（中學(xué)教材全解）九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 構(gòu)建文化的圣殿檢測(cè)題 北師大版.doc

第四單元 構(gòu)建文化的圣殿 檢測(cè)題時(shí)間：60分鐘 分值：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20小題，40分）1.歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)于（ ）a.1415世紀(jì) b.1516世紀(jì) c.1617世紀(jì) d.1718世紀(jì)2.與“18世紀(jì)，法國，啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者”相符的歷史人物是（）a.盧梭 b.伏爾泰 c.孟德斯鳩 d.莎士比亞3.“他們把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光來驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。”這里的“他們”應(yīng)該是（ ）a.啟蒙思想家 b.人文主義者 c.無產(chǎn)階級(jí)革命家 d.宗教改革者4.下列歷史人物，不屬于啟蒙思想家的是（ ）a.達(dá)爾文 b.伏爾泰 c.孟德斯鳩 d.盧梭5.猛烈抨擊天主教會(huì)，提出“打倒卑鄙無恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號(hào)的思想家是（ ）a.孟德斯鳩 b.盧梭 c.伏爾泰 d.但丁6.某同學(xué)搜集了下列四個(gè)人物圖片，欲將他們的活動(dòng)歸納到一個(gè)專題中，這個(gè)專題應(yīng)是（ ）a.資產(chǎn)階級(jí)革命 b.國際工人運(yùn)動(dòng) c.近代文學(xué)藝術(shù) d.思想解放運(yùn)動(dòng)7.1878年，法國大作家雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽?，這是一次偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)。”材料中的“敵人”是指（ ）a.封建專制制度和天主教會(huì) b.法蘭西第一帝國皇帝拿破侖c.盤剝工人的資本家 d.參加第一次世界大戰(zhàn)的同盟國8.“沒有革命的理論，就不會(huì)有革命”下面關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用，表述不正確的一項(xiàng)是（ ）a.啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生過重大的影響b.為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提c.推動(dòng)了歐洲反封建斗爭(zhēng)的發(fā)展d.直接推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)9.物理學(xué)上重量單位“”是為了紀(jì)念右圖所示人物。他是（）a.牛頓 b.愛因斯坦c.瓦特 d.愛迪生10.央視紀(jì)錄片大國崛起中評(píng)述，牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻(xiàn)分別是（ ）a.創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系 研制改良蒸汽機(jī)b.創(chuàng)立了相對(duì)論 研制成功內(nèi)燃機(jī) c.創(chuàng)立了電磁學(xué)理論 研制成功飛機(jī) d.發(fā)明了計(jì)算機(jī) 制成世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車11.牛頓的科學(xué)巨著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理一書的核心內(nèi)容是（ ）運(yùn)動(dòng)的三大定律 萬有引力定律 相對(duì)論a. b. c. d.12.右圖是為紀(jì)念一位英國人200周年誕辰而發(fā)行的紀(jì)念幣，他在1859年發(fā)表的書中提出的理論轟動(dòng)了整個(gè)世界，他是（ ）a.克倫威爾 b.達(dá)爾文 c.瓦特 d.哈格里夫斯13.下列關(guān)于達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的說法，不正確的是（ ）a.物競(jìng)天擇，適者生存 b.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的c.一切物種都在不斷地變化之中 d.同一物種的不同個(gè)體彼此之間不存在差異14.1921年3月，上海時(shí)事新報(bào)刊登了一篇駐德國記者的特約稿，評(píng)論道：“愛因斯坦的革命事業(yè)，比昔日的德國路德之宗教革命，其影響還要重大，這位先生把舊科學(xué)的概念，一齊推翻?！睈垡蛩固沟耐怀鲐暙I(xiàn)是指（ ）a.創(chuàng)立相對(duì)論 b.