黑龍江省牡丹江一中高二生物上學(xué)期期中試題 文（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二（上）期中生物試卷（文科）一、選擇題（共30小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的每小題2分，共60分）1下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（）a細(xì)胞外液b內(nèi)環(huán)境c血漿、淋巴、組織液d細(xì)胞內(nèi)液2當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，將引起（）a細(xì)胞代謝紊亂b滲透壓下降c酶促反應(yīng)的速率加快d糖尿病3在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈣離子 消化酶abcd4某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響，它們分別是（）a大腦、小腦、脊髓b小腦、大腦、腦干c大腦、小腦、腦干d脊髓、小腦、大腦5如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（）a不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)b能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)c能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)d不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)6下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是（）abcd7下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（）a神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體b突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過(guò)一定的方式形成突觸c在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)d前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸8下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（）a激素是有機(jī)分子b激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官c激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)d激素是信息分子9與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（）反應(yīng)速度緩慢；作用范圍廣泛；作用時(shí)間短暫；作用途徑是反射弧abcd10分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：a可引起低血糖，甚至昏迷；b促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；c使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加、據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（）a甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素b胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素c胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素d生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素11人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是（）a血漿co2濃度升高b血漿乳酸濃度升高c血漿滲透壓升高d血糖濃度升高12下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（）a淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體b胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌c體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒d淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌13在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）a非特異性免疫，抗原b特異性免疫，抗體c非特異性免疫，抗體d特異性免疫，抗原14關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（）a某病原體初次感染人體，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng)b艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)功能過(guò)低引起的疾病c體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生特定的抗體d效應(yīng)t細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體15某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是（）a體液免疫b細(xì)胞免疫c自身免疫d非特異性免疫16植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（）a莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變b生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高c生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高d莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變17科學(xué)家做過(guò)如圖試驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗(yàn)請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（）a甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有b乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有c甲、乙都含有生長(zhǎng)素d甲、乙都不含有生長(zhǎng)素18與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是（）a生長(zhǎng)素b赤霉素c脫落酸d乙烯19在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4d可用于麥田除草，其原理是（）a高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老b高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)c低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老d高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)20植物激素有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用，下列相關(guān)敘述中正確的是（）a乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育b脫落酸能夠促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的脫落c赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法d細(xì)胞分裂素可直接參與代謝促進(jìn)植株細(xì)胞分裂21下列敘述中符合種群密度概念的是（）a某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)b一畝水稻的年產(chǎn)量c每平方米草地中雜草的數(shù)量d某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量22按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子來(lái)計(jì)算，人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)，墨西哥等發(fā)展國(guó)家的人口翻一翻大約需要2040年，美國(guó)需要4080年，瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，德國(guó)人口將減少預(yù)測(cè)人口的這種增減動(dòng)態(tài)主要決定于（）a種群數(shù)量和密度b種群年齡結(jié)構(gòu)c種群性別比例d出生率和死亡率23在一塊面包上有一個(gè)霉菌，如果在其他條件都適宜的情況下，其數(shù)量變化在一天內(nèi)最可能的是呈（）a“j”型曲線增長(zhǎng)b“s”型曲線增長(zhǎng)c“j型“或“s”型曲線增長(zhǎng)d無(wú)規(guī)律增長(zhǎng)24大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（）a溫度 食物b溫度 光照c溫度 溫度d光照 