湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目申報材料.doc

附件1湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目申報材料清單一、主體材料1.申請報告。2.湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目申報表（見附件2）。3.湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目申報表（見附件3）。4.湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目實施方案（見附件4）。5.湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目任務(wù)書（見附件5）。二、附件材料1.學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。2.特色專業(yè)體系建設(shè)規(guī)劃（高職院校提供本校特色專業(yè)體系建設(shè)規(guī)劃，中職學(xué)校提供市州和本校特色專業(yè)體系建設(shè)規(guī)劃）。3.教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。4.縣市區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(農(nóng)村人口達(dá)區(qū)域總?cè)丝?0%以上的縣市區(qū)政府舉辦的中等職業(yè)學(xué)校申報湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校提供)。附件2湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目申 報 表項目學(xué)校 舉辦單位 湖 南 省 教 育 廳 制一、項目學(xué)?；厩闆r一、學(xué)校基本信息學(xué)校全稱網(wǎng) 址地 址郵 編法人代表手 機(jī)辦公電話項目負(fù)責(zé)人手 機(jī)辦公電話項目聯(lián)系人手 機(jī)辦公電話二、子項目負(fù)責(zé)人基本信息項目名稱姓 名辦公電話手 機(jī)郵 箱備 注*專業(yè)群*專業(yè)群*專業(yè)群教師隊伍治理能力*特色項目*特色項目 說明：基本信息變更應(yīng)及時上報湖南省職業(yè)教育教學(xué)評估與咨詢專業(yè)委員會秘書處，并在管理系統(tǒng)中及時更新。二、學(xué)校承諾學(xué)校就項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)、項目管理、預(yù)期效果及示范作用等作出承諾。申報學(xué)校（蓋章）：法人代表（簽字）： 年 月 日三、舉辦者意見及承諾舉辦者就項目建設(shè)政策支持和建設(shè)經(jīng)費(fèi)等作出承諾。申報學(xué)校（蓋章）：法人代表（簽字）：年 月 日附件3湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目申 報 表項目學(xué)校 舉辦單位 湖 南 省 教 育 廳 制一、項目學(xué)?；厩闆r一、學(xué)?；拘畔W(xué)校全稱網(wǎng) 址地 址郵 編法人代表手 機(jī)辦公電話項目負(fù)責(zé)人手 機(jī)辦公電話項目聯(lián)系人手 機(jī)辦公電話二、子項目負(fù)責(zé)人基本信息項目名稱姓 名辦公電話手 機(jī)郵 箱備 注*專業(yè)群*專業(yè)群*專業(yè)群教師隊伍治理能力*特色項目*特色項目 說明：基本信息變更應(yīng)及時上報湖南省職業(yè)教育教學(xué)評估與咨詢專業(yè)委員會秘書處，并在管理系統(tǒng)中及時更新。二、學(xué)校承諾學(xué)校對項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)、項目管理、預(yù)期效果及示范作用作出承諾。申報學(xué)校（蓋章）：法人代表（簽字）：年 月 日三、舉辦者意見及承諾舉辦者就項目建設(shè)政策支持和建設(shè)經(jīng)費(fèi)等作出承諾。舉辦單位（蓋章）：負(fù)責(zé)人（簽字）：年 月 日四、市州審定意見市州教育局（蓋章）：負(fù)責(zé)人（簽字）：年 月 日附件4湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目實 施 方 案項目學(xué)校： 舉辦單位： 湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目實施方案（提 綱）序 言簡述編制本方案的主要目的和政策依據(jù)。一、建設(shè)背景與基礎(chǔ)（一）建設(shè)背景概述區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展宏觀背景，重點(diǎn)描述區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和技術(shù)技能人才需求以及對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)要求（申報湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目的還需要重點(diǎn)描述本區(qū)域高中階段教育現(xiàn)狀和要求）。（二）建設(shè)基礎(chǔ)概述學(xué)校近些年來的主要辦學(xué)成效，重點(diǎn)描述學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等方面取得的突出成績和形成的主要特色。（三）存在的主要問題概述學(xué)校面臨的新挑戰(zhàn)，重點(diǎn)描述學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展方面存在的主要問題。二、建設(shè)目標(biāo)（一）建設(shè)思路概述學(xué)校的辦學(xué)理念，重點(diǎn)描述項目建設(shè)思路和重點(diǎn)突破領(lǐng)域。（二）總體目標(biāo)根據(jù)湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)基本要求或湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求，明確建設(shè)總體目標(biāo)。（三）具體目標(biāo)按照湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)基本要求或湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求，分項明確具體目標(biāo)。