第八章電功率導學案(頁).doc

第八章第一節(jié)電能導學案一、學習目標：1.了解電能的各種來源與應用；2.知道電能的單位焦和千瓦時之間的關(guān)系；3.會使用家庭電能表。二、學習過程：（問題的提出：今天我們?nèi)祟愐呀?jīng)離不開電能了，同學們都知道，電能是從哪里來的嗎？你能列舉出電能被我們利用的實例嗎？）【學點一】電能的各種來源與應用（尋找電的來龍去脈）;一、問題思考：請同學們閱讀課本P38頁內(nèi)容，能獨立完成下列自學思考題：（培養(yǎng)自己的閱讀能力、提取信息的能力和自學能力）1.電能有哪些來源？ 2.電能有著廣泛的應用，當用電器工作時電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能。請說出以下用電器工作時，發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化？電燈、電動機、電熱器二、提取信息：1.電能來自于各種和。2.電燈泡把能轉(zhuǎn)變?yōu)槟?，給我們照明；電動機把能轉(zhuǎn)變?yōu)槟?，使電風扇旋轉(zhuǎn)、電力機車飛馳；電熱器把能轉(zhuǎn)變?yōu)槟埽軣?、能使電熱孵化器孵出小雞；電視機、電腦依靠電能工作，把各種信息加工后傳達給我們?nèi)?知識補充： 1.電功是_，有多少電能發(fā)生轉(zhuǎn)化，就說電流做了多少功。 2.電功的符號_,單位_。 3.電功和電流、電壓、時間的關(guān)系是_。跟蹤練習： 一空調(diào)接入家庭電路中，通過該空調(diào)的電流10A，工作10分鐘，求電流對空調(diào)所做的功。（問題的提出：用電是要付電費的，同學們知道你們家的電費是怎樣被計量出來的嗎？對于電能表，同學們有哪些了解？）【學點二】電能的計量（電能表的使用）：一、問題思考：請同學們閱讀課本39頁內(nèi)容，獨立思考后小組討論完成下列問題：1.電能的國際單位和常用單位是什么？兩個單位之間有怎樣的換算關(guān)系？2.觀察圖8.1-3電能表，提取信息：電能表的作用是什么？怎樣讀數(shù)？如何計算某段時間內(nèi)用電的度數(shù)？電能表上各參數(shù)表示的含義是什么？二、提取信息：1.電能的國際單位是，符號為；常用單位是（或度），符號為，它們間的換算關(guān)系為：1Kwh= J。2.電能表的作用是用來測量用電器在一段時間內(nèi)消耗的的；電能表讀數(shù)時的單位是（或度），上面顯示出來的數(shù)字的最后一位是（填“整數(shù)”或“小數(shù)”）；3.某段時間內(nèi)用電度數(shù)的計算：_。4.電能表上各參數(shù)表示的含義：220V: 電能表只能在的電路中正常使用；5A(10A): 電能表的為5A，短時間內(nèi)使用時的電流最大不能超過；50Hz:電能表應接在的電路中使用；600revs/Kwh:接在這個電能表上的用電器，每消耗的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)【學點三】1Kwh電能的作用（電的節(jié)約）;請同學們閱讀課本40頁的內(nèi)容，交流下列問題：1.1Kwh電能的作用多大？它能干些什么？2.你平時有沒有節(jié)約用電？你是怎樣節(jié)約用電的三、交流提升：1.本節(jié)課你學到了哪些知識？你的自學能力和提取信息的能力有所提高嗎？本節(jié)課你有什么感慨想談談嗎？2.預習時的疑問解決了嗎？你還有哪些疑問？四、當堂檢測：1.電能表接在電路中是為了測量 ( )A、電壓 B、電流 C、電阻 D、電能 2.如圖是一個電能表，對其中的重要參數(shù)，下列說法錯誤的是（） A.“220V”是說這個電能表應該在220伏的電路中使用 B.“10（20）A”是說這個電能表使用時允許通過的電流為20安C.“50Hz”是說這個電能表應在50赫茲的交流電路中使用 D.“600revskWh”是說，接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)3.小明家中的電能表月末的示數(shù)是 3265.4kwh，月初的示數(shù)是3246.8 kwh，這個月他家用去了電能,如果電費為0.60元/Kwh,這個月他家應交電費。4.小明家的電能表銘牌上標有“3000revskwh”的字樣，在一段時間里小明觀察到它的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300r，則在這段時間內(nèi)小明家的用電器用了電能？【課后作業(yè)】：（實踐性作業(yè)）1.你家每個月大約用多少電？近年來你家每月的電費有什么變化？這些變化反映了什么？2.你家的電能表是什么類型？記下你家電能表今天的示數(shù)，與一周后的示數(shù)相比，根據(jù)當?shù)仉娰M標準，估算你家一年用電的度數(shù)。3.調(diào)查一下自己的家庭、學校、鄰居有沒有浪費電的情況。如果有，商討出節(jié)電的辦法來？第八章第二節(jié)電功率導學案一、學習目標：1.知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。2.會用功率的計算公式P=W/t進行簡單的計算。3.