.據(jù)英國廣播公司報道，凱特王妃結(jié)婚誓詞如下：我，凱瑟琳伊麗莎白在神圣的婚約中以你，威廉阿瑟菲利普劉易斯溫莎作為我的丈夫；今后無論順境或逆境，無論富有或貧窮，健康或疾病，都彼此相愛，珍惜，直到死亡才能把我們分開。 b.“醫(yī)生，會不會有事？”一位準媽媽驚慌失措地來電詢問，“吃羊肉會不會讓寶寶得羊癲瘋？我才吃完湯鍋就聽到有人講對寶寶不好?！蹦橙揍t(yī)院婦產(chǎn)中心門診主任回應稱“這種說法是無稽之談?！眂.實際上，廣州恒大的進攻體系根本離不開外援“三叉戟”：孔卡、埃爾克森和穆里奇，后防線也要依靠韓國籍后衛(wèi)金英權作“定海神針”。隊中的國內(nèi)球員盡管算不上“雞肋”，但也挑不上大梁。d.第59屆柏林國際電影節(jié)于德國當?shù)貢r間2月14日晚閉幕。德國影評人打出2.4分的梅蘭芳(中檔評價)劇組當晚未能出現(xiàn)在閉幕式上，由此宣告了亞洲軍團在本屆柏林電影節(jié)的完敗。4下列句子中沒有語病的一句是（ ） a.北京出版社最近出版的高中語文課本，以金庸的雪山飛狐替換了魯迅的阿q正傳。選入金庸小說也許是一個大膽的舉措，未必不能說不是時代進步的一個表征。b.業(yè)內(nèi)人士指出，盡管今年12月份樓市微露回暖跡象，但全國房地產(chǎn)市場整體來說依然處于冬季，在國家調(diào)控政策的持續(xù)作用下，近期內(nèi)仍會維持緩慢下降的趨勢。c.有關專家認為，既然隨著科學技術的發(fā)展已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個成分對人體不利，出臺了新的法律法規(guī)，那么新的法律法規(guī)也應該對相關部門的責任予以追究。d.他在世界文明史中指出，任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的停滯與衰落。二、（本大題共3小題，共11分） 閱讀下文，回答57題 到底何為國學？胡適說：“國學在我們心眼里，只是國故學的縮寫。中國的一切過去的文化歷史，都是我們的國故；研究這一切過去的歷史文化的學問，就是國故學，省稱為國學?！彼褔鴮W等同于國故學。 這個定義能不能成立?如果成立，則舉凡研究一切過去歷史文化的學問，都是國學。但歷史文化這一概念所包含內(nèi)容未免太龐雜，哲學、法律、宗教、藝術、文學、語言、文字、風俗、習慣、禮儀、制度、工藝、服飾等等，都可以囊括在內(nèi)。對所有這些內(nèi)容的研究都可以叫做國學嗎?胡適的定義，外延過于寬泛，內(nèi)涵不夠確定，所以沒有被廣為采納。后來大家比較一致接受的定義，是把國學和我國的固有學術直接聯(lián)系在一起。以此，錢賓四先生國學概論提出：“用意在使學者得識二千年來本國學術思想界流轉(zhuǎn)變遷之大事，以培養(yǎng)其適應啟新的機運之能力。”馬一浮先生抗戰(zhàn)期間在江西泰和講國學，也開宗明義地標示：“今人以吾國固有的學術名為國學?！边@已經(jīng)是給定的與胡適不同的國學定義了。相當長時間以來，學界使用的事實上是后一個定義。不難看出，只就這兩個定義的范圍而言，國學概念的界定，已經(jīng)經(jīng)歷了收縮過程。 蓋一個概念的成立，其涵義不應過寬過泛，否則將造成概念的流失。因此之故，馬一浮又給出了國學新定義。他認為定義國學為固有學術，內(nèi)涵還失于寬泛籠統(tǒng)，仍然不容易把握，使人不明白是何種學術。所以他提出：“今揩定國學者，即是六藝之學，用此代表一切固有學術，廣大精微，無所不備”馬先生認為，所謂國學，就是“六藝之學”?！翱ā币辉~是佛家用語，馬先生說：“每下一義，須有法式，謂之揩定?！?“六藝”亦稱“六經(jīng)”。我國學術的源頭即在于此，中華文化的原典精神亦出于此。我們今天講國學，重要的一點是回歸“六經(jīng)”。 至于“六藝”在國人的精神世界可能發(fā)生的作用，禮記經(jīng)解引用孔子的話，有如下概括：“其為人也，溫柔敦厚，詩教也；疏通知遠，書教也；廣博易良，樂教也；絮靜精微，易教也；恭儉莊敬，禮教也；屬辭比事，春秋教也。”概括的固是“六藝”本身的精神旨趣，但也都關乎生之為人所必須具備的各種修養(yǎng)和品德。