建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系c.提出了生物進(jìn)化論 d.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律15.酷愛藝術(shù)的小芳十分崇拜右圖所示人物，因?yàn)檫@位人物是（ ）a.“一個(gè)天才的藝術(shù)家”b.表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者c.古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者d.多才多藝的文化巨人16.有人正在閱讀列夫托爾斯泰的作品，他肯定不會(huì)讀到下面哪本書（ ）a.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 b.安娜卡列尼娜 c.復(fù)活 d.哈姆雷特17.擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，被譽(yù)為“心理描寫大師”的藝術(shù)家是（ ）a.但丁 b.列夫托爾斯泰 c.凡高 d.貝多芬18.右圖中的人物是荷蘭一位畫家的自畫像。下列哪一項(xiàng)是其作品（ ） a.蒙娜麗莎 b.最后的晚餐 c.復(fù)活 d.向日葵19. 他的作品包含著豐富的生活內(nèi)容，涉及大量哲理、道德、宗教和歷史問題，藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域極為廣闊；他擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，被稱為“心理描寫大師”；列寧稱他為“一個(gè)天才的藝術(shù)家”請(qǐng)你根據(jù)所給信息判斷這位歷史人物是（ ）a.莎士比亞 b.但丁 c.托爾斯泰 d.達(dá)芬奇20.下列著名歷史人物屬于同一國家的是（ ）牛頓 莎士比亞 伏爾泰 但丁 達(dá)爾文a. b. c. d.二、非選擇題(21題8分，22題10分，23題12分，24題16分，25題14分，共60分)21.閱讀下列材料，回答問題。材料一本身自由，周圍的人與自己平等這才是真正的生活，人們的自然生活。伏爾泰語錄（1）據(jù)材料一，指出伏爾泰的思想主張。(3分)材料二（2）材料一、二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（3分）材料三立國于大地，不可無法也。立國于20世紀(jì)文明競(jìng)進(jìn)之秋，尤不可以無法，所以障人權(quán)，亦所以過邪僻，法治國之善者，可以絕寇賊息訟爭(zhēng)。孫中山（3）上述三則材料體現(xiàn)了哪一共同的治國理念？（2分）22.閱讀下列材料，回答問題。材料一大自然和它的規(guī)律，隱藏在黑暗中。上帝說：讓牛頓出生吧。于是一切顯現(xiàn)光明。英國詩人蒲柏材料二蘋果為什么垂直落地？為什么不向旁邊、不向上而總是向著地面落下呢？我想這一定是地球吸引它的緣故。那么，能否認(rèn)為這種引力是作于任何兩個(gè)物體的物質(zhì)的普遍性呢？牛頓的主治醫(yī)生斯庫利的日記材料三當(dāng)時(shí)諷刺達(dá)爾文的漫畫（1）據(jù)材料二，概括材料一中“大自然和它的規(guī)律”指的是什么？（2分）（2）材料三說明了什么問題？（3分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析論證“17世紀(jì)的牛頓把造物主（神）從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了，19世紀(jì)的達(dá)爾文又把造物主（神）從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了”這一觀點(diǎn)。（5分）23. 觀察下列圖片：圖1 圖2 圖3請(qǐng)回答：（1）圖1中的歷史人物是誰？他的稱號(hào)有哪些？他的代表作品有哪些？他的作品有什么重要的社會(huì)意義？(6分)（2）圖2是誰的作品？該作者的歷史地位如何？該作品表現(xiàn)了作者怎樣的情感？(3分)（3）圖3中的人物是誰？他的歷史地位如何？他終生追求的藝術(shù)與人生目標(biāo)是什么？(3分)24.杰出的歷史人物總是站在時(shí)代的最前列，以他們的智慧與見識(shí)引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展；他們的精神與魅力也一直影響著后人不斷奮斗前行。閱讀下面的圖片及材料，回答相應(yīng)的問題：【肖像篇】 圖1 圖2 圖3 圖4【名言篇】a：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。b：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。c：天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。d：如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。?）根據(jù)圖片和名言的信息，完成下面表格空白處的填寫。（12分）圖片姓名貢獻(xiàn)名言圖1發(fā)明電燈泡、留聲機(jī)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”c圖2牛頓圖3達(dá)爾文著有物種起源圖4b（2）從他們言語中能感受到其獨(dú)特品質(zhì)，談?wù)剬?duì)你今后的學(xué)習(xí)與生活有什么樣的影響。