會用功率的計算公式P=UI進行簡單的計算。4.能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。二、學習過程:（問題的提出：如果我們留心就會發(fā)現(xiàn)，在使用一只普通燈泡時，電能表鋁盤轉(zhuǎn)的慢，而使用電熱水器時，鋁盤轉(zhuǎn)的快，為什么？各電器上表的“W”又是什么意思？）【學點一】電功率一：問題思考：請同學們閱讀課本P41-42頁內(nèi)容，獨立完成下列自學思考題：1.電功率的定義2.電功率的國際單位和常用單位是什么？兩個單位之間有怎樣的換算關(guān)系？3.電功率的定義公式二、提取信息：1._叫電功率2.電功率的國際單位是，符號為；常用單位是，符號為，它們間的換算關(guān)系為：_。3.電功率定義計算公式_，它們其中物理量的單位分別為_。4.1千瓦時表示_。三、跟蹤訓練：1.關(guān)于電功率下列說法中正確的是（ ）A.用電器消耗的電能越多，功率越大 B.用電器消耗的電能時間越短，功率越大C.用電器消耗的電能越多，用的時間越長，功率越大D.相同時間內(nèi)內(nèi)，用電器消耗的電能越多，功率越大2.1kwh的電能能讓一個“220w40v”的燈泡正常工作（ ）A.40h B.5h C.25h D.20h3.某空調(diào)的電功率2000w，每天使用3h，一個月用電多少千瓦時（按30天計算）（提出問題：通常我們說這個燈泡的電功率是40w，那個電烙鐵的電功率是60w，并沒有明確地指明電壓。在不同的電壓下，同一個用電器的電功率總是一樣大嗎？）【學點二】額定功率一、問題思考:請同學們閱讀課本43-44頁內(nèi)容，獨立思考后小組討論完成下列問題1.什么叫做額定電壓和額定功率？2.結(jié)合圖8.2-3一燈泡的銘牌，提取信息：燈泡上各參數(shù)表示的含義是什么？3.實際電壓和實際功率又是怎樣定義的？二、提取信息1.額定電壓_，額定功率_2.燈泡上個參數(shù)表示的含義 220v：表示燈泡的_，還表示該燈泡正常工作時，加在其兩端電壓必須是_。 25w：表示_。3.實際電壓_，實際功率_4.比較兩個燈泡的亮暗情況要看_。三、跟蹤訓練1.關(guān)于額定功率和實際功率的說法，正確的是（ ）A.額定功率跟用電器工作時的電壓有關(guān) B.額定功率跟用電器的額定電壓無關(guān)C.實際功率跟用電器工作時的電壓有關(guān) D.實際功率跟用電器工作時的電壓無關(guān)2.甲、乙兩盞電燈的額定電壓相同，把他們串聯(lián)在某電路中時，甲燈比乙燈亮。則下列說法中正確的是（ ） A.通過甲燈的電流比乙燈?。?B.通過甲燈的電流比乙燈大； C.甲燈的實際功率比乙燈小； D.甲燈的額定功率比乙燈小。3. 教學樓走廊的路燈標有“220V，40W”，辦公室里的臺燈標有“220V，60W”，它們正常工作時_燈比較亮。因為它的_比較大。通過_燈的電流比較小。若電源電壓是200V，這兩盞燈都比原來_子（選填“亮”或“暗”）,臺燈的實際功率_（選填“大于”、“小于”或 “等于”）它的額定功率?！緦W點三】電功率的測量請同學們閱讀課本P45頁內(nèi)容，自主學習完成下列問題：1.電功率的計算公式_。2.根據(jù)公式，如果要測量一燈泡的電功率需要知道哪些物理量，這些物理量我們怎么去獲取？跟蹤練習：1.把一用電器接入家庭電路中，測得通過該用電器的電流為5A，則該用電器的電功率為_。2.將“220V 60W”的燈泡分別接入220V和200V的電路中，求燈泡工作時的電阻以及電壓下的實際功率。三、交流提升：1.本節(jié)課你學到了哪些知識？請寫在下面。四、當堂檢測：1.小剛利用電能表測某家用電器的電功率當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內(nèi)，消耗電能0.3 KWh，這個用電器可能是（ ）A空調(diào)器B電冰箱C電視機 D收音機2家用電能表的盤面上，標有3000R/kwh的字樣，當接入一個用電器正常工作時，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，則該電器消耗的實際功率是 A、5W B、500W C、300W D、3KW3把標有“6v 6W”的L1燈和標有“6V 3W”的L2燈串聯(lián)，接在6V的電源上，則（ ） A、兩燈一樣亮 B、L1比L2亮 C、11比L2暗D、兩燈都能正常發(fā)光4.小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7Wl2W之間，小佳按如下圖所示甲的電路測定燈的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、l5V兩檔，將它們連入電路時小佳作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖的乙、丙所示，則（ ）A小燈泡額定功率為7.5W B在5V時小燈泡的功率為7.5WC在1V電壓下小燈泡功率7.5W D在5V時小燈泡功率為1.5W5.一只標有“220V 40W”的燈泡接在電路中，若電路的電壓為200V，求燈泡的實際功率？（利用本題解釋額定實際）6.某電能表標有“220V 3A”字樣，這表最多可以在220V電壓下給多少只60W的燈泡供電？