食物25初生演替和次生演替的主要區(qū)別（）a影響因素不同b起始條件不同c產(chǎn)生的植物種類不同d產(chǎn)生的生物數(shù)量不同26有生態(tài)系統(tǒng)中的“基石”之譽(yù)的是（）a非生物的物質(zhì)和能量b生產(chǎn)者c消費(fèi)者d分解者27下列屬于分解者的是（）a藍(lán)藻和細(xì)菌b硝化細(xì)菌和酵母菌c蘑菇和蚯蚓d蝗蟲和蜣螂28下列食物鏈，能成立的是（）a陽(yáng)光草兔狐b田鼠蛇山鷹c植物鹿獅子細(xì)菌d植物鼠蛇山鷹29在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量為a，消費(fèi)者所獲得的能量為b，分解者獲得的能量為c，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）aa為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量b消費(fèi)者食物中所含有的總能量為bc分解者的能量可來(lái)自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者dab+c30在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體下列敘述正確的是（）a能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)b物質(zhì)和能量可循環(huán)利用c能量只能在食物鏈中流動(dòng)d能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置二、非選擇題（共40分）31（14分）（2015秋牡丹江校級(jí)期中）如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)回答：（1）細(xì)胞為；為；為；為；為（2）細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)為（3）細(xì)胞可以由細(xì)胞分化而來(lái)32（10分）（2013秋壽縣校級(jí)期末）對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮??；在尖端橫向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊；切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里都用單側(cè)光照射看圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有（2）彎向光源生長(zhǎng)的有（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有（4）如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是（6）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物的莖具有，感受光刺激的部位在，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，?3（16分）（2015秋牡丹江校級(jí)期中）如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（2）寫出該食物網(wǎng)中最短的食物鏈最長(zhǎng)的食物鏈含有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（3）該食物網(wǎng)中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是在“草食草昆蟲食蟲鳥貓頭鷹”這條食物鏈中，若貓頭鷹群體有機(jī)物增加1kg，按理論上計(jì)算，至少要消耗草kg（4）該食物網(wǎng)中占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有，處于最高級(jí)消費(fèi)者的生物是2015-2016學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二（上）期中生物試卷（文科）參考答案與試題解析一、選擇題（共30小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的每小題2分，共60分）1下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（）a細(xì)胞外液b內(nèi)環(huán)境c血漿、淋巴、組織液d細(xì)胞內(nèi)液【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成【分析】人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成【解答】解：細(xì)胞外液與內(nèi)環(huán)境屬于同一概念，由血漿、組織液和淋巴液組成，與細(xì)胞內(nèi)液屬于并列關(guān)系，因此a、b、c、d選項(xiàng)中d與abc的差異最大故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、內(nèi)環(huán)境、血漿、組織液、淋巴液間的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)概念之間關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵2當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，將引起（）a細(xì)胞代謝紊亂b滲透壓下降c酶促反應(yīng)的速率加快d糖尿病【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：各種成分和體內(nèi)滲透壓、溫度、ph等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）生理意義：是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件【解答】解：a、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必然會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂，a正確；b、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不一定會(huì)引起滲透壓下降，b錯(cuò)誤；c、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，但不會(huì)引起酶促反應(yīng)速率加快，c錯(cuò)誤；d、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不一定會(huì)引起糖尿病，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查3在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈣離子 消化酶abcd【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成【分析】本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成物質(zhì)的判斷，內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或者液中的物質(zhì)都可以組成內(nèi)環(huán)境，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境的組成物質(zhì)【解答】解：血紅蛋白只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，錯(cuò)誤；葡萄糖可以存在于血漿、組織液或淋巴中，是內(nèi)環(huán)境的成分，正確；二氧化碳和氧可以存在于血漿、組織液或淋巴中，是內(nèi)環(huán)境的成分，正確；鈣離子主要存在于細(xì)胞外液中，是內(nèi)環(huán)境的成分，正確；消化酶存在于消化道內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵4某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響，它們分別是（）a大腦、小腦、脊髓b小腦、大腦、腦干c大腦、小腦、腦干d脊髓、小腦、大腦【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能【分析】維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是小腦的功能，人類特有的語(yǔ)言功能則依賴于大腦皮層的語(yǔ)言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞【解答】解：（1）語(yǔ)無(wú)倫次與語(yǔ)言中樞有關(guān)，語(yǔ)言中樞位于大腦皮層，故語(yǔ)無(wú)倫次與大腦有關(guān)；（2）小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能，走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；（3）呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)，呼吸中樞位于腦干，故呼吸急促與腦干有關(guān)故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人腦的高級(jí)功能，正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時(shí)的癥狀是解答本題的關(guān)鍵5如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（）a不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)b能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)c能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)d不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)【考點(diǎn)】反射的過(guò)程【