三年級(jí)語文試題

三年級(jí)語文試題 （一）漢語拼音 1. 寫出大寫字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母，再按拼音順序表排列字母。（ 6分） B（ ） E（ ） G（ ） I（ ） H（ ） D（ ） F（ ） Q（ ） L（ ） T（ ） W（ ） N（ ） 2. 給下面劃線的字選擇正確讀音，填在括號(hào)里。（ 4分） （ 1） 結(jié) 滿 （ 2）黃 澄澄 （ 3） 栽 樹 （ 4） 晌 午 （二）漢字 1. 讀拼音，寫詞語。（ 6分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 找出每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字畫上“ _”，將正確的字寫在括號(hào)里。（ 4分） （ 1）稀少 稀望 稀有（ ） （ 2）檢查 檢修 檢起（ ） （ 3）臺(tái)風(fēng) 抬頭 臺(tái)起（ ） （ 4）車座 座位 座著（ ） （三）詞語 1. 給下列字找形近字，再組成詞語。（ 9分） 桃（ ） 榆（ ） 悔（ ） _（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 樣（ ） 跛（ ） 欄（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 抽（ ） 投（ ） 計(jì)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 照樣子，寫出五對(duì)反義詞，五對(duì)近義詞。（ 5分） 例：伸縮 前后 _ _ _ _ _ 例：伸展 前進(jìn) _ _ _ _ _ 3. 選詞填空（ 10 分） 因?yàn)樗?雖然但是 甜蜜 甜津津 （ 1）我們的生活多么（ ）。 （ 2）我吃著（ ）的蘋果，心里真高興。 （ 3）楊梅不是真的變黑，（ ）太紅了，（ ）像黑的。 （ 4）楊梅（ ）熟透了，（ ）酸味還有。 節(jié)省 節(jié)約 （ 5）改變了一下方法，我們就（ ）了一個(gè)多小時(shí)。 （ 6）我們要（ ）糧食，不能亂倒剩飯剩菜。 打量 審視 凝視 （ 7）畫家接過我的畫，（ ）了一會(huì)兒，對(duì)我提出了修改意見。 （ 8）他（ ）著這幅畫像，仿佛忘記了世界上的一切。 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 （ 9）小紅軍充滿著革命必勝的（ ）信心。 （ 10）這座房子看起來很（ ）。 4. 把下面的詞語分成四類寫下來。（ 3分） 桑樹 梅花 蘿卜 水仙 李子樹 榆樹 松樹 月季 豆角 鴨梨 楊樹 葡萄 冬瓜 白菜 玉蘭 蘋果 樹木： _ 鮮花： _ 蔬菜： _ 水果： _ （四）句子 1. 把句子寫 具體。（ 6分） （ 1）姑娘趕緊從車上下來，（ ）地?fù)焯O果。 （ 2）小剛（ ）地走進(jìn)教室。 （ 3）我把魚缸（ ）放在桌子上。 （ 4）（ ）的盒子里裝著（ ）的貝殼。 （ 5）（ ）的大雁（ ）地飛向（ ）的南方。 （ 6）（ ）的朝霞把天邊映得（ ）。 2. 下面的句子是比喻句的打“”（ 2分） （ 1）小女孩臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。（ ） （ 2）“大金魚”尾巴一擺一擺的，好像在水里游。（ ） （ 3）高伯伯好像看出了我的心思。（ ） （ 4）小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在奇怪地說：“你是從哪兒飛來的 呀？”（ ） 3.修改病句。（ 2分） （ 1）今天晚上我不回家吃晚飯了。 （ 2）聽了這個(gè)故事，受到了很大教育。 （ 3）今年的麥子豐收在望，長勢(shì)喜人。 （ 4）小麗在回家的路上，一個(gè)人向她走來。 4. 先填空，再仿寫句子。（ 4分） 1. 楊桃有時(shí)候看起來真像 _ 2. 天花板上的電燈像 _ 3. 小孩的臉紅得像 _ 4. 像 _ （五）段落，篇章 1. 讀課文片斷，回 答問題（ 10 分） 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?1. 