空氣的成分ppt課件.ppt

1 一物到處有 用棒趕不走 眼睛看不見 手摸也沒有 咀嚼無滋味 沒它活不久 猜猜看 2 空氣 物質(zhì)的構(gòu)成 第二章 2 1空氣的成分 3 一 空氣有哪些成分 為了搞清楚空氣的成分 很多科學(xué)家致力于這方面的研究 如瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯特里 其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn) 4 想一想 空氣無色無味 不易覺察 你能用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎 1 空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部 2 空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出 3 扁的密實(shí)袋開袋后抖動(dòng) 然后封好 雙手?jǐn)D壓 有壓力4 扇子朝臉扇 樹葉在動(dòng) 有風(fēng)5 給車胎打氣 輪胎漲起來 獲取結(jié)論 空氣是客觀存在的 5 拉瓦錫 法國化學(xué)家 1743 1794 空氣的發(fā)現(xiàn)史 拉瓦錫研究空氣成分用過的裝置 6 思路 汞 銀白色 液態(tài) 空氣加熱紅色粉末 密閉容器里的空氣減少1 5V 剩余氣體4 5V 氮?dú)獾捏w積 紅色粉末加熱汞 1 5V的空氣分析得出結(jié)論 空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成 其中氧氣約占空氣總體積的1 5V 7 1 空氣中氧氣含量的測定 請(qǐng)說出圖中各序號(hào)所指的儀器名稱 燃燒匙 導(dǎo)管 止水夾 集氣瓶 燒杯 8 空氣中氧氣含量的測定 一 實(shí)驗(yàn)步驟 1 連接儀器 檢查氣密性 3 點(diǎn)燃紅磷 迅速伸入瓶中 塞緊瓶塞 4 待集氣瓶冷卻到常溫時(shí) 打開止水夾 觀察現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)探究 2 在集氣瓶中裝入少量的水 再把剩余的容積分成五等份并做記號(hào) 9 二 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰 放出大量的熱 產(chǎn)生大量的白煙 打開彈簧夾后 水進(jìn)入集氣瓶約占瓶體積的1 5 文字表達(dá)式 三 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氧氣約占空氣體積的1 5 10 水為什么會(huì)進(jìn)入集氣瓶中 實(shí)驗(yàn)原理解釋 足量的紅磷燃燒后 耗盡了集氣瓶中的氧氣 生成固體五氧化二磷 燃燒停止 溫度降低后 瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少 當(dāng)打開彈簧夾時(shí) 燒杯中的水在大氣作用下 流進(jìn)集氣瓶 增補(bǔ)了空氣中氧氣的體積 11 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么 1 裝置的氣密性要好 2 紅磷的量要足夠多 3 紅磷點(diǎn)燃后 放入瓶內(nèi)的動(dòng)作要快 4 要待反應(yīng)瓶內(nèi)的溫度降低到室溫 且瓶內(nèi)水面不再上升時(shí) 讀取進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積 12 思維發(fā)散 剩余氣體主要是什么呢 這種氣體都有哪些性質(zhì) 剩余氣體主要是氮?dú)?不能燃燒 也不支持燃燒不溶于水 不與水反應(yīng)沒有顏色 13 在實(shí)際操作中 水面上升的體積會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1 5 試分析可能的原因 1 紅磷的用量不足 2 裝置漏氣 3 裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾 4 氧氣含量低時(shí) 紅磷不能繼續(xù)燃燒 思考 14 議一議 能否用木炭 硫 鎂代替紅磷做實(shí)驗(yàn) 不能 因?yàn)槟咎?硫燃燒生成了氣體 會(huì)彌補(bǔ)反應(yīng)所消耗的氧氣的體積 壓強(qiáng)無明顯變化 鎂不僅與氧氣發(fā)生反應(yīng)還可與空氣中的氮?dú)夂投趸挤磻?yīng) 議一議 為什么要在集氣瓶里放少量的水 防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上 將集氣瓶炸裂 讓P2O5溶于水中 15 2 空氣的組成 體積分?jǐn)?shù) 78 21 氮?dú)?氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其它氣體和塵埃 16 鞏固練習(xí) 1 小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間 說明空氣中有 2 石灰水長期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜 說明空氣中有 3 夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠 說明空氣中有 4 在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期 這種氣體可能是 氧氣 氮?dú)?