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)【解答】解：如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，因此反射活動(dòng)不能進(jìn)行即不能運(yùn)動(dòng)；但是神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，形成感覺(jué)故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大，解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能6下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是（）abcd【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況【分析】本題是對(duì)神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時(shí)動(dòng)作電位的考查，靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí)na+通道開放，na+內(nèi)流，使膜內(nèi)的正電荷增加，膜外的正電荷減少，逐漸變成外負(fù)內(nèi)正【解答】解：發(fā)現(xiàn)題圖可知，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是靜息電位，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是動(dòng)作電位，因此神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是：故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是靜息時(shí)膜內(nèi)外電位和受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)外的電位變化，對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵7下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（）a神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體b突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過(guò)一定的方式形成突觸c在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)d前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸【考點(diǎn)】突觸的結(jié)構(gòu)【分析】突觸結(jié)構(gòu)是由突觸前膜和突觸后膜、突觸間隙【解答】解：a、神經(jīng)元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體，a錯(cuò)誤；b、神經(jīng)元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體，突觸小體和另一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體相連接處即是突觸，b正確；c、在電子顯微鏡下觀察，可以看到突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成的，c錯(cuò)誤；d、突觸結(jié)構(gòu)是由突觸前膜和突觸后膜、突觸間隙，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)考查突觸結(jié)構(gòu)，該內(nèi)容是高考中必考?？嫉膬?nèi)容之一，要加深識(shí)記8下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（）a激素是有機(jī)分子b激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官c激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)d激素是信息分子【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【分析】激素的作用特點(diǎn)：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果2、通過(guò)體液運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，所以激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來(lái)運(yùn)輸3、作用于靶器官、靶細(xì)胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用【解答】解：a、激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)分子，a正確；b、激素通過(guò)體液運(yùn)輸，只作用于靶細(xì)胞或靶器官，b正確；c、激素通過(guò)調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動(dòng)來(lái)影響人體的生理活動(dòng)，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，c錯(cuò)誤；d、激素是信號(hào)分子，能夠傳達(dá)信息控制細(xì)胞的活動(dòng)，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查激素的概念和作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和分析能力，難度中等9與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（）反應(yīng)速度緩慢；作用范圍廣泛；作用時(shí)間短暫；作用途徑是反射弧abcd【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)傳遞方式電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）、化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)方式反射激素特定的組織細(xì)胞作用途徑反射弧體液運(yùn)輸作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)因此，與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是作用時(shí)間短暫；作用途徑是反射弧故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式、作用途徑、速度、范圍等知識(shí)，能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)10分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：a可引起低血糖，甚至昏迷；b促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；c使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加、據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（）a甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素b胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素c胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素d生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【分析】甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)特別是骨的生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)的合成；據(jù)此分析解答【解答】解：由以上分析：a、引起血糖降低，是胰島素的作用；b、促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯，是生長(zhǎng)激素的作用；c、使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，是甲狀腺激素的作用故選：c【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)各種激素的作用的理解和應(yīng)用，題目雖然比較基礎(chǔ)，但是考查的比較全面，而且難度不大11人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是（）a血漿co2濃度升高b血漿乳酸濃度升高c血漿滲透壓升高d血糖濃度升高【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】本題主要考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)在水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)中，當(dāng)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦壓力感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳入大腦皮層而產(chǎn)生渴覺(jué)，因此，渴覺(jué)產(chǎn)生說(shuō)明血漿滲透壓升高了，在運(yùn)動(dòng)中，導(dǎo)致血漿滲透壓升高的因素除了co2和乳酸增加外，更重要的是因?yàn)榇罅砍龊苟^(guò)多【解答】解：ab、血漿中co2濃度升高和乳酸濃度升高都不會(huì)引起口渴的感覺(jué)，ab錯(cuò)誤；c、人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