三、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容圍繞重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群、教師隊伍、治理能力三個建設(shè)重點(diǎn)，分別描述各自的建設(shè)子項目和主要任務(wù)、實現(xiàn)路徑和主要建設(shè)成果，有2個及以上重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群建設(shè)項目的要分開描述。每個重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群建設(shè)項目不少于3項標(biāo)志性建設(shè)成果，教師隊伍和治理能力建設(shè)項目分別不少于2項標(biāo)志性建設(shè)成果。四、其他特色項目根據(jù)湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)基本要求或湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)置1-2個特色項目，并明確建設(shè)的主要任務(wù)和預(yù)期成果。五、建設(shè)進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容和特色項目分年度描述主要建設(shè)任務(wù)和建設(shè)成果，概述項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算和分年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。六、主要保障措施（一）機(jī)構(gòu)設(shè)立包括機(jī)構(gòu)設(shè)立的總體架構(gòu)、基本職責(zé)、人員組成、責(zé)任分工以及考核措施等。（二）保障機(jī)制包括推動項目建設(shè)的政策措施和項目建設(shè)的管理機(jī)制。（三）過程管理主要描述項目建設(shè)單位自身的過程管理。（四）經(jīng)費(fèi)保障主要描述項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源、經(jīng)費(fèi)管理以及其他方面的物質(zhì)條件保障等。說明：建設(shè)方案撰寫須遵循關(guān)于實施湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)計劃的通知的總體要求，同時做到以下幾點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)。建設(shè)方案不要求面面俱到，重點(diǎn)是對重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群、教師隊伍和治理能力三個方面進(jìn)行詳細(xì)描述。二是文本體例規(guī)范。文字表述準(zhǔn)確，語言精煉，避免空話、套話，總字?jǐn)?shù)不超過3萬字。三是項目建設(shè)思路和機(jī)制創(chuàng)新。要充分體現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。四是可操作性。按照建設(shè)過程可監(jiān)控、成效可考核、經(jīng)驗可推廣的要求，重點(diǎn)明確做什么、怎么做、達(dá)到什么效果。33附件5湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目任 務(wù) 書項目學(xué)校 舉辦單位 填 表 說 明1.任務(wù)書是湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)項目中期檢查和驗收的依據(jù)，必須認(rèn)真填寫；2.任務(wù)書應(yīng)明確建設(shè)內(nèi)容的子項目及形成的最終成果；3.任務(wù)書數(shù)據(jù)要客觀真實，凡弄虛作假的取消評審或立項資格；4.所有數(shù)據(jù)截止時間為上一年度的12月底。目 錄1.學(xué)?？傮w提升任務(wù)書232.特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù)書303.教師隊伍建設(shè)任務(wù)書324.治理能力建設(shè)任務(wù)書335.其他特色項目建設(shè)任務(wù)書346.分年度分項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表357.項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)匯總表36一、學(xué)?？傮w提升任務(wù)書 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 序號內(nèi)容基本指標(biāo)單位現(xiàn)有預(yù)期工作進(jìn)展及成效驗收基礎(chǔ)目標(biāo)201_ 年201_201_ 年201_ 年201_ 年要點(diǎn)年1基本辦學(xué)條件學(xué)校占地總面積萬平方米2學(xué)校自有產(chǎn)權(quán)占地面積萬平方米3綠化面積萬平方米4總建筑面積萬平方米5學(xué)校自有產(chǎn)權(quán)建筑面積萬平方米6教室數(shù)個7學(xué)生住宿床位數(shù)個8學(xué)生用餐座位數(shù)個9圖書館建筑面積平方米10紙質(zhì)圖書萬冊11電子讀物（包括學(xué)校自有的和授權(quán)使用的）TB12期刊報紙訂閱數(shù)種13閱覽室座位數(shù)個14教學(xué)儀器設(shè)備總值萬元15計算機(jī)臺數(shù)臺16當(dāng)年地方生均預(yù)算內(nèi)撥款元17當(dāng)年地方財政專項撥款萬元18當(dāng)前負(fù)債總額萬元19專業(yè)與課程建設(shè)備案專業(yè)數(shù)個20招生專業(yè)數(shù)個21構(gòu)建專業(yè)群數(shù)個22重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群數(shù)個23重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群在校學(xué)生數(shù)人24省部級以上示范（重點(diǎn)、骨干、特色）專業(yè)數(shù)個25“雙證書”專業(yè)數(shù)個26重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群1核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時27公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時28專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時29專業(yè)核心課程數(shù)門30專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時31拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