2013-2014年高中語文必修一第四單元練習(xí)題解析4套課時(shí)作業(yè)10

一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()A凝重(nn)世人矚目(zh)納粹(su) 焚尸爐(fn)B婆娑(su) 堪稱典范(kn)嬉笑(x) 明媚溫暖(mi)C凋謝(dio) 步履蹣跚(l)裝載(zi) 紫荊花(jn)D戕害(qin) 雛菊怒放(ch) X| k |B| 1 . c|O |m嚼蠟(ju) 重蹈覆轍(f)【解析】A項(xiàng)，“粹”讀cu；B項(xiàng)，“嬉”讀x，“媚”讀mi；D項(xiàng)，“嚼”讀jio。【答案】C2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A漂揚(yáng)蒙蒙細(xì)雨撤離降旗儀式B掩映 世人矚目 汽艇 陽光明媚C帳蓬 草地碧綠 詳細(xì) 不由自主D追逐 表情茫然 窒息 綠樹成茵【解析】A項(xiàng)，“漂揚(yáng)”應(yīng)為“飄揚(yáng)”。C項(xiàng)，“帳蓬”應(yīng)為“帳篷”。D項(xiàng)，“綠樹成茵”應(yīng)為“綠樹成陰”?！敬鸢浮緽3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快_在南海的夜幕中。(2)從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里_陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。(3)還有一些參觀者_(dá)著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。A消失竟然注視 B消逝竟然凝視C消逝居然凝視 D消失居然注視【解析】消失：事物逐漸減少以致沒有。消逝：同“消失”，側(cè)重時(shí)間上慢慢成為過去。居然：表示出乎意料。竟然：同“竟”，表示出于意料之外?！熬尤弧背潭雀匾恍Z氣較重。凝視：聚精會(huì)神地看。注視：注意地看?！敬鸢浮緿4(2012江西高考)下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個(gè)體戶行列中來。B關(guān)于品三國，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。C雖然大家都知道生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。D在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。【解析】A項(xiàng)，“貧困市民和下崗職工”有交叉部分，不能并列。B項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“挑起了重?fù)?dān)”或“承擔(dān)任務(wù)”?！敬鸢浮緾5下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是()A本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B昨日本人不慎丟失隨想錄一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。D昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)通順、得體。A項(xiàng)，應(yīng)為“不勝感激”或“感激之至”。B項(xiàng)，“璧還原物”，敬辭，“璧”敬稱對方的東西，用在此不得體；另外“不慎丟失隨想錄一書于閱覽室”不合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。D項(xiàng)，“高抬貴手”多用于請求對方饒恕或通融。用在本句中不當(dāng)，應(yīng)刪掉?！敬鸢浮緾二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成69題?，F(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當(dāng)他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時(shí)候，他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對他來說特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個(gè)地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是“小的”，還有一個(gè)更大的。對另外一些人來說，這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘：在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí)，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。一個(gè)參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去，否則他會(huì)羞紅了臉的。現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了這些面對著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？6文中描寫參觀者“渾身發(fā)抖”“張大了嘴巴”，有什么作用？_【答案】形象地表現(xiàn)了毒氣室、焚尸爐等給參觀者心理造成的極度恐懼，更有力地說明了德國法西斯喪失人性的兇殘。7“在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！边@里運(yùn)用了什么寫作手法？有何作用？_【答案】對比反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放，從反面襯托這里曾發(fā)生過令人不堪回首的慘劇。8作者說“這里沒有什么值得看的”應(yīng)該怎樣理解？w W w .X k b 1.c O m_【答案】反語。這里曾經(jīng)是人間地獄，每一個(gè)參觀者在這里都會(huì)感到震驚，甚至窒息。9在奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上有數(shù)以千計(jì)的照片，作者為何選取年輕姑娘作為重點(diǎn)？有何意義？_【答案】數(shù)以千計(jì)的照片都是表情木然的，唯獨(dú)姑娘的表情豐富活潑。姑娘的外貌體現(xiàn)出勃勃的青春氣息。如此美麗、對未來充滿憧憬的姑娘，竟然被納粹殺害了，這就更加表現(xiàn)出法西斯的殘忍，從而揭露了納粹的滔天罪行，同時(shí)提醒人們要更加熱愛并珍惜今天美好的生活。