)會(huì)大量排汗，造成體內(nèi)水分減少，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，產(chǎn)生的興奮傳到大腦，會(huì)產(chǎn)生口渴感覺(jué)，c正確；d、長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)不會(huì)使血糖升高，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解能力當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱12下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（）a淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體b胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌c體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒d淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫【解答】解：a、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，a錯(cuò)誤；b、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌屬于第一道防線，屬于非特異性免疫，b錯(cuò)誤；c、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒屬于體液免疫，屬于特異性免疫，c正確；d、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體的三道防線，解題的關(guān)鍵是理解第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有，能代代遺傳，也不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體起防御作用13在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）a非特異性免疫，抗原b特異性免疫，抗體c非特異性免疫，抗體d特異性免疫，抗原【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】當(dāng)病原體或異物侵入機(jī)體時(shí)，免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生一種抵抗該異物的特殊蛋白質(zhì)抗體，而引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫是人或動(dòng)物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的一種天然防御功能，它包括機(jī)體的第一道防線（由皮膚、黏膜組成）和第二道防線（由機(jī)體體液中的殺菌物質(zhì)和白細(xì)胞等吞噬細(xì)胞組成）而特異性免疫則是機(jī)體內(nèi)的最后一道防線，它是指后天生活中受到外來(lái)病原體等物質(zhì)刺激時(shí)，產(chǎn)生抵抗該物質(zhì)的抗體，從而獲得防御功能【解答】解：題中已明確交代，將減毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒就是抗原；蛇毒對(duì)于家兔是過(guò)去從沒(méi)有接觸過(guò)的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)蛇毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于特異性免疫 故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查免疫的基本概念，免疫作為一個(gè)重要的知識(shí)考點(diǎn)，近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)合與人體健康有關(guān)的知識(shí)而設(shè)問(wèn)14關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（）a某病原體初次感染人體，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng)b艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)功能過(guò)低引起的疾病c體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生特定的抗體d效應(yīng)t細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】1、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異2、自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病3、特異性免疫主要包括體液免疫和細(xì)胞免疫體液免疫主要是漿細(xì)胞分泌的抗體與抗原發(fā)生特異性反應(yīng)發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞免疫主要是效應(yīng)t細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合引起靶細(xì)胞裂解死亡，再由體液免疫發(fā)揮作用的【解答】解：a、某病原體感染人體，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)是免疫失調(diào)癥，某病原體第一次感染人體不會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)，a錯(cuò)誤；b、艾滋病是由艾滋病毒引起的免疫缺陷病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫過(guò)強(qiáng)引起的自身免疫疾病，二者屬于免疫失調(diào)癥，b錯(cuò)誤；c、體液免疫過(guò)程中每個(gè)漿細(xì)胞都只能產(chǎn)生一種特定的抗體，c正確；d、效應(yīng)t細(xì)胞的作用是作用于靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中的病原體，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫、細(xì)胞免疫過(guò)程中免疫細(xì)胞的作用和特點(diǎn)，相應(yīng)的免疫失調(diào)癥，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力15某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是（）a體液免疫b細(xì)胞免疫c自身免疫d非特異性免疫【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別：（1）從作用對(duì)象上看，體液免疫清除的是游離在寄主細(xì)胞外的抗原及其產(chǎn)生的有毒物質(zhì)；細(xì)胞免疫則摧毀侵入到寄主細(xì)胞內(nèi)的病毒、胞內(nèi)寄生菌或外來(lái)的組織團(tuán)塊、癌變的細(xì)胞等（2）從作用方式上看，體液免疫是通過(guò)效應(yīng)b細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌抗體，并與抗原發(fā)生特異性結(jié)合來(lái)清除抗原；細(xì)胞免疫則是通過(guò)效應(yīng)t細(xì)胞（殺傷t細(xì)胞）分泌穿孔素使靶細(xì)胞溶解死亡【解答】解：a、當(dāng)抗原位于體液中時(shí)，機(jī)體免疫系統(tǒng)發(fā)揮的免疫作用是體液免疫，a錯(cuò)誤；b、當(dāng)抗原（病毒）侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是細(xì)胞免疫，b正確；c、自身免疫是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病，c錯(cuò)誤；d、某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是細(xì)胞免疫，屬于特異性免疫，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)的組成，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，明確抗原侵入人體細(xì)胞內(nèi)，機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是細(xì)胞免疫，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查16植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（）a莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變b生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高c生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高d莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【分析】解答本題需掌握下列知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)蝹?cè)光照射植物莖尖，使其內(nèi)部生長(zhǎng)素分布不均，向光一側(cè)少，背光一側(cè)多，使植物背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)【解答】解：植物向光性的形成是由于單側(cè)光使生長(zhǎng)素在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，植物背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