語文人教版八年級(jí)下冊(cè)課前三分鐘情景導(dǎo)入質(zhì)疑問難.doc

上初二, 我多了一份責(zé)任初二，人生的花季，也是人生的一個(gè)路口?，F(xiàn)在，我站在這個(gè)人生的路口上，回首過去。童年，我多了一份快樂與友誼；少年，我多了一份上進(jìn)心；現(xiàn)在，初二，我又多了一份責(zé)任。 上了初中以后，我讀了些像陶淵明這樣的隱士寫的文章，更覺得人生的自由才是最重要的，社會(huì)上的那些事跟我沒有任何關(guān)系！直到有一件事，才改變了我的看法，乃至我的人生觀。還記得那時(shí)，我在家讀著論語，無意間讀到了一句話：“天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。”孔老夫子的這句話使我立刻陷入了沉思。是啊，陶淵明之所以歸隱，正是因?yàn)榘顭o道，他這樣做也是無奈之舉?。?望窗外，細(xì)細(xì)回味著這意味深長的一段話。樓下有幾株柳樹在微風(fēng)中搖曳，那嫩綠的枝條在任意地?fù)u擺，顯得那么自由、那么飄逸、那么瀟灑，不正像那些文人一樣，逍遙自在，做一個(gè)世外之人。但是柳樹要想成活，還必須得將根深深地扎在這片土地之中。這土地不正是我們的社會(huì)嗎？這樹根不正是我們對(duì)于社會(huì)的責(zé)任嗎？離了樹木的土地終將荒蕪；離了土地的樹木也終將枯死。社會(huì)的發(fā)展需要我們每一個(gè)人的努力；而我們惟有一顆對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，才能立足于社會(huì)，才算是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那些文人隱士恐怕早已沒有了根了罷？就像一株蓬草，只能隨風(fēng)飄蕩，雖然自由，卻免不了那幾許傷懷，而這些文人隱士的結(jié)局也往往是寂寞孤獨(dú)與無奈??！而現(xiàn)在我懂得了我們?nèi)松囊饬x正在于我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任與奉獻(xiàn)。 還記得小時(shí)候，我是一個(gè)非常沒有責(zé)任心的孩子。對(duì)于學(xué)校的各種干部與職務(wù)，我是十分厭倦的，最大的“官”只是區(qū)區(qū)一個(gè)小組長，最后還是自己去找老師辭了職。而現(xiàn)在我懂得了集體的榮譽(yù)是需要我們每一個(gè)人的付出，每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)著自己的責(zé)任，我能為這個(gè)班集體做些什么？班里盛放廢品的箱子滿了，悄悄地和同學(xué)賣掉讓它變成我們的班費(fèi)。假期里看到太陽村的孩子缺衣少書，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁矗怂腿ノ覀兊奈镔|(zhì)幫助，他們的心靈更需要我們的關(guān)注。以前在家里，我雖不是那種養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”，卻也是除了自己份內(nèi)的那一點(diǎn)小事，其余一律不干，而現(xiàn)在我終于明白了父母的含辛茹苦，除了把自己的功課做好外，一直在想我能為自己的父母做些什么，能夠?yàn)檫@個(gè)家庭承擔(dān)什么責(zé)任。 遠(yuǎn)眺天邊，看！那太陽的責(zé)任是普照萬物，雨雪的責(zé)任是滋潤大地，而大地的責(zé)任是養(yǎng)育我們。每一個(gè)人都應(yīng)該有各自的責(zé)任，只有各司其職，我們的社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的人生才有價(jià)值。所以讓我們攜起手來，背負(fù)著心中的責(zé)任，自由地邁開大步向前走！現(xiàn)在，我想說：“初二，我終于又多了一份責(zé)任?！鄙铣醵叶嗔艘环輬?jiān)強(qiáng)“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望?！泵看温犞@首隱形的翅膀，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？ 我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，而且已經(jīng)到了初二的下半學(xué)期，初二下半學(xué)期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉(zhuǎn)眼間化為泡影，心中不免會(huì)責(zé)怪老天，為什么老天如此的不公平，它竟一點(diǎn)也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無力地看著眼前這堆“無精打采”的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，難道你也懂我？你吹過我的雙頰，又似乎是有意幫我?guī)ё哐劢堑哪堑挝丛涞臏I珠。輕輕搖開窗頁，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看著你古老滄桑的身軀，想必是無人了解你曾經(jīng)是多么高大挺拔；想必是無人明白你曾經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)；想必是無人懂得你曾經(jīng)一次次垂落又一次次挺起的生命？不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇綠葉在抖動(dòng)，狂風(fēng)暴雨中，你依然堅(jiān)強(qiáng)，依然挺立。那點(diǎn)綠是無以言表的，它彰顯著生命的青春與希望，它昭示著一切新生命的開始，它讓我的心再次觸動(dòng)，萌發(fā)。回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起每一本書，我終于感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛，我知道，當(dāng)我拾起書的那一刻，我的堅(jiān)強(qiáng)也將從此開始?！