甘肅省靜寧縣新華中學七年級歷史上學期期中試題（無答案） 新人教版.doc

題號12345678910111213答案題號14151617181920答案學校：班級：學號： 姓名：裝訂線2013-2014學年第一學期中期考試試卷七年級歷史一、單項選擇題（每題2分，共40分）1、我國文字的演變過程，正確的是a甲骨文-金文-大篆 b、金文-甲骨文-竹帛書 c、大篆-甲骨文-金文 d、甲骨文-竹帛書-金文2、世界上最早種粟的人是a、山頂洞人 b、半坡原始居民 c、河姆渡原始居民 d、大汶口原始居民3、被后人尊稱為“人文初祖”的是a、黃帝 b、炎帝 c、堯 d、禹4、我國歷史上第一個奴隸制國家是a、商朝 b、夏朝 c、西周 d、東周5、因“烽火戲諸侯”而導致自己被殺，國家滅亡的國君是a、周幽王 b、周武王 c、商紂王 d、晉文公6、舉世聞名的“三星堆”文化出現(xiàn)在商周時期的a、東北地區(qū) b、東南地區(qū) c、西北地區(qū) d、成都平原7、成語“退避三舍”出自下面哪個事件中a、葵丘會盟 b、城濮大戰(zhàn) c、桂陵之戰(zhàn) d、馬陵之戰(zhàn)8、春秋爭霸中誰成為中原第一霸主a、晉文公 b、齊桓公 c、楚莊王 d、周平王9、我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”與下列那個人有關(guān)a、李冰 b、商鞅 c、扁鵲 d、屈原10、我國有文字可考的歷史始于a、夏朝 b、商朝 c、西周 d、春秋11.我國封建社會的形成時期是a.春秋時期 b.戰(zhàn)國時期 c.西周時期 d.秦漢時期12.西周時期一位農(nóng)民在田中勞動，下列說法不正確的是a用石鐮收割莊稼 b. 用裝有木柄的骨耜耕地c用青銅農(nóng)具進行生產(chǎn) d用牛耕地13下列關(guān)于我國歷法方面知識的表述，正確的是a今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的立法b. 戰(zhàn)國時期，將一年分為12個月，有大小月和閏月之分c相傳在八千年前的夏朝，我國就已經(jīng)有了完備的歷法d戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上的重大成就14.戰(zhàn)國時期，各國掀起變法運動，最直接的目的是 a為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟 b.為確保貴族特權(quán) c為取得爭霸戰(zhàn)爭的勝利 d受法家思想的影響15.原始社會結(jié)束的根本原因是 a.社會生產(chǎn)力的發(fā)展 b.私有財產(chǎn)的出現(xiàn) c.禹轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王 d.階級的產(chǎn)生16.春秋晚期，提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” 思想的軍事家是 a.孔子 b.孫武 c.韓非 d.荀子17.鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，是在a.夏商時期 b.西周時期 c.春秋時期 d.戰(zhàn)國時期18“縣”這一地方行政建制在我國開始出現(xiàn)是在a.商朝 b.戰(zhàn)國 c.秦朝 d.漢朝19小明想進一步了解有關(guān)孔子的言論，應(yīng)查找 a大學 b詩經(jīng) c論語 d道德經(jīng)20假如你回到了170萬年前的中華大地，你會見到你情景最有可能的是a.元謀人在采集食物 b.北京人在打制石器c.山頂洞人在捕魚 d.黃帝大戰(zhàn)蚩尤二、填空題（每空1分，共10分）1、_年，秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家-秦朝，定都咸陽。2、公元前202年，_建立漢朝，定都長安，歷史上稱為_ 。3、_年，周平王東遷洛陽，史稱“東周”，東周分為_ 和_ _兩個時期。4、鐵農(nóng)具在我國開始出現(xiàn)是在_時期，到_時，使用范圍擴大。5、戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守_修筑的_是聞名世界的防洪灌溉工程。三、連線題（每題5分，共10分）1、把下列歷史人物同他所處的時代連起來。 黃帝 春秋時期 桀 夏朝 周厲王 原始社會后期 晉文公 戰(zhàn)國時期孫武 西周 2、把下列歷史人物同他的主要思想觀點連起來。 孔子 兼愛，非攻 孟子 道法自然，無為而治 莊子 實行法治，建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 墨子 “仁”，“禮”，“有教無類”，“因材施教” 韓非 統(tǒng)治者要“為政以德”，輕徭薄賦，不能過分捕撈 四、材料解析（24分）1、閱讀“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”請回答：（1）這是哪位詩人所寫的詩句？他是什么時期的人物？（4分）（2）他的代表作是什么？這句詩的意思是什么？（4分）2、材料一：戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強兵，紛紛對本國的政治、經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革，其中影響最大的是商鞅在秦國的變法。材料二： （1）根據(jù)材料一，指出商鞅變法的目的是什么？變法得到誰的支持？(4分)（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，概括出商鞅變法的主要內(nèi)容。(8分)（3