換言之，“溫柔敦厚”是人的品性，“疏通知遠”是人的學識，“廣博易良”是人的和樂，“絜靜精微”是人的玄思，“恭儉莊敬”是人的禮敬，“屬辭比事”是人的正見。莊子天下篇解“六藝”又曰：“詩以道志，書以道事，禮以道行，樂以道和，易以道陰陽，春秋以道名分。”馬一浮先生認為上述孔、莊兩家對“六藝”的解釋，簡明而得其宗趣。 我們作為現(xiàn)代人，盡管為各種知識所包圍，可是我們的精神血脈里亦不可沒有“六藝之道”。而雖為現(xiàn)代人，又何妨也是受過“六藝”熏陶的“六藝之人”。在馬先生看來，“六藝之教”應該成為中國人的精神血脈，如果條件具備，不排除也有可能成為人類的共同精神資源，使蒙塵已久的人類，革除習氣，變化氣質(zhì)，回歸本然之善。 （取材于劉夢溪到底什么是國學）5.下列說法，符合原文意思的一項是（ ）a.胡適的國學定義錯誤在于沒把國學和我國固有的學術聯(lián)系起來。b.在國學定義問題上，馬一浮比胡適更符合確定概念的一般規(guī)則。c.錢賓四給國學下的定義綜合吸取了胡、馬兩人國學定義的長處。d馬一浮認為“六藝之教”是中國人乃至全人類的共同精神血脈。6.下列關于“六藝”的表述，錯誤的一項是（ ）a.“六藝”關乎生之為人所必須具備的各種品德。b.馬一浮認為國學就是廣大精微、無所不備的六藝之學。c.“六藝”是我國一切歷史文化的源頭，也是中國文化的原典精神的發(fā)端。d.馬一浮認為接受“六藝”的熏陶是使蒙塵已久的人類回歸本然之善的一條道路。為什么不斷有學者對國學的概念進行重新界定？請說說你的看法。（5分） 答： 三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第810題。讓縣自明本志令曹 操 孤始舉孝廉，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內(nèi)人之所見凡愚，欲為一郡守，好作政教以建立名譽，使世士明知之。故在濟南，始除殘去穢，平心選舉，違忤諸常侍，以為強豪所忿，恐致家禍，故以病還。 去官之后，年紀尚少，顧視同歲中，年有五十，未名為老。內(nèi)自圖之，從此卻去二十年，待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。故以四時歸鄉(xiāng)里，于譙東五十里筑精含，欲秋夏讀書，冬春射獵，求底下之地，欲以泥水自蔽，絕賓客往來之望，然不能得如意。 后征為都尉，遷典軍校尉，意遂更欲為國家討賊立功，欲望封侯作征西將軍，然后題墓道言“漢故征西將軍曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之難，興舉義兵。是時合兵能多得耳，然常自損，不欲多之。所以然者，兵多意盛，與強敵爭，倘更為禍始。故汴水之戰(zhàn)數(shù)千，后還到揚州更募，亦復不過三千人。此其本志有限也。 后領兗州，破降黃巾三十萬眾。又袁術僭號于九江，下皆稱臣，名門曰建號門，衣被皆為天子之制，兩婦預爭為皇后。志計已定，人有勸術使遂即帝位，露布天下。答言：“曹公尚在，未可也?！焙蠊掠嬊萜渌膶ⅲ@其人眾，遂使術窮亡解沮，發(fā)病而死。及至袁紹據(jù)河北，兵勢強盛，孤自度勢，實不敵之。但計投死為國，以義滅身，足垂于后。幸而破紹，梟其二子。又劉表自以為宗室，包藏奸心，乍前乍卻，以觀世事，據(jù)有當州。孤復定之，遂平天下。身為宰相，人臣之責已極，意望已過矣。今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無諱耳。設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王。 或者人見孤強盛，又性不信天命之事，恐私心相評，言有不遜之志，妄相忖度，每用耿耿。齊桓、晉文所以垂稱至今日者，以其兵勢廣大，猶能奉事周室也。論語云：“三分天下有其二，以服事殷，周之德可謂至德矣。”夫能以大事小也。昔樂毅走趙，趙王欲與之圖燕，樂毅伏而垂泣，對曰：“臣事昭王，猶事大王；臣若獲戾，放在他國，沒世然后已，不忍謀趙之徒隸，況燕后嗣乎？”胡亥之殺蒙恬也，恬曰：“自吾先人及至子孫積信于秦三世矣今臣將兵三十余萬其勢足以背叛然自知必死而守義者不敢辱先人之教以忘先王也。”孤每讀此二人書，未嘗不愴然流涕也。孤祖、父以至孤身，皆當親重之任，可謂見信者矣。