時32頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時33重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時34公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時35專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時36專業(yè)核心課程數(shù)門37專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時38拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時39頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時40重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群3核心專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時41公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時42專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時43專業(yè)核心課程數(shù)門44專業(yè)核心課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時45拓展課程學(xué)時總數(shù)學(xué)時46頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)學(xué)時47企業(yè)參與開發(fā)的專業(yè)課程數(shù)門48實行項目教學(xué)的專業(yè)課程數(shù)門49理實一體化課程數(shù)門50拓展課程數(shù)門51累計與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)教材數(shù)本52累計牽頭開發(fā)省級或國家共建共享計劃課程數(shù)門53累計參與開發(fā)省級或國家共建共享計劃課程數(shù)門54教師隊伍建設(shè)教職工總數(shù)人55在編在職教職工數(shù)人56專任教師數(shù)人57其中公共基礎(chǔ)課教師數(shù)人58其中專業(yè)課教師數(shù)人59兼職教師數(shù)人60其中從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師數(shù)人61“雙師型”教師數(shù)人62從企業(yè)引進(jìn)大師數(shù)人63省級及以上教學(xué)名師數(shù)人64“芙蓉”學(xué)者數(shù)人65省級及以上專業(yè)帶頭人數(shù)人66省級學(xué)科帶頭人數(shù)人67省級青年骨干教師數(shù)人68市級教學(xué)名師人69市級專業(yè)帶頭人人70市級學(xué)科帶頭人人71骨干教師數(shù)人72具有正高職稱教師數(shù)人73具有副高職稱教師數(shù)人74具有博士學(xué)歷或?qū)W位的專任教師數(shù)人75具有研究生學(xué)歷或?qū)W位的專任教師數(shù)人76當(dāng)年學(xué)校教師工資總額萬元77當(dāng)年用于教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額萬元78當(dāng)年專業(yè)課教師企業(yè)實踐累計人天數(shù)人天79當(dāng)年公共基礎(chǔ)課教師社會實踐累計人天數(shù)人天80當(dāng)年專任教師參與對外生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)項目的人數(shù)人81當(dāng)年參加校本培訓(xùn)的專任教師數(shù)人82當(dāng)年參加市州級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人83當(dāng)年參加省級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人84累計參加國家級培訓(xùn)的專任教師數(shù)人85累計參加國外培訓(xùn)的專任教師數(shù)人86實習(xí)實訓(xùn)校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積平方米87校內(nèi)實訓(xùn)儀器設(shè)備總值萬元88校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地數(shù)個89校內(nèi)實訓(xùn)室數(shù)個90校內(nèi)實訓(xùn)工位數(shù)個91省部級及以上重點(diǎn)支持建設(shè)的實訓(xùn)基地數(shù)個92校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)數(shù)個93鑒定工種數(shù)個94信息化建設(shè)有線網(wǎng)絡(luò)是否光纖接入是或否95光纖帶寬M/秒96到桌面帶寬K/秒97無線網(wǎng)絡(luò)是否全覆蓋是或否98能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教室數(shù)個99能夠提供學(xué)生公共網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的座位數(shù)個100能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教師數(shù)人101能夠?qū)崿F(xiàn)在線學(xué)習(xí)的課程數(shù)門102能夠提供個性化在線學(xué)習(xí)的課程數(shù)門103學(xué)校政務(wù)管理智能化是或否104學(xué)校教學(xué)管理智能化是或否105學(xué)校學(xué)生管理智能化是或否106學(xué)校生活管理智能化是或否107物聯(lián)網(wǎng)有或無108物聯(lián)網(wǎng)連接所有辦公場所是或否109物聯(lián)網(wǎng)連接所有教學(xué)場所是或否110物聯(lián)網(wǎng)連接所有實訓(xùn)場所是或否111物聯(lián)網(wǎng)連接所有生活服務(wù)場所是或否112校企合作本校牽頭組織的職業(yè)教育集團(tuán)數(shù)個113參加本校牽頭的職業(yè)教育集團(tuán)的專業(yè)數(shù)個114本校參與的職業(yè)教育集團(tuán)數(shù)個115校外實訓(xùn)基地數(shù)個116簽訂合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)個117合