黑龍江省明水縣第三中學七年級數(shù)學上冊《1.3.1 有理數(shù)的加法（第二課時）》導學案（無答案） （新版）新人教版.doc

黑龍江省明水縣第三中學七年級數(shù)學上冊1.3.1 有理數(shù)的加法（第二課時）導學案 （新版）新人教版學習目標：1、經(jīng)歷有理數(shù)加法運算律的探索過程，理解有理數(shù)加法的運算律2、能用運算律簡化有理數(shù)加法的運算3、培養(yǎng)學生計算能力；在算法優(yōu)化過程中培養(yǎng)學生觀察能力和思維能力。重點和難點：重點：有理數(shù)加法運算律。難點：靈活運用運算律使運算簡便。使用說明和學法指導： 1、先用10分鐘時間讀教材，19頁，20頁，第一遍用記號筆標記重難點，針對預習案二次讀教材解決問題，寫下疑惑，準備課上解決。2、 利用15分鐘時間完成探究案，找出自己的疑惑，并作好標記。利用10分鐘時間師生共同討論，答疑解惑。3、體會知識的遷移，運用運算律簡化運算。 預習案1. 課前預習：回顧小學學過的加法運算律，并用字母表示出來：加法交換律：_。加法結(jié)合律：_。. 看書第19頁、第20頁內(nèi)容。2. 預習檢測：有理數(shù)的加法運算律：） 有理數(shù)的加法中，兩個數(shù)相加，_，和_。加法交換律： _。（用字母表示）有理數(shù)的加法中，三個數(shù)相加，_，和_。加法結(jié)合律：_。（用字母表示）完成書上第20頁練習題。我的疑惑_ 探究案：（一）1.探究點. 運用有理數(shù)的運算律進行簡便運算 探索交流與深刻理解書上第19頁例2.填空：（12）+（+2）+（5）+（+13）+（+4）=（12）+（5）+（+2）+（+13）+（+4）（加法_律）=（12）+（5）+（+2）+（+13）+（+4）（加法_律）=（ ）+（ ）=_。. 計算：（+16）+（25）+（+24）+（35） =（ ）+（+24）+（ ）+（35） =（ ）+（ ） =_。從中可知，先把_數(shù)和_數(shù)分別結(jié)合在一起相加，計算比較簡便。. 下列計算運用運算律恰當?shù)挠校?）（1）23+（17）+6+(-22)=(23+6)+（17）+（22）；（2）（2）+3+1+（3）+2+（4）=（2）+2+（3）+3+（4）+1；（3）+（）+（）=+（）+（）。a. 1 個 b. 2 個 c. 3 個 2.深化知識運用點：利用加法運算律簡便地解決實際問題 探索交流與深刻理解書上第20頁例3 有6袋面粉，以每袋面粉50千克為標準，超過的千克數(shù)記為正數(shù)，而不足的千克數(shù)記作負數(shù)，稱得的記錄如下：0.5，0.1，0.3，2，0.5，0.4，你能算出這6袋面粉的總重量嗎？（二）我的收獲是 _。鞏固練習1. +（）+（）所得的結(jié)果是（ ）a. 18 b. 9 c. 0 d. 182. 用簡便方法計算：（+）+（7.89）+（）+（0.64）+（+7.89）+（+0.64）的值是（ ）a. 0 b. 2 c. d. 13. 計算： （1）（7）+7+（2）； （2）（5）+0+8； （3）（）+；（4）（18）+21+（16）+8+（23）+28 。 4. 小紅在放風箏，風箏原來的高度是25m，然后下降了5m，接著又上升了7m，求風箏現(xiàn)在的高度。（二）知識小結(jié)與梳理：1.加法運算律：加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。 字母表示：a