




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2010年度新集小學安全應急預案一、 指導思想: 要樹立“以人為本”的思想,堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則。務本求實,明確責任,安全無小事,責任重泰山,同時堅持“預防為主,積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命,財產及國家的損失降低到最低限度。為了及時妥善處理我校發(fā)生的安全緊急事件,提高緊急事件的快速反應和協(xié)調水平,有效保障師生生命財產安全,維護學校正常的教學秩序,按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要,特制定本校安全事故應急預案。 二、成立學校應急處理指揮機構: 學校成立安全緊急情況處理小組,統(tǒng)一領導學校安全緊急事件的應急處理工作,校長任組長。 三、工作原則: 1、堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。 2、誰主管,誰負責的原則,預防為主,積極處置的原則。 3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則 四、工作目標:1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育,牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能力,確保師生健康、快樂地學習、生活。2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡,做到及時發(fā)現、及時報告、及時處理,確保有學校各項教育教學工作的順利工展。 五、安全事故搶險救災應急預案(一)交通事故應急預案 1、發(fā)生交通事故后,及時通知受傷者家屬,并迅速報告(打110)交通部門。 2、撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理,迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治。 3、組織保護現場,看住肇事車輛及肇事人,以備交警部門進行處理。(二)火災事故應急預案發(fā)生為災事故時,應采取如下措施: 1、 在向119消防指揮中心報警時,迅速毀斷有關電源。2、 搶險救災組等迅速疏散師生,撤離到安全區(qū)域。3、 積極配合消防人員滅火。4、 在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。(三)觸電事故應急預案如發(fā)生觸電事故,應立即采取如下措施:1、 立即切斷電源。2、 救出觸電者,并立即實施搶救,同時撥打“120”3、 如引起火災,先切斷電源再進行滅火。(四) 傳染病應急預案1、我校師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病,應迅速就醫(yī)并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后,才能回校上學、上班。2、我校師生若在校內出現疑似染病,要求其立即戴防護口罩和手套并到學校休息室,學生出現疑似染病的,班主任應立即通知家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能陪同的,由老師送去醫(yī)院就醫(yī)。3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的師進行隔離觀察,防止疫情擴散。(五)食物中毒應急預案 一旦發(fā)現食物中毒現象,立即采取如下措施:1、發(fā)現師生有類似中毒癥狀時,應迅速送醫(yī)院診治。2、做好所食用食物了取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗。3、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。4、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。(六)其他突如其來的傷害事故應急預案 1、發(fā)現學生在校內受傷或身體不適,應當立即向班主任、值日老師和學校領導報告,迅速通知家長,并由家長陪同就醫(yī),若家長不能陪同的,必須由有關老師陪同到醫(yī)院。 2、外來人員未經允許強行闖入校園,門衛(wèi)不得放行。追趕不及,應立即通知值日領導或其他行政,及早將闖入者趕出學校。3、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,現場老師或第一位發(fā)現突發(fā)事件的老師為應急處理第一責任人,應迅速采取措施進行制止、制服并報告學校領導。事態(tài)嚴重的,為防不測,應拔打“110”報警求助。六、學校日常安全管理: 1、每天值日行政和值日老師要嚴格按照值日制在校門口、學校校園、走廊等處進行經常性的巡視。2、禁止在校園教學區(qū)追逐、打球、攀爬窗臺(圍墻)、滑樓梯欄桿等。值日教師要注意及時糾正學生上述違規(guī)行為。3、為防止學生在課間、集會、早操等活動中出現擁擠等其他現象,保證學生有序的上下樓梯,值日老師負責樓道口進行監(jiān)督疏導。七、主要處置措施:1、校園突發(fā)事件發(fā)生,立即啟動安全應急預案。2、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息,采取逐級匯報制度。 發(fā)現人應及時向學校相關部門領導匯報,事態(tài)嚴重的,學校應在第一時間向學校行政主管部門匯報。 3、事件向外發(fā)布情況,需經學校應急處理小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 曹瓊與配偶離婚財產協(xié)議書子女撫養(yǎng)及監(jiān)護權保障
- 社保工傷賠償協(xié)議書范本
- 公寓小區(qū)車位產權變更及租賃管理服務合同
- 北京互聯網數據中心IDC土地經營權抵押貸款合同
- 離婚協(xié)議中車輛權益界定模板
- 文化創(chuàng)意產業(yè)車間租賃與版權保護協(xié)議
- 社區(qū)落戶協(xié)議書范本
- 拆遷工程安全管理承包合同
- 城市綜合體大廳美食攤位租賃及經營管理合同
- 旅游景區(qū)游客接待中心無償使用租賃合同
- TCHALPA 0004-2023 民用無人機應急救援應用專業(yè)操控員合格證考試點管理辦法
- 無損檢測PTⅡ級滲透檢測理論考試題庫
- 《安全儀表系統(tǒng)SIS》課件
- 《項目管理WBS分解》課件
- 萬科物業(yè)新員工入職考試卷附答案
- 極化曲線研究論文
- 幼兒園大班班本課程《再見幼兒園》
- 興趣與能力的培養(yǎng)的課程設計
- 為什么天空是藍色的
- 集團分權管理手冊
- 設計報價單模板
評論
0/150
提交評論