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)數(shù)個118當(dāng)年合作企業(yè)投入資金總額萬元119當(dāng)年合作企業(yè)投入設(shè)備總值萬元120頂崗實習(xí)基地數(shù)個121當(dāng)年合作企業(yè)接收的頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)人月122當(dāng)年合作企業(yè)接收就業(yè)的學(xué)生數(shù)人123累計與企業(yè)共建研發(fā)中心數(shù)個124累計校外教師培訓(xùn)基地數(shù)個125國際合作累計國際合作的專業(yè)數(shù)個126累計國際合作的課程數(shù)個127累計國際合作培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)人128累計國際合作開發(fā)的教材數(shù)個129累計參與國際技能大賽專業(yè)數(shù)個130累計國際技能大賽獲獎數(shù)個131累計接收外籍學(xué)生數(shù)人132累計出國就業(yè)的學(xué)生數(shù)人133累計引進(jìn)國外課程數(shù)個134累計引進(jìn)國際證書數(shù)個135現(xiàn)聘任外籍教師數(shù)人136辦學(xué)效益學(xué)歷教育在校學(xué)生總數(shù)人137全日制學(xué)歷教育在校生數(shù)人138非全日制學(xué)歷教育學(xué)生數(shù)人139當(dāng)年訂單班數(shù)個140當(dāng)年訂單培養(yǎng)學(xué)生數(shù)人141當(dāng)年現(xiàn)代學(xué)徒制班數(shù)個142當(dāng)年現(xiàn)代學(xué)徒制人數(shù)人143當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)人144當(dāng)年畢業(yè)生“雙證書”人數(shù)人145當(dāng)年畢業(yè)生初次就業(yè)人數(shù)人146當(dāng)年畢業(yè)生對口就業(yè)人數(shù)人147當(dāng)年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪元148當(dāng)年參加頂崗實習(xí)人數(shù)人149當(dāng)年購買頂崗實習(xí)責(zé)任保險人數(shù)人150當(dāng)年參加省市技能抽考總?cè)藬?shù)人151當(dāng)年參加省市技能抽考合格人數(shù)人152當(dāng)年在國家級職業(yè)技能競賽獲獎數(shù)個153當(dāng)年在省部級職業(yè)技能競賽獲獎數(shù)個154當(dāng)年在地市級職業(yè)技能競賽獲獎數(shù)個155當(dāng)年職業(yè)培訓(xùn)總規(guī)模人天156當(dāng)年職業(yè)培訓(xùn)總收入萬元157當(dāng)年面向社區(qū)開放學(xué)校資源的天數(shù)天158當(dāng)年學(xué)校對外開展的生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)項目數(shù)個159當(dāng)年學(xué)校對外開展生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)到賬收入萬元160當(dāng)年公開發(fā)表期刊論文數(shù)篇161累計登記專利數(shù)個162累計發(fā)明專利數(shù)個163累計獲得國家級綜合表彰數(shù)個164累計獲得省部級綜合表彰數(shù)個注：重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)課程情況分專業(yè)群填寫，應(yīng)填寫3學(xué)年全學(xué)程各類課程學(xué)時總數(shù)。課程學(xué)時總數(shù)=公共基礎(chǔ)課程學(xué)時總數(shù)+專業(yè)課程學(xué)時總數(shù)+拓展課程學(xué)時總數(shù)+頂崗實習(xí)學(xué)時總數(shù)。二、重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù)書重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群名稱： 專業(yè)群負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 專業(yè)群各專業(yè)名稱開辦時間現(xiàn)有在校生已有畢業(yè)生屆數(shù)建設(shè)期滿預(yù)期在校生數(shù)核心專業(yè)其他專業(yè)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)要點(diǎn)及主要措施現(xiàn)有基礎(chǔ)預(yù)期目標(biāo)工作進(jìn)展及成效驗收要點(diǎn)201 年201 年201 年201 年201 年1.人才培養(yǎng)模式2.課程體系3.教學(xué)團(tuán)隊4.實習(xí)實訓(xùn)條件5.服務(wù)能力注：2個及以上重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群分開填寫任務(wù)書。三、教師隊伍建設(shè)任務(wù)書 項目負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 建設(shè)內(nèi)容建設(shè)要點(diǎn)及主要措施現(xiàn)有基礎(chǔ)預(yù)期目標(biāo)工作進(jìn)展及成效驗收要點(diǎn)201 年201 年201 年201 年201 年1.名師、大師2.專業(yè)帶頭人3.骨干教師4.教學(xué)團(tuán)隊四、治理能力建設(shè)任務(wù)書 項目負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 建設(shè)內(nèi)容建設(shè)要點(diǎn)及主要措施現(xiàn)有基礎(chǔ)預(yù)期目標(biāo)工作進(jìn)展及成效驗收要點(diǎn)201 年201 年201 年201 年201 年1.治理結(jié)構(gòu)2.運(yùn)行機(jī)制3.關(guān)鍵領(lǐng)域改革五、其他特色項目建設(shè)任務(wù)書 項目負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 特色項目名稱建設(shè)內(nèi)容建設(shè)要點(diǎn)及主要措施現(xiàn)有基礎(chǔ)預(yù)期目標(biāo)工作進(jìn)展及成效驗收要點(diǎn)201 年201 年201 年201 年201 年項目1：123項目2：123六、分年度分項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬元） 填表人： 聯(lián)系電話： 項目年度特色專業(yè)