中考化學(xué)試題分項版解析匯編第01期專題2.2氧氣及其制取含解析.docVIP

專題2.2 氧氣及其制取一、選擇題1【xx年安徽省】實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是A組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體D實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管【答案】A 2【xx年四川省達(dá)州市】下列圖像不能正確反映具對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷B用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣C向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋇溶液D分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸【答案】A【解析】A、紅磷只與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后密閉容器中仍含有氮氣等氣體，故壓強不可能降為0，故錯誤；B、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故正確；C、向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇先與稀鹽酸反應(yīng)，故剛開始沒有沉淀生成，當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完全后，氫氧化鋇與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，當(dāng)氯化鎂反應(yīng)完全后，生成氫氧化鎂的質(zhì)量不變，故正確；D、鋅比鐵活潑，相等的時間內(nèi)鋅生成的氫氣多，等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，故D正確；故選A。3【xx年四川省成都市】下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高錳酸鉀與二氧化錳取樣加熱，伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀C氯化鈉與硝酸銨取樣溶解，試管外壁有水霧的是氯化鈉D稀鹽酸與稀硫酸取樣測pH，pH大的是稀鹽酸【答案】B4【xx年山東省德州市】下列有關(guān)氧氣的描述正確的是( )A氧氣參與燃燒是高能燃料 B氧氣能使帶火星木條復(fù)燃C紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧 D低溫下氧氣可以變成無色液體【答案】B【解析】A、氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作助燃劑，不具有可燃性，不可作燃料，故A說法不正確B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B說法正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，故C說法不正確；D、低溫下氧氣可以變成淡藍(lán)色液體，故D說法不正確。故選B。5【xx年山東省臨沂市】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在空中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍(lán)色【答案】B【解析】A鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯誤；B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；C鎂條在空中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體， 故錯誤；D石蕊遇酸變紅，故向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成紅色，故錯誤。故選B。6【xx年湖南省岳陽市】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體【答案】D 7【xx年湖北省咸寧市】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵C鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液顏色由無色變成了黃色D將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變紅【答案】C【解析】A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故錯誤；B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了黑色固體，描述現(xiàn)象時，不能說明物質(zhì)的名稱，故錯誤；C鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液顏色由無色變成了黃色，正確；D石蕊遇堿變藍(lán)，故將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變藍(lán)，故錯誤。故選C。8【xx年四川省巴中市】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂。燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣?！敬鸢浮緼【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是吸收二氧化硫，錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，正確；D、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片上的物質(zhì)提供溫度，正確。故選A。9【xx年四川省巴中市】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳 D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒【答案】B10【xx年湖北省武漢市】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中容質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是 A將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康腂稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中容質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿D若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大【答案】B 11【xx年廣東省】下列說法正確的是A催化劑的作用是加快反應(yīng)速率 B石油是有機物，也是純凈物C鐵器在干燥的空氣中不易生銹 D節(jié)約用水對沿海城市意義不大【答案】C【解析】A、催化劑的作用是改變反應(yīng)速率，錯誤；B、石油是有機物，也是混合物，錯誤；C、鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用。故鐵器在干燥的空氣中不易生銹，正確；D、海水中鹽含量很高，不能直接飲用，海水淡化成本高，且節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)，錯誤。故選C。12【xx年湖南省岳陽市】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是（） A圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量B圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳C圖一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)D圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過量【答案】D【解析】A、向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量時，碳酸鉀先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)進行，溶液酸性減弱，pH升高，后和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，反應(yīng)過程中溶液pH不變，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入碳酸鉀溶液時，碳酸鉀溶液顯堿性，pH繼續(xù)升高，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率不同，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)，硫完全反應(yīng)，剩余硫粉質(zhì)量為零，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過量時，鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅，反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量減小，后和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鎂和鐵，反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不變，該選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選D。