以及子桓兄弟，過于三世矣。（選自古文鑒賞辭典，有刪節(jié)）【注】子桓兄弟：指曹丕、曹植等，曹丕字子桓。8.下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋正確的一項是（ ） a. 以為強豪所忿 以：因為 b. 顧視同歲中 顧：照顧 c. 然常自損 損：貶低 d. 遂使術窮亡解沮 沮：沮喪9.下列句子編為四組，能分別表現(xiàn)曹操能力出眾和“本志有限”的一組是（ ）乍前乍卻，以觀世事，據(jù)有當州a所以然者，兵多意盛，與強敵爭，倘更為禍始后領兗州，破降黃巾三十萬眾b意遂更欲為國家討賊立功，欲望封侯作征西將軍故在濟南，始除殘去穢，平心選舉c皆當親重之任，可謂見信者矣遂使術窮亡解沮，發(fā)病而死d設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王10.下列各句中對文章的闡述，不正確的一項是（ ） a.曹操敘述自己起初只想做一個好郡守；世道混亂，便想隱居鄉(xiāng)下，讀書射獵；后興兵討伐董卓，盡可能多地擴充了兵馬。 b.在文中曹操歷數(shù)自己的功績，歷陳古人行事，申明自己功業(yè)雖大，但無代漢自立之心。 c.在文中，作者提到每次閱讀有關樂毅和蒙恬的書，沒有不感動得悲傷流淚的。很真切地表明了自己忠于漢室的決心。 d.文章用質(zhì)樸、坦率、沉著的語言直剖胸襟，毫不矯情作態(tài)，故讀來親切感人，從而反駁了那些針對他的流言。四、（本大題共3小題，共23分）11（1）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但計投死為國，以義滅身，足垂于后。（3分） 譯文：_ 恐私心相評，言有不遜之志，妄相忖度，每用耿耿。（4分） 譯文：_ （2）用斜線（/）給文中劃波浪線部分的語段斷句。（3分）自 吾 先 人 及 至 子 孫 積 信 于 秦 三 世 矣 今 臣 將 兵 三 十 余 萬 其 勢 足 以 背 叛 然 自 知 必 死 而 守 義 者 不 敢 辱 先 人 之 教 以 忘 先 王 也。12閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）落 梅【宋】劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。（1）本詩頷聯(lián)運用比喻手法表達了哪些豐富的意蘊？請簡要分析。（3分）答： （2）據(jù)史書記載，當時曾有人指控本詩尾聯(lián)為“訕謗當國”，作者因而被罷黜，史稱“落梅詩案”。請分析尾聯(lián)中詩人是如何表達“訕謗當國” 之意的。（4分）答： 13補寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分） （1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 。（春江花月夜）（2）引壺觴以自酌， 。（歸去來兮辭）（3）使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。 ， 。（阿房宮賦）（4） ， ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（滕王閣序）（5）熊咆龍吟殷巖泉， 。（夢游天姥吟留別）（6）夢入神山教神嫗， 。（李憑箜篌引）五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下文，完成1418題。青龍偃月刀韓少功何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入。這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時，說年青人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結(jié)果，好些年青人來店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā)，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候，在幾間房里尋了個遍，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。