重慶市梁平縣福祿中學(xué)七年級政治上冊 5.1 日新又新我常新導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

課題：日新又新我常新導(dǎo)學(xué)案班級： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標：1、 能客觀的認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰完整的自我形象。2、 了解正確認識自己的重要性和必要性，學(xué)習(xí)、掌握正確認識自己的方法和途徑。二、學(xué)習(xí)重點、難點：認識自我的方法和途徑既是重點又是難點。學(xué)習(xí)評價一、自學(xué)導(dǎo)航（一）自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識梳理1、正確認識自己，就要做到用_、_眼光看待自己。2、全面認識自己，既要認識自己的_，又要_;既要看到自己的_，又要看到自己的_.3、認識自我的途徑有：通過_認識自己、通過_、通過_。(二) 用全新的目光重新審視自己進步，用多彩的詞匯給自己繪制全新的畫像。習(xí)慣方面的變化學(xué)識方面的增長性格方面的變化能力方面的提高（三）總結(jié)自己的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人二、新知探究1什么是外在美，什么是內(nèi)在美？人的內(nèi)在美與外在美有什么聯(lián)系？ 2怎樣做到全面的認識自己呢？3認識自我的途徑有哪些？4怎樣正確對待他人的評價？學(xué)習(xí)記錄三、學(xué)習(xí)小結(jié)：檢測記錄四、檢測練習(xí)1、唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話啟示我們（ ）當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對我們的態(tài)度和評價，能幫助我們認識自己我們可以通過他人的眼睛作為鏡子，正確認識自己，了解自己他人對自己看得清楚，因此要以他人對自己的評價作為生存的依據(jù)。他人對你的看法是肺腑之言，所以要言聽計從a b c d2、小明這次數(shù)學(xué)考了第一，可他在總結(jié)中說：從分數(shù)上看，我是第一，但從對題目的分析思路和解題技巧上看，李強同學(xué)比我好，我要向他學(xué)習(xí)?？梢娦∶鳎?）a只看到自己的缺點，沒有看到自己的長處b是一個完美無缺的同學(xué)c能夠從與他人的比較中正確的認識自己d不能夠正確評價自己3、巴黎圣母院中描述了一個敲鐘人外貌奇丑無比，但他善良、勇敢、熱情，幾乎所有的讀者對他有很好的評價（ ）一個人美不美不僅是看外表，更重要的是內(nèi)在的美內(nèi)在美對外在美起促進作用我們更重要的是注意提高自己的內(nèi)在素質(zhì)一個人的外在美比內(nèi)在美更重要a b c d4、“茍日新，日日新，又日新”。這句話揭示的道理是（ ）a人是不斷發(fā)展變化的，自身的優(yōu)缺點也是變化的b要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己c要重視他人的態(tài)度和評價d人每天都有一個新的開始，太陽每天都是新的 5、但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧”的含義是 （ ）a沒有必要聽別人意見 b別人說得對，但是自己做不到c認真分析別人意見，準確判斷，堅持原則d別人的意見都是錯誤的 6、“士別三日，當(dāng)刮目相看”這個故事告訴我們（ ）a、要看到別人的長處和優(yōu)點 b、要用發(fā)展的眼光看待別人c、要看到別人的缺點和短處 d、要用全面的眼光看待別人7、“金無足赤，人無完人”這句話告訴我們（ ）每個人都既有優(yōu)點又有缺點 我們要學(xué)會用全面看問題的方法看待自己人不可能盡善盡美，因此不要過高要求自己 要多看自己的缺點，少看自己的優(yōu)點a、 b、 c、 d、8、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以得明失”這里，唐太宗的自我認識的方法是（ ）自我觀察從他人的認識和評價中從歷史發(fā)展中了解并認識自己通過集體認識自己a、 b、 c、 d、9、我們對于別人的評價正確的態(tài)度應(yīng)該是（ ）a、有則改之，無則加勉 b、別人怎么說我就怎么做c、別人的意見肯定有道理，應(yīng)完全接納 d、不管別人的看法如何，要堅持走自己的路10、“那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個小小錯誤，老師表揚了我，我覺得自己很細心，也挺勇敢”，這是通過認識和評價自己。（ ）a、自我觀察 b、自我反省 c、與人比較 d、他人對自己的態(tài)度和評價二、非選擇題1、（閱讀思考，運用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。） “駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。”這句話蘊涵著怎樣的