13【xx年江西省】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是_； A加熱等質(zhì)量的氯酸鉀 B通電分解水C向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸D將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液，則圖中物質(zhì)R是_；?！敬鸢浮?C CO2二、非選擇題13【xx年四川省樂山市】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。)二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實驗三_木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;（2）在小明同學(xué)不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_；（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_；第二方面的實驗是要_?！敬鸢浮?時間較長、溫度較高 2KClO32KCl+3O2 將MnO2與KClO3的混合物加熱 對比(或?qū)φ盏? 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量 驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KClO3的分解14【xx年山西省】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。（1）儀器a的名稱_。（2）用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是_。（3）實驗室收集氧氣的方法是_。（4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_。（5）試管口放一團棉花的作用是_。【答案】 鐵架臺 2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2 向上排空氣法(或排水法) 將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后使試管直立起來 防止加熱時高錳像鉀粉末進入導(dǎo)管(或防止高猛配鉀粉末進入水槽使水變紅(合理即可)15【xx年山東省聊城市】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答:（1）二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的_都沒有發(fā)生變化；（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_g。（3）參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_?【答案】 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 1.6 5%【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量。（1）催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)，二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=70g-68.4g=1.6g；（3）設(shè)：產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O268 32x 1.6g x=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=5%。 16【xx年山東省德州市】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格反應(yīng)物填寫內(nèi)容化學(xué)方程式氣體制取裝置組合(填序號)高錳酸鉀例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2_過氧化氧(二氧化錳)_氯酸鉀(二氧化錳)_（2）請結(jié)合上圖回答問題：寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_；乙_；用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點_，_(寫出兩條)；若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_(填a或b)端進入集氣瓶。【答案】 AD 2H2O22H2O+O2 BD 2KClO32KCl+3O2 酒精燈 集氣瓶 可隨時添加液體藥品 操作簡便或節(jié)能安全 b 17【xx年江蘇省揚州市】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下： I.氧氣的制備： （1）寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式_。該裝置中棉花團的作用是_，圖中裝置一處明顯的錯誤是_。II.氧氣的收集：實驗1用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗2用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗3用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。實驗數(shù)據(jù):實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：（3）由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_。（4）不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_。.鐵絲在氧氣中燃燒（5）鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。（6）鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是_(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則原因是_(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)?！敬鸢浮?酒精燈 鐵架臺 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 試管口向上傾斜 延長收集時間 反應(yīng)物不純（合理即可） 3Fe+2O2 Fe3O4 CO2 Fe+2HClFeCl2+H2【解析】本題主要考查了儀器的名稱、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。 18【xx年湖北省咸寧市】根據(jù)下圖實驗裝置，回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是_。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置_(填序號)。（4）某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式_。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_。A甲乙丙丁 B甲丙乙丁C乙甲丙甲丁 D乙甲丙乙丁【答案】 水槽 2KClO32KCl+3O2 用帶火星的小木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿 AD Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C【解析】（1）圖中儀器a的名稱是水槽 ；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是用帶火星的小木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故反應(yīng)裝置選固液不加熱型裝置A,二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳能溶于水，故選向上排空氣法收集，故選AD；（4）CO氣體與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)為的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ；混合氣體先要經(jīng)過氫氧化鈉溶于除去二氧化碳，再用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，再將氣體通入丙裝置中，后用甲裝置檢驗是否有二氧化碳生成，最后用氣球收集尾氣，故選C。19【xx年湖北黃岡市】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）用裝置B和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣，在裝置A、B、C、D、E中，應(yīng)選擇的裝置組合是_。（3）C、D、E、F都是實驗室制取氣體的收集裝置，其中裝置C和裝置E不能用來收集二氧化碳，則不能用裝置E的原因是_。【答案】 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2或2KC1O32KC13O2 AC或AE（只答AC或只答AE也給滿分） 二氧化碳能溶于水且可與水反應(yīng)【解析】（1）裝置B和E組合可用于加熱高錳酸鉀或加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：2KMnO4 K2MnO4MnO2O2或2KC1O32KC13O2；（2）實驗室用鋅和硫酸常溫下反應(yīng)生成氫氣，發(fā)生裝置選A；氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，氫氣難溶于水，可用排水法收集，收集裝置選C或E；（3）裝置E是排水法收集，因為二氧化碳能溶于水且可與水反應(yīng)，故不能用此裝置