“今天是初八，估算著你是該來了?！彼吲d地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序：洗臉清頭?！拔疫@個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃。”我提醒他?！胺判模判?！建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的?！毕赐昴?，發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電這又勾起了他對新式美發(fā)的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何體統(tǒng)？男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓。這句老話都不記得了么？我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不用剃刀，像什么話呢？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺？就因為關大將軍的功夫也是在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場。我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻穌穌的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削?！霸轮型堤摇碑斎皇橇硪坏斗?，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可錯過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣。何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數(shù)，開刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度，可以對付任何復雜的部位，上下左右無敵不克，橫豎內(nèi)外無堅不摧，有時甚至可以閉著眼睛上陣，無需眼角余光的照看。一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫進門，同他說說話，或者在他頭上活活手，提供免費服務。但他還是決不焗油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。三明爹一輩子只有一個發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“賊娘養(yǎng)的好過呀。兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼，來世還是你的?！焙蔚鴾I說：“你放心，放心?！惫忸^臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。那一定是人生最后的極樂。14. 何爹這一人物形象具有哪些主要特點？請用三個四字詞語進行歸納。（3分） 15小說的第一段在語言表達上有何特點？這一段在全文中有何作用？（6分）答： 16小說以“青龍偃月刀”為標題，有什么好處？（5分）答： 17文章的最后一段“那一定是人生最后的極樂”有哪些含義？（4分）答： 18.“我”不僅是小說的敘述者，更是小說情節(jié)的參與者。對于以何爹剃頭技藝為代表的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，“我”的情感態(tài)度是很微妙的。請結(jié)合小說情節(jié)，對此進行探究，并對作者的態(tài)度進行評價。（5分）答： 六、（本大題共3小題，每小題4分，共12分） 19下面是“希望工程”的徽標，請用簡明的語言對該徽標圖案的創(chuàng)意作出兩種解讀。