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成1013題?！?31”罪證值得全人類反思參觀過“731”罪證陳列館的人都會(huì)留下終身的記憶。陳列館館長王鵬說，“731”的罪行不僅僅是殺人，它進(jìn)行30多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是用于戰(zhàn)爭。用于實(shí)驗(yàn)的不光有中國人、朝鮮人，還有蒙古人、蘇聯(lián)人，一些從東南亞戰(zhàn)場上抓來的美國、歐洲戰(zhàn)俘也成了實(shí)驗(yàn)品，實(shí)驗(yàn)者要研究不同人種的耐受程度，以便將來在戰(zhàn)場上有針對性地使用細(xì)菌武器。按照“731”部隊(duì)生產(chǎn)細(xì)菌武器的能力，如果開足馬力生產(chǎn)一年，足以毀滅人類。只是后來戰(zhàn)況突變，大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)沒有來得及實(shí)施。所以“731”罪行是反人類的，它不光是國人的愛國主義教育基地，更值得全人類去關(guān)注和反思。王館長介紹說，這些年很多國外的媒體來拍攝專題片，而這些人以前對“731”的罪行知之甚少。一次王鵬告訴英國BCC電視臺記者，“731”犯下的罪行比納粹在奧斯維辛集中營的所作所為還要嚴(yán)重，納粹雖然也曾對活人做解剖實(shí)驗(yàn)，但數(shù)量和規(guī)模都遠(yuǎn)不及“731”。被“731”用做實(shí)驗(yàn)的人在實(shí)驗(yàn)者看來不是人，而是“沒有生命”的木頭(日語稱作“馬路大”)，這些“材料”要接受各種殘害性的實(shí)驗(yàn)。例如冷凍實(shí)驗(yàn)，要把人凍成能敲得響的“木棒”，然后再用不同溫度的水去解凍，有的被解凍后肌肉脫落，露出白花花的骨頭。再如脫水實(shí)驗(yàn)，是要把活人烤干，變成一具“木乃伊”，以此實(shí)驗(yàn)人體里含水的準(zhǔn)確分量。BCC電視臺記者聽了也不禁為此暴行咋舌。陳列館的解說員介紹說，一位日本老人參觀“731”罪證陳列館時(shí)，對“731”部隊(duì)犯下的滔天罪行氣憤至極，他看到展臺上“731”部隊(duì)的惡魔石井四郎像后，一腳踢碎了玻璃，但能參觀和了解“731”罪行的外國人太少了。據(jù)陳列館統(tǒng)計(jì)，在建館20多年時(shí)間里，館展和流動(dòng)展出接待的人數(shù)有300余萬人，其中外國人不到十分之一。王鵬館長說，陳列館申報(bào)世界遺產(chǎn)，就是要擴(kuò)大知名度，讓更多的人來關(guān)注這段歷史，更好地維護(hù)世界和平。(節(jié)選自生活報(bào))10比較一下，本文與奧斯維辛沒有什么新聞一文在新聞素材獲取渠道方面有什么不同？_【解析】從文中“陳列館館長王鵬說”“王館長介紹說”“陳列館的解說員介紹說”語句不難看出，本文材料獲取的途徑，主要是通過王館長或解說員的解說獲得素材的，而從描寫參觀者的表情變化的語句看，奧斯維辛沒有什么新聞主要是通過作者的眼睛和感受獲取素材?！敬鸢浮勘疚闹饕〔挠凇八劇钡牟牧?，主要素材來自陳列館館長王鵬和解說員的介紹。而奧斯維辛沒有什么新聞一文的素材來源是作者的親歷、親見和所聞、所感。11作者在第三段是怎樣寫“731”的嚴(yán)重罪行的？_【解析】在第三段中，我們不難發(fā)現(xiàn)，王館長在告訴英國BCC電視臺記者“731”的罪行時(shí)采用了與奧斯維辛集中營的情況進(jìn)行對比的方法；在說明“731”行為的殘忍時(shí)，又采用了舉例的方式?！敬鸢浮恳皇峭ㄟ^與納粹作對比，顯其罪行更嚴(yán)重；二是通過典型事例顯其無比殘忍。12一位日本老人參觀“731”后“一腳踢碎了玻璃”，這一細(xì)節(jié)有什么典型意義？_【解析】“踢碎了玻璃”這一細(xì)節(jié)表明了這位日本老人的正義感，從文中“氣憤至極”一詞可以看出?！敬鸢浮勘砻髌胀ㄈ毡久癖姷恼x感，與日本右翼分子形成對比，引人深思。13本文寫于2005年抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，“731”罪證陳列館是否應(yīng)當(dāng)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)問題曾在全國各界人士中引發(fā)不小的爭議。請就此問題談?wù)勀銈€(gè)人的觀點(diǎn)。_【解析】這是一道開放性題目，可以就此發(fā)表自己的看法，要注意觀點(diǎn)的正確和語言的流暢。【答案】略。(提示)：“731”罪行是反人類的，“731”罪證陳列館不光是國人的愛國主義教育基地，更是值得全人類去關(guān)注和反思的地方；參觀和了解“731”罪證陳列館的外國人太少了；“二戰(zhàn)”三大遺跡中的奧斯維辛集中營和日本廣島和平紀(jì)念公園都早已成功申報(bào)了世界文化遺產(chǎn)。四、語言表達(dá)14下面是在一場主題為“勿忘國恥”的晚會(huì)上兩名主持人的串臺詞。請根據(jù)語境，填出橫線處的內(nèi)容。不少于50字。主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志聯(lián)邦共和國(西德)第四位總理維利勃蘭特來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬猶太人的國家的代表，面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前！這一驚人之舉不禁令在場的許多人感動(dòng)落淚。這位西德總理維利勃蘭特，非但沒有因?yàn)橄鹿蚨鴣G絲毫臉面，反而使德國人贏得了世界的諒解和尊重。http :/ww 主持人乙：_面對日本政府對亞洲人民的態(tài)度，一位韓國老婦人憤恨地喊道：“50多年前你們污辱了我的身體，今天你們還要污辱我的靈魂嗎？” 【解析】解答本題，首先要弄清上下文內(nèi)容，進(jìn)而把握其內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)銜接點(diǎn)。【答案】這不能不使我們聯(lián)想起曾經(jīng)對中國犯下累累罪行的日本侵略者，多少年來他們向中國人民謝罪了嗎？他們參拜靖國神社，敬拜戰(zhàn)犯的靈位，公然為侵略戰(zhàn)爭辯解！15根據(jù)下面的新聞，在橫線上把這則新聞的導(dǎo)語補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過50字。在齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件的處理問題上，日本政府聲明_中國外交部就此發(fā)表講話。日本政府10月19日就齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件發(fā)表聲明，決定向中方支付武器處理費(fèi)3億日元，并要求中國政府在公開場合說明這3億日元并非是給被害者的賠