想一想，再填空。（ 1分） 這段話選自課文 _，作者是 _ 2. 老師說了幾句話。用“ |”把它分開來。（ 2分） _ 3. 在正確說法后打上“”，錯(cuò)誤的打上“”。（ 2分） （ 1）楊桃的樣子有多種多樣。（ ） （ 2）看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。（ ） （ 3）“我們應(yīng)該相信自己的眼睛”的意思是應(yīng)該實(shí)事求是，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。（ ） （ 4）老師講的這段話只是在教我們?cè)鯓赢嫯?。?） （ 5）老師講的這段話是畫畫，但道理不僅適用于畫畫，而且適用于一切事物，一切問題。當(dāng)別人的看法、做法和自己的不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，認(rèn)為別人的錯(cuò)了，很可能別人是從另一個(gè)角度去看、去想 的。我們自己做事或者看問題，不能想當(dāng)然，應(yīng)該實(shí)事求是。（ ） 2. 閱讀下面兩個(gè)片斷，回答問題。 從遠(yuǎn)處看，國貿(mào)（ ）大廈就像一個(gè)高大無比的圓柱。在陽光照耀下，國貿(mào)大廈就像一面大鏡子閃閃發(fā)亮，十分耀眼，十分壯麗；走近看，國貿(mào)大廈直插 云霄，好雄偉，好高大喲，其造型那么別致，那么美觀，你一定會(huì)被吸引。站在國貿(mào)大廈旁邊，你會(huì)感到自己是多少渺小 走進(jìn)大廳，只見大廳頂上千萬盞燈齊亮，地板反射著燈光，十分和諧。大廳中部有一座好大的音樂噴泉，隨著樂曲噴出水花。音樂的高低、快慢，使噴泉的形狀變化無窮，有的像群星捧月，有的像彩虹飛掛，有的像千萬顆珍珠飄灑，有的像仙女翩翩起舞。音樂的節(jié)奏不斷變化，那燈光也不斷變化，水的顏色便五光十色你看了一定會(huì)心曠神怡，浮想聯(lián)翩。 1. 從哪些詞語看出國貿(mào)大廈的高大？（ 2分） _ 2. 將詞語補(bǔ)充完整。（ 3分） 群（ ）捧（ ） 珍珠（ ）（ ） （ ）曠（ ）怡 彩虹（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） （ ）光（ ）色 3. 第一段是按照從（ ）到（ ）的順序描寫國貿(mào)大廈的。（ 1分） 4. 第二段主要寫了 _（ 2分） 5. 請(qǐng)你用“有的有的有的有的”寫一句話。（ 2分） 有的有的有的有的： _ 六 . 作文（ 25 分） 觀察一種水果，注意它有什么特點(diǎn)。先說說它的形狀、顏色、味道、吃法等，然后根據(jù)說的內(nèi)容寫一段話。內(nèi)容要具體，語句要通順。 （一）漢語拼音 1. 寫出大寫字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母，再按拼音順序表排列字母。（ 6分） B（ b ） E（ e ） G（ g ） I（ i ） H（ h ） D（ d ） F（ f ） Q（ q ） L（ l ） T（ t ） W（ w ） N（ n ） BDEFGHILNQTW 2. 給下面劃線的字選擇正確讀音，填在括號(hào)里。（ 4分） （ 1） 結(jié) 滿 （ 2）黃 澄澄 （ 3） 栽 樹 （ 4） 晌 午 （二）漢字 1. 讀拼音，寫詞語。（ 6分） （ 豆腐 ） （ 嘴唇 ） （ 蘿筐 ） （ 拐彎 ） （ 封鎖 ） （ 貨車 ） （ 甘露 ） （ 貪婪 ） （ 細(xì)雨如絲 ） 2. 找出每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字畫上“ _”，將正確的字寫在括號(hào)里。（ 4分） （ 1）稀少 稀 望 稀有（ 希望 ） （ 2）檢查 檢修 檢 起（ 撿起 ） （ 3） 臺(tái)風(fēng) 抬頭 臺(tái) 起（ 抬起 ） （ 4）車座 座位 座 著（ 坐著 ） （三）詞語 1. 略 2. 照樣子，寫出五對(duì)反義詞，五對(duì)近義詞。（ 5分） 例：伸縮 前后 左右 長短 粗細(xì) 上下 明亮 鮮艷 例：伸展 前進(jìn) 看望 觀察 模仿 吃喝 沉重 清晰 3. 