懊刻斓南﹃栆矔?huì)有變化”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以為它是苦的，但請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗，你即會(huì)感受到那甜甜的味道。堅(jiān)強(qiáng)的步伐從初二開始，讓每一個(gè)腳印印證我的成長，我的初二歲月！上初二，我多了一份成熟時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)上了初二。已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長大了，有了自己的思想。昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏人中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長大的魅力那便是成熟。 上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。上初二，我多了一份自信記得剛升入初中，感覺很緊張，周圍都是陌生的面孔，無人與我交談，感到這個(gè)班陌生得讓我窒息，不僅是因?yàn)槲覀兌际莵碜圆煌牡胤?。還因?yàn)槲疫@個(gè)人從小就怕生人，生性有點(diǎn)膽怯。時(shí)光總會(huì)慢慢的將記憶抹平，轉(zhuǎn)眼間我升上了初二，初一時(shí)的陌生感也漸漸地消去，自己原本膽怯的心理也逐漸陽光起來，漸漸的換來了自信。剛邁進(jìn)初二的大門，心里還是有點(diǎn)疙瘩，盡管有很多的話想說，但是每次我總是吞吞吐吐地把話收回去了。但是那天學(xué)校的一次演講比賽，讓我重新獲得了自信。三月份的第一周，學(xué)校里決定開展一次以“學(xué)文明，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的演講比賽，而班主任老師偏偏要我代表班級(jí)參加比賽，當(dāng)時(shí)我是一再的推脫，對(duì)著班主任老師的面說我生性膽怯，怕影響班級(jí)的榮譽(yù)，一直不想?yún)⒓?。?dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)，我的同桌也一直鼓勵(lì)我，因?yàn)槲业恼Z文成績?cè)诎嗉?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，我還是怕給班級(jí)丟臉，遲遲的猶豫不決。快放學(xué)時(shí)，班主任老師把我叫到了辦公室里，老師是一位年輕的老師，她似乎特別相信我似的，非要我參加不可，還和我說了一大推道理，說是人是靠鍛煉出來，如果一直自以為很自卑或膽怯，那么就會(huì)永遠(yuǎn)膽怯下去。老師說了很多，我只好勉強(qiáng)的答應(yīng)老師，并對(duì)老師說，要是我失敗了，千萬別責(zé)怪我。誰知老師一口答應(yīng)，說我只要參加了，重在參與，不再結(jié)果。是夜，我反復(fù)的琢磨著周四那天的演講，我開始精心寫作稿子，第二天交到老師的手中，老師看了后很是滿意，對(duì)個(gè)別地方作了一些改動(dòng)，就叫我去準(zhǔn)備。一天、兩天，三天，時(shí)間似乎過得特別的快，我的心也快懸到喉嚨上了，等到第四天，演講的日子，我興沖沖的等在下面，一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講了，他們演講時(shí)那樣的精彩，不時(shí)引來陣陣的掌聲。終于輪到我上臺(tái)了，我懷著忐忑的心情，走向講臺(tái)，在走向講臺(tái)一時(shí)間，我不斷地告誡自己要自信，要相信自己，我一定能行的！我終于站到演講臺(tái)上，第一次面對(duì)怎么多的老師和同學(xué)，我的臉一下子紅了，剛要開口，話就忘記了?！安恍?！我不能給班級(jí)老師丟臉！”一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在我耳邊響起，我開始振作精神，大聲的演講起來：“同學(xué)們，三月的春風(fēng)吹綠了大地，吹綠我們的校園，也吹綠了我們的心田，三月”我滔滔不絕地演講著，我講得激情滿懷，聲情并茂，每一個(gè)手勢(shì)配合著每一句話。終于演講完了，頓時(shí)臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲久久不能平息，低頭向師生鞠躬的一霎那，我見到我的班主任老師和同學(xué)們正對(duì)著我微笑！從那一刻開始，我戰(zhàn)勝了我的膽怯，我就對(duì)自己說，做什么事，都要有自信，更要對(duì)自己充滿信心，要抱著去試一試的心態(tài)，沒有嘗試過，你怎么知道自己不行呢？上初二，我多了一份從容嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場(chǎng)的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細(xì)細(xì)的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個(gè)來到教室的。每天，我已早讀開始進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在?！鞍l(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分?jǐn)?shù)，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對(duì)我的嘲笑、質(zhì)問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請(qǐng)清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì)了用平靜的心情去面對(duì)每一個(gè)