蘇教版小學(xué)六年級下學(xué)期語文第七單元復(fù)習(xí)試題

2013年蘇教版六年級下冊語文第 七 單元同步練習(xí)試卷 班級 姓名 得分 卷首語：同學(xué)們，在你們即將走進(jìn)初中大門的時刻， ,我們來一次自我檢測怎么樣？看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。 一、積累運用。 1、漢字有它獨特的美，請讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。 4 分 jin lu k fi lo yn xing yng ( ) ( ) ( ) ( ) yo he w gng tng ru wi y ( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛。 3 分 翹（ qio qio）首 膝（ x q）蓋 眷（ jun qun ）戀 教誨（ hu hu ） 烙（ lo lu）印 熾（ zh ch ）熱 3、細(xì)心是良好的品質(zhì)，請認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。（ 4 分） ti（ ） 瀾（ ） 嘶（ ） 腳（ ） 帖 足 ti（ ） 斕（ ） 撕（ ） 值得（ ） 3、選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填 入句中，體會它們的意思。 3 分 (1)當(dāng)春風(fēng)（ ）綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。 (染 映 吹 變 ) (2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）著風(fēng)箏。 (擎 舉 托 拿 ) (3)他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（ ）入云霄。 (飛 升 飄 竄 ) 4、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請按要求寫出相應(yīng)的成語。 (5分 ) 漫步在熟悉的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是 _ _。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了深厚情誼，我們 _ _。如今，當(dāng)年的雛鷹已成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步嶄露頭角，有的能說會道，說起 話來 _ _；有的練得一手好字，可說是 _ _；有的擅長寫作 _ _。 5、根據(jù)要求寫句子。 （ 1）仿寫一句贊美老師的話。 在我們心目中，您 是 天 使，您 是 大樹，您 是 海洋。（ 2 分） _ （ 2）根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的語句。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 _ _ ，如 _ _。 2 分 6、仿照前面的樣子，在后面幾段的橫線上填上適合的文字，將這篇短文寫完整。6 分 還是人有辦法 (1)弟弟看 見馬跑得快，他說：“人比不上馬?！?哥哥說：“人能夠造火車造汽車。火車和汽車比馬跑得快?！?弟弟說：“對，還是人有辦法。” (2)弟弟看見魚在水里游，他說：“人比不上魚?！?哥哥說：“人能夠造輪船造潛艇。 _?！?弟弟說：“對，還是人有辦法?！?(3)弟弟看見鳥在天上飛，他說：“人比不上鳥?！?哥哥說：“ _。 _。” 弟弟說：“對，還是人有辦法?！?(4)弟弟看見 _，他說：“ _” 哥哥說：“ _。 _。” 弟弟說：“ _?！?7、課文內(nèi)容填空。 10 分 （ 1）法國作家 _ 被譽為“ _ ”，它的_是膾炙人口的名篇。 （ 2）“大自然 _！廣袤的大地是她_ ，茂 盛的森林是她 _，茂密的森林是她_ ，溫暖的太陽是她 _，和煦的輕風(fēng)是她 _ ”寫得真美！這里的“她”指的是 _，省略號表示 _。請你再接著寫兩句： _ _ _ _ ， _ _ 。 (3)“三人行， _。擇其善者而從之， _?！薄懊舳脤W(xué)， _?！薄皽毓识拢?_。”都是孔子說過的話，對我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請列舉他的兩位弟子 _和 _ 。 (4)我們認(rèn)識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老 師的名言名句嗎 ? _ _ 二、閱讀欣賞。 （一）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選） 14 分 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅 w ci bn ln ( )的畫卷 !每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的 校園，頓時蕩漾起我們的hun shng xio y ( )。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的 b d jng shn ( )。每周兩次的課外興趣小組活動，特別 受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。 六年過去了，我們在這里 zhu zhung chng zhng ( )，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。 母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！ 、 根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。 4 分 、 照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面。 4 分 清晨進(jìn)校 _ _ _ _ _ _ 、 讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財富”文中是指： _ _ _ _ _ _4 分 、 把最后一句話改為不用問號的句子，意思不變。 2 分 _ （二）名人名 言 -我的好老師 17 分 （ 1）名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。 （ 2）列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會游泳，就必須 _”。 （ 3）莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子?！?（ 4）柏拉圖說過“良好的開端，等于 _ ”。 （ 5）我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡?！边@句話使我懂得了有一個真正的朋友，對于一個人是多么的重要。 （ 6）那是在上 三年級的時候，我和好友一起去新華書店買書。在 選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個月后，他的成績突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表揚。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。 （ 7）當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是 _”。 （ 8）從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是（ ）；什么是真 ，什么是（ ）；什么是善，什么是（ ）；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。 （ 9）我更喜歡名人名言了！ （ 10）狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德?！蔽易鲞^錯事后，有人寬恕我，使我可以從頭開始；而別人做錯事時，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的（ 11）雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想?！蔽矣袝r太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。 （ 12）斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻 是財富?！闭驗槲矣辛诉@樣的財富，所以我改掉了一些小缺點。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點都照得一清二楚。 （ 13）謝謝你！我的好老師 -名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。 1、按要求填空。 （ 1）將文中的名句補充完整。 3 分 （ 2）在第（ 8）段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?3 分 2、理解文中的詞語。 4 分 受益匪淺： _ 換位思考： _ 3、你最喜歡文中的名言是： _ 喜歡的理由是： _3 分 4、你平時一定也收集了不少名人名言，請按要求各寫一句。（本文除外） 4 分 （ 1）關(guān)于讀書方面： _ （ 2）關(guān)于珍惜時間： _ （ 3）關(guān)于實踐方面： _ （ 4）關(guān)于誠信方面： _ 三、習(xí)作園地。 童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅 請你選擇一件享受成長快樂的事，以“成長的快樂”為題，寫一篇 450 字左右的記敘文。 400 參考答案： 一、 2、正確的讀音分 別是： qio x jun hu lo ch 6、（ 1）不但 而且 （ 2）不但 而且 不管 總是 所以（因此） 只有 才 7、（ 1）在我們心目中，您是園丁，您是春蠶，你是紅燭。 8、（ 2）輪船和潛艇游得比魚快。 （ 3）人能夠造飛機造火箭。飛機和火箭比鳥飛得快。 （ 4） 大象能卷起很粗的木頭。 人比不上大象。 人會造大吊車。大吊車比大象搬得多，搬得快。 對，還是人有辦法。 二、（一） 1、五彩斑斕 歡聲笑語 博大精深 茁壯成長 2、早操開始 課堂聽講 描紅臨帖 課外活動 3、茁壯成長 學(xué)到知識和技能 懂得怎樣做人民 感受到童年的歡樂和幸福 4、母校啊母校，這些都是您給