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第一組一、1949年(特別是1956年)以來中醫(yī)藥在政策、教育、文化環(huán)境等方面的得失?二、中西醫(yī)學(xué)能夠相得益彰并廣泛地影響全球醫(yī)療的根本點(diǎn)在哪里?三、中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性是什么?參考文獻(xiàn):1、論壇類:中醫(yī)論壇網(wǎng)等中醫(yī)藥類論壇;2、鄧鐵濤論中醫(yī)學(xué)之前途(一)(二);思考中醫(yī)3、教材“緒論”、第一至第四章、第十一章、第十二章。第二組一、我國目前醫(yī)療領(lǐng)域最大的問題是什么?二、醫(yī)患之間缺乏信任的根源有哪些?解決這一問題應(yīng)從何入手?三、人性化(醫(yī)患雙方)在醫(yī)療活動(dòng)中如何體現(xiàn)?參考資料:1、教材:第二章、第五章、第十一章、第十二章;2、2009年醫(yī)改方案中有關(guān)條款;今年政府工作報(bào)告有關(guān)醫(yī)療改革的信息;3、查找并進(jìn)行對(duì)比歐洲特別是瑞典在這一方面給我們的啟發(fā)思路。4、上海醫(yī)學(xué)界主導(dǎo)、全國多家醫(yī)院參與的人間世第一集。第三組一、我國公立醫(yī)院管理模式回顧及其得失。二、與歐美和日本模式比較,我國公立醫(yī)院管理模式利弊。三、隨著醫(yī)改的深入和實(shí)施,你認(rèn)為什么樣的管理思路和模式是較佳選擇?參考資料:1、教材:第十二章、第十一章;2、百度搜集歐美模式和以日本為代表的亞洲模式;3、2009年醫(yī)改方案中與醫(yī)院管理模式有關(guān)的條目。4、第五項(xiàng)修煉(The Fifth Discipline )(美)彼得圣吉著,張成林譯。中信出版社2009年10月出版。第四組一、克隆干細(xì)胞的生物醫(yī)學(xué)學(xué)原理是什么?這項(xiàng)技術(shù)主要在哪些領(lǐng)域使用?請(qǐng)闡述各領(lǐng)域應(yīng)用的利弊?二、目前世界上對(duì)克隆干細(xì)胞技術(shù)爭論的焦點(diǎn)有哪些?你認(rèn)為克隆干細(xì)胞對(duì)于人類未來是利大于弊還是相反?參考資料:1、教材:第二章、第六章、第十章、附錄人體生物醫(yī)學(xué)研究國際道德指南;2、宇宙全息統(tǒng)一論,王存臻 嚴(yán)春友 著,山東人民出版社;3、美國法律:克隆人的法律和倫理道德問題(The Legal and Ethical Issues Regarding Human Cloning)。4、沈銘賢在上海交通大學(xué)的演講從克隆人之爭看生命倫理學(xué)。第五組一、人體實(shí)驗(yàn)的基本原則是什么?為什么人體實(shí)驗(yàn)必須按照倫理原則和法律操作?舉例說明。二、在醫(yī)學(xué)目的與規(guī)范之間到底有多大空間供研究者選擇?舉例說明。三、你認(rèn)為中醫(yī)人體實(shí)驗(yàn)方法與西醫(yī)人體實(shí)驗(yàn)方法是否有本質(zhì)區(qū)別?參考資料:1、教材:第九章、第二章;2、附錄一之六、七、八。第六組一、死亡,對(duì)于我的意義在于.二、你是否認(rèn)同儒家“未知生,焉知死?”的哲學(xué)命題?為什么?三、讓自己處于安靜冥想狀態(tài)時(shí),你想象過死亡來臨時(shí)的感覺嗎?你懼怕死亡嗎?參考資料:1、教材:第十四章;2、索甲仁波切(藏族),西藏生死書;3、(德)瓦特爾,生命的肖像,王威譯,2005年12月版。4、耶魯大學(xué)死亡。第七組一、人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則是什么?制定人類 精子庫倫理原則的依據(jù)是什么?舉例說明。二、為什么代孕在有些國家是合法的?我國目前將其定為非法的社會(huì)背景是什么?三、人類輔助生殖技術(shù)需要強(qiáng)制規(guī)范的必要性是什么?你是否擔(dān)心這項(xiàng)技術(shù)會(huì)導(dǎo)致人類生殖商業(yè)化趨勢(shì)從而危害社會(huì)秩序?參考資料:1、教材:第七章、第
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