（4分） 答： 20閱讀下面的文字，按要求回答后面的問題。（4分）一段走廊，記錄千年歲月。望見張騫出使西域歸來的馬隊，馬踏飛燕的嘶鳴聲揚四方；望見漢武的狼煙揚起旌旗遮日的豪壯，飄逝在風蕭蕭路漫漫的邊關。那鳴沙山千年不絕的鳴響，每一聲吟唱，都是英雄泯血長笑的悲壯； ， ， 。玉門關的殘垣斷壁 ，望斷多少遠行的商隊、往來的使者。陽關三疊的千古絕唱，又有多少故人更盡一杯酒，從此不見回故鄉(xiāng)。（1）上面的文字有一處地方前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾恼Z句，使其完整連貫。答：在 加上 （2）在上面的橫線上續(xù)寫三個句子，使之合乎語境，句式整齊。答： ， ， 。21北京時間12月14日21時11分，中國“智造”的“嫦娥三號”探測器像一個靈巧的舞者，精準地避開一塊塊月巖和隕石，以優(yōu)雅姿態(tài)成功著陸在月球虹灣預選著陸區(qū)域。隨后，“玉兔號”月球車離開著陸器，前往更遠的區(qū)域開展月面勘察?！版隙稹比柍晒χ懺虑颍俏覈教炱魇状沃懙赝馓祗w，也使我國成為繼美國、蘇聯(lián)之后，第三個實現(xiàn)航天器著陸月球的國家。對人類來說，這是近40年來首次重返月球，也是一次用智慧和勇氣，用更先進、更可靠的航天技術所做的科學探險。請以此為內(nèi)容，運用擬人的修辭手法寫一副對聯(lián)，每句不少于7字，不要求寫橫批。（4分）答： 七、寫作。（本大題60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。于丹說：“看過古人的文字，我們不禁要感慨，今天的人不但有品質(zhì)的快樂很少，連有品質(zhì)的憂傷都很少。我們很多時候表現(xiàn)出的憤怒和煩惱，并不是悲天憫人的情懷。無關失業(yè)、無關失戀、無關人際糾紛的傷懷，以及對于歲月流光的悲態(tài)，現(xiàn)在真的很少見。所以，我希望通過文字，傳達出人的情懷?！币螅?1)結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；(2)自擬題目，自選文體(詩歌除外) ，不少于800字；(3)不得抄襲、套作。參考答案d(a公開露lu面b閬苑lng c裝幀)b(a項“二一添作五”指兩人平分，各得其半，見五三第65頁；c項應當是“受權”，見五三第44頁；d項應該是“必須”，見五三第45頁)a（b項，最后一個句號應當在引號外；c項，第二個逗號改句號；d項，括號及內(nèi)容應在“2.4分”后）c（a項多重否定失當?？蓪ⅰ拔幢亍眲h去；b項，成分殘缺，在“仍會維持緩慢下降”前添加“房價”；d項語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”5.b6.c（不是“一切歷史文化的源頭”，是學術的源頭）7.概念的涵義不應過寬過泛，否則將造成概念的流失，重新界定國學概念是出于精細嚴謹?shù)闹螌W精神（2分）；只有給國學精確的定義，研究時才更容易把握，才能有的放矢，有利于國學研究（2分）；國學在歷史上和現(xiàn)實中都具有重要的精神價值（1分）8.a（b顧：回頭看；c損；減少；d沮：破壞，敗壞，崩潰）9b（a第一句是劉表的行為；c第二句是說明自己很受信任；d第二句是自夸自己功績）10a（文中第三自然段作者提到他不想多擁有也沒有擁有很多兵馬，汴水之戰(zhàn)后到揚州再去招募，也仍不過三千人，如此再三說明白己的志向本不高）11（l）只是想到我這是為國獻身，為正義而犧牲，這樣也足以留名后世。 恐怕會私下議論我 ，說我有奪取帝位的野心，胡亂猜測我，我常常因此心中不得安寧。自吾先人及至子孫/積信于秦三世矣/今臣將兵三十余萬/其勢足以背叛/然自知必死而守義者/不敢辱先人之教/以忘先王也。12.答案 （1）本聯(lián)比喻奇特，意蘊深刻豐富。生動表現(xiàn)了落梅凋謝飄零、隨風四散的凄慘景象；用“遷客”“騷人”的遷謫放逐來比喻“落梅”，又概括了歷史上無數(shù)“遷客”“騷人”坎坷失意的人生；用梅花的高潔品格來贊美“遷客”“騷人”雖然遭遷謫放逐但仍堅守志節(jié)的精神。