)（如圖）故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度17科學(xué)家做過(guò)如圖試驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗(yàn)請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（）a甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有b乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有c甲、乙都含有生長(zhǎng)素d甲、乙都不含有生長(zhǎng)素【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【分析】生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸取兩段生長(zhǎng)狀況相同的等長(zhǎng)的玉米胚芽鞘a、b，分別切去等長(zhǎng)尖端，a形態(tài)學(xué)上端在上，b形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊在上端，不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測(cè)ab兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無(wú)生長(zhǎng)素可以證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)谝唤M實(shí)驗(yàn)把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端，則甲含有生長(zhǎng)素；另一組實(shí)驗(yàn)是含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在上端，則乙不含有生長(zhǎng)素故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力18與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是（）a生長(zhǎng)素b赤霉素c脫落酸d乙烯【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用【分析】1生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用3細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用4脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用植物體各部位都能合成乙烯【解答】解：a、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，故與頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)，a正確；b、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，b錯(cuò)誤；c、脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，c錯(cuò)誤；d、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)19在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4d可用于麥田除草，其原理是（）a高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老b高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)c低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老d高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【分析】生長(zhǎng)素及其類似物的生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)【解答】解：a、高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)，促進(jìn)雜草死亡，a錯(cuò)誤；b、高濃度時(shí)抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)，從而達(dá)到麥田除草的目的，b正確；c、低濃度時(shí)抑制雜草衰老死亡，c錯(cuò)誤；d、一定范圍內(nèi)對(duì)小麥的生長(zhǎng)為促進(jìn)作用作用，濃度過(guò)高也會(huì)抑制小麥生長(zhǎng)，d錯(cuò)誤；故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素類似物生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力20植物激素有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用，下列相關(guān)敘述中正確的是（）a乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育b脫落酸能夠促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的脫落c赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法d細(xì)胞分裂素可直接參與代謝促進(jìn)植株細(xì)胞分裂【考點(diǎn)】植物激素的作用【分析】（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)【解答】解：a、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，a錯(cuò)誤；b、脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的脫落，抑制種子的萌發(fā)，b錯(cuò)誤；c、赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法，c正確；d、激素調(diào)節(jié)中，激素只能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，但不能直接參與代謝過(guò)程，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力21下列敘述中符合種群密度概念的是（）a某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)b一畝水稻的年產(chǎn)量c每平方米草地中雜草的數(shù)量d某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量【考點(diǎn)】種群的特征【分析】種群的特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，是指在一定空間范圍內(nèi)同種生物個(gè)體同時(shí)生活著的個(gè)體數(shù)量或作為其參數(shù)的生物量，不同的種群密度差異很大，同一種群密度在不同條件下也有差異【解答】解：a、某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)為出生率的范疇，不屬于種群密度，a錯(cuò)誤；b、一畝水稻的年產(chǎn)量不是種群密度，b錯(cuò)誤；c、雜草不一定是同一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，c錯(cuò)誤；d、根據(jù)分析，某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量為種群密度，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了種群密度的概念，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般22按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子來(lái)計(jì)算，人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)，墨西哥等發(fā)展國(guó)家的人口翻一翻大約需要2040年，美國(guó)需要4080年，瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，德國(guó)人口將減少預(yù)測(cè)人口的這種增減動(dòng)態(tài)主要決定于（）a種群數(shù)量和密度b種群年齡結(jié)構(gòu)c種群性別比例d出生率和死亡率【考點(diǎn)】種群的特征【分析】種群的數(shù)量特征有出種群密度，生率和死亡率，遷入率死亡率，年齡組成，性別比例種群密度、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的【解答】解：a、種群數(shù)量和密度只能說(shuō)明人口基數(shù)，不能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，故a錯(cuò)誤；b、年齡組成可用來(lái)預(yù)測(cè)種群未來(lái)的動(dòng)態(tài)，根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可分為三種類型：增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型，故b正確；c、種群的性別比例能影響出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量變化，故c錯(cuò)誤；d、出生率、死亡率以及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素，故d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大23在一塊面包上有一個(gè)霉菌，如果在其他條件都適宜的情況下，其數(shù)量變化在一天內(nèi)最可能的是呈（）a“j”型曲線增長(zhǎng)b“s”型曲線增長(zhǎng)c“j型“或“s”型曲線增長(zhǎng)d無(wú)規(guī)律增長(zhǎng)【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線【分析】“j”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“s”型增長(zhǎng)曲線【解答】解：由于在一塊面包上有一個(gè)霉菌，營(yíng)養(yǎng)充足、又其他條件都適宜的情況下，所以在一天內(nèi)，霉菌的數(shù)量變化呈“j”型曲線增長(zhǎng)故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力24大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（）a溫度 