（4分）25.閱讀下列材料：材料一貝多芬的第九交響曲于1824年在維也納首次演出。后來法國作家羅曼羅蘭曾這樣描寫演出的感人場(chǎng)面：當(dāng)貝多芬出現(xiàn)時(shí)，受到群眾五次鼓掌歡迎。在如此講究禮節(jié)的國家，對(duì)皇族的出場(chǎng)，習(xí)慣也只用三次的鼓掌禮。因此，警察不得不出面干涉。交響曲引起狂熱的騷動(dòng)，許多人哭起來。其實(shí)指揮這次演出時(shí)，貝多芬早已耳聾，他是憑著自己豐富的音樂記憶指揮演出。材料二恩格斯說：“要是你還沒有聽過這部壯麗的作品的話，那你這一生可以說什么音樂也沒聽過?！辈牧先堑?，我感到我的青春還剛開始。每一天我都向著那個(gè)仿佛感覺到但又說不清的目標(biāo)靠近我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服。哦，能生活1 000次是多么好?。∝惗喾艺?qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指出最能說明貝多芬音樂作品震撼人心的句子。（4分）（2）材料二中，恩格斯所說“這部壯麗的作品”是指貝多芬的哪一作品？材料二說明了什么問題？（6分）（3）據(jù)材料三，指出貝多芬是如何面對(duì)困難的？（4分）第四單元 構(gòu)建文化的圣殿 檢測(cè)題參考答案1.d 點(diǎn)撥：1718世紀(jì)，出現(xiàn)了許多著名的思想家，他們的理論啟迪了人們的思想。人們把這個(gè)時(shí)代稱為“啟蒙時(shí)代”，所以符合題意的選項(xiàng)為d項(xiàng)。2.b 點(diǎn)撥：伏爾泰是法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者，所以符合題意的選項(xiàng)為c項(xiàng)。3.a 4.a 點(diǎn)撥：達(dá)爾文是英國著名的生物學(xué)家，不屬于啟蒙思想家。所以符合題意的選項(xiàng)為a項(xiàng)。5.c 點(diǎn)撥：針對(duì)天主教教會(huì)的黑暗統(tǒng)治，伏爾泰提出了“打倒卑鄙無恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號(hào)。所以符合題意的選項(xiàng)為c項(xiàng)。6.d 點(diǎn)撥：但丁、伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩都是文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，所以符合題意的選項(xiàng)為d項(xiàng)。7.a 點(diǎn)撥：伏爾泰把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教教會(huì)。所以正確的選項(xiàng)是a項(xiàng)。8.d 點(diǎn)撥：本題意在考查對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響的認(rèn)知情況。美國獨(dú)立宣言及1787年美國憲法中突出體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的天賦人權(quán)、自由平等、三權(quán)分立等觀點(diǎn)，所以選項(xiàng)a是正確的。法國啟蒙思想不是馬克思主義理論的直接來源，但它對(duì)馬克思主義的產(chǎn)生也有間接影響，因?yàn)榈聡诺湔軐W(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和19世紀(jì)的空想社會(huì)主義作為馬克思主義的理論來源，同法國啟蒙運(yùn)動(dòng)有著思想淵源關(guān)系，所以選項(xiàng)b是正確的。啟蒙運(yùn)動(dòng)這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的直接后果是為法國大革命準(zhǔn)備了批判封建主義的銳利思想武器。無論是領(lǐng)導(dǎo)法國大革命的各派領(lǐng)導(dǎo)人，還是這一時(shí)期頒布和實(shí)施的重大政策決策，莫不受到啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，所以選項(xiàng)c是正確的。歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，但不能直接推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)，所以選項(xiàng)d是錯(cuò)誤的。9.a 點(diǎn)撥：牛頓在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等許多科學(xué)領(lǐng)域都取得過劃時(shí)代的成就，其中最重要的是在力學(xué)方面。為了紀(jì)念牛頓在力學(xué)方面的成就，用“n”（牛頓）來表示力學(xué)單位。