甘肅省臨澤縣第二中學八年級生物上學期第二階段質(zhì)量監(jiān)測試題（無答案）.doc

甘肅省臨澤縣第二中學2013-2014學年八年級生物上學期第二階段質(zhì)量監(jiān)測試題（40分）一、選擇題（每小題只有一個選項最符合題意，每小題1分，共18分）1人們把馬鈴薯的塊莖切成若干塊，每一個帶芽的塊能發(fā)育成一棵幼苗，這種生殖方式屬于a有性生殖 b營養(yǎng)生殖 c出芽生殖 d斷裂生殖2下列植物中只能用種子繁殖的是a柳b蘋果c葡萄d大豆3桃子的食用部分是a子房b胚珠c果皮d種子4下列動物采用體外受精的是a家鴿b雞c豬d蟾蜍5從蝗蟲的發(fā)育過程看，撲滅蝗蟲的最佳時期應在a夏蝗時期b秋蝗時期c第三次蛻皮前的任何一時期d挖掘消滅受精卵6若把紅富士蘋果的枝條做接穗嫁接到國光蘋果樹上，此枝條成活后所結(jié)果實是（）a紅富士蘋果 b國光蘋果c既像紅富士蘋果又像國光蘋果d既不像紅富士蘋果又不像國光蘋果7蝗蟲螻蛄與蜜蜂家蠶相比，不經(jīng)過的發(fā)育時期是a卵b幼蟲c蛹d成蟲8鳥的子代成活率比兩棲類高的原因是a鳥卵的殼堅固b親鳥用體溫孵化卵，不依賴水域環(huán)境c鳥的天敵比兩棲動物少d親鳥能育雛，撫養(yǎng)后代9下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是：a青蛙捕食昆蟲 b松鼠吃蘑菇 c蛇捕食青蛙 d兔子吃草10馬兔等食草動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于：a非生物成分 b生產(chǎn)者 c消費者 d分解者11在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中，二氧化碳進入生物體是通過：a蒸騰作用 b光合作用 c呼吸作用 d分解作用12下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是：a物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動b生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是反復循環(huán)c生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳d生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是單方向的13生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于：a綠色植物 b動物 c真菌 d細菌14.下列生物分類的等級單位中，包含生物種類最多的是：a門b綱c目d科15.下列不屬于我國一級保護植物的是：a桫欏b水杉c金花茶d龍棕16.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：a一群鳥 b一片森林中所有的生物 c一片森林 d一條河流中所有的魚類17.下列食物鏈中正確的是：a草蝗蟲青蛙蛇鷹b草蝗蟲青蛙蛇鷹c草兔羊狼d陽光草兔狐貍18.如果ddt進入下列食物鏈：浮游植物浮游生物小魚大魚鷹，請問下列哪種生物體內(nèi)的ddt含量最高：a浮游植物 b浮游動物 c小魚 d鷹二、填空題（1分）1. 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是從_開始的。大氣中的_是碳循環(huán)的主要形式。2. 生物圈不僅是人類的家園，也是地球上_的共同家園。3生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨 發(fā)生。4青蛙的幼體叫 ，生活在 中，用 呼吸，經(jīng)過四十多天發(fā)育成蛙后，主要用 呼吸，生活環(huán)境主要是在 。由于青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性等方面有顯著的不同，所以把這種發(fā)育稱為 。三、填表（分）1列表比較家蠶兩棲動物和蝗蟲的生殖和發(fā)育方式。生物種類發(fā)育階段發(fā)育方式昆蟲兩棲動物蝗蟲四、下圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物，請據(jù)圖回答：(共6分)請指出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者。（1分）試寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈。（2分）如果