選詞填空（ 10 分） 因?yàn)樗?雖然但是 甜蜜 甜津津 （ 1）我們的生活多么（ 甜蜜 ）。 （ 2）我吃著（ 甜津津 ）的蘋果，心里真高興。 （ 3）楊梅不是真的變黑，（ 因?yàn)?）太紅了，（ 所以 ）像黑的。 （ 4）楊梅（ 雖然 ）熟透了，（ 但是 ）酸味還有。 節(jié)省 節(jié)約 （ 5）改變了一下方法，我們就（ 節(jié)省 ）了一個(gè)多小時(shí)。 （ 6）我們要（ 節(jié)約 ）糧食，不能亂倒剩飯剩菜。 打量 審視 凝視 （ 7）畫家接過我的畫，（ 審視 ）了一會(huì)兒，對(duì)我提出了修改意見。 （ 8）他（ 凝視 ）著這幅畫像，仿佛忘記了世界上的一切。 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 （ 9）小紅軍充滿著革命必勝的（ 堅(jiān)定 ）信心。 （ 10）這座房子看起來很（ 堅(jiān)固 ）。 4. 略 （四）句子 1. 略 2. 下面的句子是比喻句的打“”（ 2分） （ 1）小女孩臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。（ ） （ 2）“大金魚”尾巴一擺一擺的 ，好像在水里游。（ ） （ 3）高伯伯好像看出了我的心思。（ ） （ 4）小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在奇怪地說：“你是從哪兒飛來的呀？”（ ） 3. 修改病句。（ 2分） （ 1）今天晚上我不回家吃晚飯了。（ 劃去“晚上”或“晚” ） （ 2）聽了這個(gè)故事，受到了很大教育。（ 在“受到了很大教育”前加“我” ） （ 3）今年的麥子豐收在望，長勢(shì)喜人。（ 今年的麥子長勢(shì)喜人，豐收在望 ） （ 4）小麗在回家的路上，一個(gè)人向她走來。（ 在“一個(gè)人向她走來”前加“看見” ） 4. 略 （五）段落，篇章 1. 讀課文片斷，回 答問題（ 10 分） 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。 |但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。 |因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。 |我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?1. 想一想，再填空。（ 1分） 這段話選自課文 畫楊桃 ，作者是 岑桑 。 2. 老師說了幾句話。用“ |”把它分開來。（ 2分） 4句 3. 在正確說法后打上“”，錯(cuò)誤的打上“”。（ 2分） （ 1）楊桃的樣子有多種多樣。（ ） （ 2）看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。（ ） （ 3）“我們應(yīng)該相信自己的眼睛”的意思是應(yīng)該實(shí)事求是，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。（ ） （ 4）老師講的這段話只是在教我們?cè)鯓赢嫯?。?） （ 5）老師講的這段話是畫畫，但道理不僅適用于畫畫，而且適用于一切事物，一切問題。當(dāng)別人的看法、做法和自己的不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，認(rèn)為別人的錯(cuò)了，很可能別人是從另一個(gè)角度去看、去想的。我們自己做事或者看問題，不能想當(dāng)然，應(yīng)該實(shí)事求是。（ ） 2. 閱讀下面兩個(gè)片斷， 回答問題。 從遠(yuǎn)處看，國貿(mào)（ ）大廈就像一個(gè)高大無比的圓柱。在陽光照耀下，國貿(mào)大廈就像一面大鏡子閃閃發(fā)亮，十分耀眼，十分壯麗；走近看，國貿(mào)大廈直插云霄，好雄偉，好高大喲，其造型那么別致，那么美觀，你一定會(huì)被吸引。站在國貿(mào)大廈旁邊，你會(huì)感 到自己是多少渺小 走進(jìn)大廳，只見大廳頂上千萬盞燈齊亮，地板反射著燈光，十分和諧。大廳中部有一座好大的音樂噴泉，隨著