（每點1分）（2）尾聯(lián)用了象征（比喻）手法表達諷喻之意（1分），表面看是指“東風”胡亂使用對百花生殺予奪的權力，忌妒梅花孤高任意摧殘它（1分），實際上暗諷歷史上和現(xiàn)實中的執(zhí)掌權柄者嫉賢妒能、打擊人才（1分），寄托自己仕途不遇的感慨以及對這種不尊重人才現(xiàn)象的強烈不滿（1分）。13.（1）月照花林皆似霰（2）眄庭柯以怡顏（3)架梁之椽，多于機上之工女（4）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（5）栗深林兮驚層巔（6）老魚跳波瘦蛟舞14.技藝精湛 堅守傳統(tǒng) 重情重義 （3分）15.（1）表達特點：使用借代的修辭，借“腦袋”指這里的人。（1分）這樣寫語言幽默風趣，生動形象。（1分）（2）作用：內(nèi)容上，交待了何爹的身份，以及他的剃頭生意日漸艱難的現(xiàn)狀。（1分）結(jié)構上，為后文何爹生意冷清的情節(jié)做鋪墊，（1分）形象上，反襯出何爹不趨時俗，堅守傳統(tǒng)。（1分）主旨上，表明傳統(tǒng)技藝式微的社會背景，使文章的時代性得以凸顯。（1分）16.盛贊何爹的剃刀技藝與關羽大刀一樣出神入化，小小剃刀堪稱“微型青龍偃月刀”。凸顯作者的欽佩之情。（1分）表現(xiàn)何爹敬奉關帝爺，他自己也如關羽一般重情重義。（1分）暗示雖然傳統(tǒng)剃頭技藝的最終結(jié)局是“敗走麥城”，但是何爹對傳統(tǒng)的堅守卻正如關羽“決不背漢降魏”。（1分）從而強化人物形象，升華小說主旨。結(jié)構：交待小說的行文線索。（1分）效果：能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）17.表面是寫三明爹此生最后一次感受到老友為他剃頭的快樂、滿足；（2分）也惋惜地暗示何爹“青龍偃月刀”的結(jié)局，盡管是傳統(tǒng)絕活，但是隨著知音的離世，也再難現(xiàn)往日輝煌。（2分）18.（1）情感態(tài)度：“我”并不追趕時髦，長期照顧何爹的生意，真心欣賞、佩服其傳統(tǒng)剃頭技藝。（1分）這表現(xiàn)出“我”對傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化的依戀。（1分）“我”對何爹過于迂腐的堅守男女之防并不贊同，（1分）表明我對新潮事物的開明態(tài)度，不頑固守舊。（1分）（2）看法： “我”是清醒的，觀點是辯證的。對傳統(tǒng)的技藝和精神應該傳承、堅守，對新潮時尚要學會適應，與時俱進。（1分）言之成理即可。19. 答案：圖案部分的下部是漢字書法“心”的變形，上面的圓形象征太陽，寓意為“以愛心托起明天的太陽”。 圖案部分的下部的漢字書法“心”生動地演化為翻騰的浪濤，托起一輪噴薄而出的太陽，意喻全社會以大海般博大的深情，涌起愛心浪潮，為推動中國青少年事業(yè)的發(fā)展作出無私奉獻。 整個圖案又像在無邊的天際，有一朵美麗的祥云和一輪跳躍升騰的太陽，象征中國青少年事業(yè)生機勃勃，蒸蒸日上。 圖案的下部分像一個人躬起的背脊，寓意為“用我們的力量托起明天的太陽”。（答出兩項得4分）20.答案 在“望見”前加“行走其中，猶如穿越時空隧道”。（意思對即可，1分）續(xù)寫：那月牙泉甘洌清澈的水塘，每一個眼神，都曾凝視過牧人揚鞭高歌的蒼涼（3分）21.略（4分）【參考譯文】 我被舉為孝廉時，年紀很輕，自以為不是那種隱居深山而有名望的人士，恐怕被天下人看作是平庸無能之輩，所以想當一個郡的太守，把政治和教化搞好，來建立自己的名譽，讓世上的人都清楚地了解我。所以我在濟南任國相時，開始革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，這就觸犯了那些朝廷的權貴。因為被豪強權貴所恨，我恐怕給家族招來災禍，所以托病還鄉(xiāng)了。 辭官之后，年紀還輕，回頭看看與我同年被薦舉的人當中，有的年紀已五十多歲了，還沒有被人稱作年老。自己內(nèi)心盤算，從現(xiàn)在起，往后再過二十年，等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。所以返回家鄉(xiāng)，整年不出，在譙縣東面五十里的地方建了一棟精致的書房，打算在秋夏讀書，冬春打獵，只希望得到一