10.a 點(diǎn)撥：本題考查對(duì)主要科學(xué)家主要成就的識(shí)記和辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，牛頓最大的貢獻(xiàn)是闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬有引力定律，概述了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，從而創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系；瓦特最主要的成就是改良了蒸汽機(jī)。11.c 點(diǎn)撥：牛頓在科學(xué)巨著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理中，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬有引力定律。相對(duì)論是愛因斯坦提出的，所以符合題意的選項(xiàng)為c項(xiàng)。12.b 點(diǎn)撥：由題干信息：“他在1859年發(fā)表的書中提出的理論轟動(dòng)了整個(gè)世界”，可知該書是指達(dá)爾文用20多年的時(shí)間寫成的科學(xué)巨著物種起源。此外，根據(jù)紀(jì)念幣可以肯定此人指的就是達(dá)爾文。13.d 點(diǎn)撥：本題為判斷型選擇題，主要考查對(duì)達(dá)爾文生物進(jìn)化論的理解和運(yùn)用。達(dá)爾文指出一切物種都在不斷地變化，都經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過程。自然界是在“物競(jìng)天擇，適者生存”“優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的。一成不變的物體是不存在的，按照這一觀點(diǎn)可以得出:同一物種的不同個(gè)體彼此之間也存在著差異。14.a 點(diǎn)撥：a項(xiàng)創(chuàng)立相對(duì)論的是愛因斯坦，b、d兩項(xiàng)是牛頓的貢獻(xiàn)，c項(xiàng)提出生物進(jìn)化論的是達(dá)爾文，所以符合題意的選項(xiàng)為a項(xiàng)。15.c 點(diǎn)撥：本題考查識(shí)圖能力及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。圖片人物為貝多芬，他是古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。故本題應(yīng)該選c項(xiàng)。16.d 點(diǎn)撥：哈姆雷特是莎士比亞的四大悲劇之一，其余三項(xiàng)都是列夫托爾斯泰的作品，所以正確選項(xiàng)為d項(xiàng)。17.b 點(diǎn)撥：俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰，擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，人物形象躍然紙上，栩栩如生，因此被譽(yù)為“心理描寫大師”。18.d 點(diǎn)撥：圖片人物是凡高，其代表作是向日葵。19.c 點(diǎn)撥：本題主要考查記憶能力，知識(shí)點(diǎn)是識(shí)記托爾斯泰的主要文學(xué)成就、文學(xué)風(fēng)格以及作品的思想性。20.c 點(diǎn)撥：牛頓、莎士比亞、達(dá)爾文都是英國人，伏爾泰是法國人，但丁是意大利人。所以代表的歷史人物屬于同一個(gè)國家。21.（1）自由、平等。（2）伏爾泰的自由平等的啟蒙思想成為法國大革命的思想武器，是人權(quán)宣言制定的指導(dǎo)思想。（3）依法治國，保障人民的自由平等權(quán)利。22（1）萬有引力定律。（2）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論遭到當(dāng)時(shí)保守勢(shì)力的反對(duì)。（3）提示：牛頓力學(xué)體系使人認(rèn)識(shí)到自然規(guī)律的存在，與上帝無關(guān)。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論否定了上帝創(chuàng)造萬物，從科學(xué)角度推翻了上帝創(chuàng)造人類的觀點(diǎn)。23.（1）列夫托爾斯泰。19世紀(jì)俄國著名作家和教育家；批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠；被譽(yù)為“心理描寫大師”；列寧稱他是“俄國革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。列夫托爾斯泰的小說深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會(huì)變動(dòng)，揭露了俄國社會(huì)的黑暗、政府官吏的腐敗和教會(huì)的偽善。（2）凡高。荷蘭的偉大畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者。向日葵是陽光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是他苦難生命的縮影。（3）貝多芬。德國歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。自由和進(jìn)步。24.（1）愛迪生