食物b溫度 光照c溫度 溫度d光照 食物【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征【分析】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)對(duì)于植物來(lái)講，陽(yáng)光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照；在森林生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象，這與動(dòng)物的食物和棲息空間有關(guān)【解答】解：引起森林群落中國(guó)植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是光照、食物，因?yàn)楣庹沼绊懼参锏姆植己头謱樱瑸閯?dòng)物則直接或間接地依賴植物而生存，不同層次的植物為不同的動(dòng)物提供食物因而動(dòng)物因食性的不同而分層故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落的特征，要求學(xué)生的識(shí)記和理解群落的垂直結(jié)構(gòu)25初生演替和次生演替的主要區(qū)別（）a影響因素不同b起始條件不同c產(chǎn)生的植物種類不同d產(chǎn)生的生物數(shù)量不同【考點(diǎn)】群落的演替【分析】群落演替分為初生演替和次生演替，主要的區(qū)別在于演替起始的條件不同【解答】解：初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是在原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替可以看出，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查初生演替和次生演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析問(wèn)題的能力26有生態(tài)系統(tǒng)中的“基石”之譽(yù)的是（）a非生物的物質(zhì)和能量b生產(chǎn)者c消費(fèi)者d分解者【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分其中生產(chǎn)者能吸收二氧化碳，吸收光能，進(jìn)行光合作用，為上層建筑提供能量，是生態(tài)系統(tǒng)的基石【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解、判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力27下列屬于分解者的是（）a藍(lán)藻和細(xì)菌b硝化細(xì)菌和酵母菌c蘑菇和蚯蚓d蝗蟲和蜣螂【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分：a非生物的物質(zhì)和能量物質(zhì)：水分、無(wú)機(jī)鹽、空氣能量：熱能、光能b生產(chǎn)者范圍：主要是綠色植物，屬于自養(yǎng)型生物自養(yǎng)型的菌類，比如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者地位：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分作用：通過(guò)光合作用或化能合成作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物c消費(fèi)者范圍：主要是動(dòng)物，包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物和寄生生物等、病毒也是作用：消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)此外消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用d分解者范圍：主要是細(xì)菌和真菌作用：將動(dòng)植物遺傳殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物【解答】解：a、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，a錯(cuò)誤；b、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，b錯(cuò)誤；c、蘑菇和蚯蚓都營(yíng)腐生生活，屬于分解者，c正確；d、蝗蟲能捕食植物，屬于消費(fèi)者，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力28下列食物鏈，能成立的是（）a陽(yáng)光草兔狐b田鼠蛇山鷹c植物鹿獅子細(xì)菌d植物鼠蛇山鷹【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系其第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是植食性動(dòng)物，分解者不能參與食物鏈例如：草鼠蛇貓頭鷹據(jù)此答題【解答】解：a、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，而非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的構(gòu)成，a錯(cuò)誤；b、田鼠屬于消費(fèi)者，不能作為食物鏈的起點(diǎn)，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，b錯(cuò)誤；c、絕大多數(shù)細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，c錯(cuò)誤；d、在植物鼠蛇山鷹中，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者鼠次級(jí)消費(fèi)者蛇三級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握食物鏈的寫法及注意事項(xiàng)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷29在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量為a，消費(fèi)者所獲得的能量為b，分解者獲得的能量為c，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）aa為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量b消費(fèi)者食物中所含有的總能量為bc分解者的能量可來(lái)自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者dab+c【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【專題】生態(tài)系統(tǒng)【分析】1、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是在一定時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量2、輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成植物體的有機(jī)物中，在后一部分能量中，一部分隨著植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)，還有一部分則被初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）攝入體內(nèi)【解答】解：a、a為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量，a正確；b、消費(fèi)者食物中所含有的總能量表示攝入量，而b表示同化量，攝入量=同化量+糞便量，b錯(cuò)誤；c、每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有部分能量流行分解者，因此分解者的能量可來(lái)自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者，c正確；d、根據(jù)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)可知，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來(lái)自于a，所以ab+c，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的去向，能準(zhǔn)確判斷a、b、c的含義，列出a、b、c之間的關(guān)系進(jìn)行比較，得出答案30在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體下列敘述正確的是（）a能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)b物質(zhì)和能量可循環(huán)利用c能量只能在食物鏈中流動(dòng)d能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為物質(zhì)的動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中循環(huán)往返，物質(zhì)是能量