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三年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠25215-16蘇教版(無) 一、基礎(chǔ)知識: 1、看拼音寫字、詞。 Ci yng tng 無精打( )晶( )( )若 B y r fi wi lu y l zho shng m s( ) ( )( )2、先補充詞語 全神()注 不知疲()不屈不() ()守原則 3、照樣子,把句子寫具體。4例:這種魚生命力很強,把它撈起來,離水半個小時也不會死。小猴子很淘氣, 小花貓真可愛, 4、填寫完整。6%(1) ,江船火獨明。(2)海內(nèi)存知己, 。(3) ,吃起來才是最香甜的。二、閱讀: (一)從巖縫里長出來的小草19%巖石長年累(li li)月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕,裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。巖石說:“孩子,你怎么到這里來了?我們太貧瘠了,怎么養(yǎng)得活你呢?”種子說:“老媽媽,別擔心,我會長得很好的?!苯?jīng)過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它,春風(fēng)柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給(gi j)予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。小草漸漸生長了,長得很健康,很結(jié)實。巖石高興地說:“孩子,不錯,你是倔強的,值得我們驕傲的!”她用自己風(fēng)化了的塵泥,把小草的根擁抱得更緊。一個詩人走過,看見了從巖縫里長出來的小草,不禁(jn jn)欣喜地吟詠道:“啊!小草的生命多么頑強,我們要千百遍地贊美它!”小草謙遜地說:“值得贊美的不是我,是陽光和雨露,還有緊抱著我的根的巖泥媽媽。”給文中的多音字選擇正確的音節(jié),圈出來。3%寫出表示“高興”的詞語。4%例:欣喜 寫出下列詞語的反義詞。4%貧瘠()驕傲()下列句子是一句什么句子?請換一種寫法,使句子的意思不變(1+2)%我們太貧瘠了,怎么養(yǎng)得活你呢?什么句: 換一種寫法: 讀下面句子,提出問題,并聯(lián)系上文,試著回答。 巖石高興地說:“孩子,不錯,你是倔強的,值得我們驕傲的!”提問: 回答: 詩人說要贊美小草,而小草說要贊美陽光和雨露,還有巖泥媽媽。你要贊美的是誰?為什么?3%閱讀短文,完成作業(yè)。 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到操場邊坐下?!霸趺矗罱遣皇怯行┳詽M啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:滿招損,謙受益,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!”聽了老師語重心長的話語,我說:“ ”此后, “虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1、從文中找出一對近義詞一對反義詞。4%近義詞:()-()反義詞:()-()2、 細讀文章,在劃線處補上合理的內(nèi)容。43、給短文加上一個合適的題目。34、讀了這篇短文,你想說些什么呢?請寫下來。
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