水 二氧化碳 17 中考瞭望 如圖所示的裝置粗略地測量中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 圖中上方玻璃管 預(yù)先固定好 中部有一可左右移動(dòng) 的活塞 活塞左端管內(nèi)密封有空氣 活塞右端的玻璃管口跟空氣連通 實(shí)驗(yàn)開始前處在刻度5cm處 1 向燒杯內(nèi)加入適量水 與生石灰反應(yīng)的目的是 2 可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象 白磷 足量 活塞現(xiàn)向 左 右 移動(dòng) 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)束 恢復(fù)常溫 活塞停在約 cm處 據(jù)此得處結(jié)論是 提供熱量供白磷燃燒 燃燒 有白煙 右 4 氧氣約占空氣體積的1 5 18 關(guān)閉止水夾a b c 使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲 乙兩瓶中同時(shí)燃燒 如圖所示 試回答 1 燃燒停止并冷卻 若打開止水夾a c后觀察到的現(xiàn)象是 原因是 2 若打開止水夾b c后觀察到的現(xiàn)象是 原因是 3 若先打開止水夾a b 然后打開c觀察到的現(xiàn)象是 原因是 水進(jìn)入左瓶 耗氧 生成固體 氣壓減小 沒什么變化 耗氧 產(chǎn)生氣體 氣壓不變 水進(jìn)入兩瓶 耗氧 氣壓總體減小 遷移升華 19 為什么要在集氣瓶里放少量的水 防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上 將集氣瓶炸裂 讓P2O5溶于水中 為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中 防止白煙污染空氣 20 二 氮?dú)夂拖∮袣怏w有用嗎 21 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 無色 無味的氣體 難溶于水 熔沸點(diǎn)低 密度 1 251g L 化學(xué)性質(zhì)不活潑 用途 做保護(hù)氣 化工原料 液氮可用作冷凍劑等 22 稀有氣體的性質(zhì)和用途 無色 無味 性質(zhì)很不活潑 用途 保護(hù)氣 激光技術(shù) 低溫麻醉 23 人為的污染源有哪些 你知道污染空氣的物質(zhì)有那些 1 工業(yè)污染 2 生活污染 3 交通污染 4 農(nóng)業(yè)污染 一氧化碳 二氧化硫硫化氫 二氧化氮 三 空氣污染危害大 24 主要污染物 二氧化硫碳氧化物氮氧化物碳?xì)浠镲h塵煤塵放射性物質(zhì)等 空氣污染源 自然 火山爆發(fā) 地震 森林火災(zāi) 人為 25 2 三大環(huán)境問題 酸雨 二氧化硫 SO2 2 溫室效應(yīng) 二氧化碳 CO2 臭氧空洞 氟氯烴 26 治理 5 開發(fā)新能源 太陽能 氫能 風(fēng)能 地?zé)岬?1 減少使用煤 石油 天然氣等化石燃料 或燃燒時(shí)進(jìn)行脫S處理 2 改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu) 安裝凈化裝置 減少有害氣體的排放 4 大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐 3 減少工業(yè)廢氣排放 對(duì)廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等 6 政府部門合理規(guī)劃 制定標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)監(jiān)測 27 三 怎樣區(qū)分混合物和純凈物 1 純凈物 由一種物質(zhì)組成 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 2 混合物 由多種物質(zhì)組成 如 空氣海水河水礦泉水等 純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)來表示如氮?dú)?氧氣 二氧化碳可分別表示為N2 O2 CO2等 28 4 純凈物和混合物的比較 3 混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì) 例如 空氣中的氮?dú)?氧氣 二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì) 29 課堂練習(xí) 1 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 A空氣中分離出來的稀有氣體B部分結(jié)冰的蒸餾水C食鹽水D75 的醫(yī)藥酒精 2 下列各組物質(zhì)中 前者屬于純凈物 后者屬于混合物的是 A 氮?dú)庹麴s水B 鐵礦石食鹽水C 氫氣CaCO3D 二氧化碳空氣 3 下列的水屬于純凈物的是 A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水 B D D 30 探究 我們的呼吸作用 結(jié)論 有機(jī)物 氧氣二氧化碳 水 熱量 31 練一練 根據(jù)要求回答問題 在集氣瓶中加少量水 檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷 夾緊止水夾 點(diǎn)燃紅磷 伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾 1 步驟 中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 2 步驟 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 3 該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是 4 該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有 5 實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水少于1 5 誤差產(chǎn)生的原因可能是 32 33 課堂練習(xí) 1 夏天從冰箱里拿出一瓶飲料 放在空氣中 飲料外壁會(huì)潮濕 說明空氣中含有 A 氮?dú)釨 氧氣C 水蒸氣D 二氧化碳 2 理要在一充滿空