（利用本題解釋功率可以相加）課外應用如右圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W。(1)要送冷風，選擇開關(guān)應放在_位置；要送熱風，選擇開關(guān)應放在_位置。(填“A”、“B”或“C”)(2)若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電8min電流所做的功是多少?(3)若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？第三節(jié)測量小燈泡的電功率導學案一、學習目標：1.會測算小燈泡的額定功率和實際功率。2.進一步練習使用電壓表、電流表和滑動變阻器。 3.培養(yǎng)學生制定計劃與設(shè)計實驗的能力。二、課前檢測：1.電功率_。2.電功率的公式是_。3._是額定功率，_是實際功率？4.一只標有“220V 40W”字樣的燈，它的含義是什么？三、學習過程：（提出問題：出示2.5V和3.8V小燈泡、“220V 40W”電燈，同學們觀察并說出這些參數(shù)的意思。通過觀察，我們該如何測出小燈泡的額定功率？）【學點一】測量小燈泡的電功率：一一、問題思考：請同學們閱讀課本P46頁第二部分內(nèi)容，能獨立完成下列自學思考題：（培養(yǎng)自己的閱讀能力、提取信息的能力和自學能力）1.為了測定小燈泡的電功率，必須測出哪些有關(guān)的物理量？測這些物理量需要哪些實驗器材？2. 如何才能使小燈泡兩端的電壓正好等于其額定電壓？二、提取信息：1.實驗原理:_，要測量小燈泡的電功率，需要測量_和_,并用_和_來完成測量 2.為了控制小燈泡的電功率，用_來控制加在小燈泡上電壓 3.實驗器材_。 4.實驗電路圖（對電路進行討論：為什么要這樣設(shè)計）二請同學們閱讀課本第一、第三部分內(nèi)容，小組合作完成第四個題目，然后進行實驗做好實驗記錄并小組間進行交流。5.實驗步驟：6.設(shè)計記錄表格電壓U電流I電功率P亮暗情況第一次測量第二次測量第三次測量 7.交流討論1.小燈泡在什么情況下正常發(fā)光？在什么情況下小燈泡比正常情況更亮？什么情況下小燈泡比正常情況下暗？2.小燈泡實際消耗的電功率一定等于額定功率嗎？3.小燈泡在正常發(fā)光時的功率是什么功率？【拓展延伸】思考題：除了用上述方法，我們還可以用哪些方法測量電功率？四、達標檢測1. 在“測定小燈泡功率”的實驗中，根據(jù)電功率的公式P=_，測出小燈泡的_和_就可以求得小燈泡的電功率。2實驗證明：在額定電壓下，小燈泡可以正常發(fā)光；當實際電壓大于額定電壓時，實際功率_額定功率，小燈泡_(填“較亮”或“較暗”)；當實際壓小于額定電壓時，實際功率_額定功率，小燈泡_(填“較亮”或“較暗”)。3.如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5 V，如果開關(guān)閉合后，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為_V，此時電流表的示數(shù)如圖2所示（接3 A量程），那么小燈泡的額定功率為_W；若調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)如圖3，電流表示數(shù)為0.96 A，那么燈泡的實際功率為_W，額定功率為_W。05V10151230123AAV。 圖1 圖2 圖34在物理課外小組的活動中,小剛同學利用如圖所示電路測滑動變阻器的功率。R1=9，電源電壓U不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)12345678電壓表示數(shù)(V)4.54.03.53.02.52.01.51.0電流表示數(shù)(A)0.180.240.280.340.380.440.500.56變阻器功率(W)0.810.960.981.020.950.880.750.56R1R2abPSVA經(jīng)過對實驗數(shù)據(jù)的認真分析，可以知道：(1)滑動變阻器功率的大小變化情況是；(2)滑動變阻器的滑片是從向滑動的；(3)電源電壓約為V；(4)通過對本實驗數(shù)據(jù)的分析，你會產(chǎn)生什么猜想？_。五、課外練習5.下列4只標有不同規(guī)格的燈泡，各自在額定電壓下發(fā)光，電流最大的是A“220V、100W” B“36V、18W”C“12V、12W” D“6V、5W”6如圖5，電源電壓和電燈L的電阻均保持不變當開關(guān)S閉合后，在變阻器的滑片P從中點向下滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）A電壓表的示數(shù)變大 B電燈L的亮度變暗C電流表A1的示數(shù)不變D電流表A2的示數(shù)變小圖5 圖67. 在“測定小燈泡功率”實驗中，按圖6所示電路圖連接好電路后，接通開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，結(jié)果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ）A小燈泡的燈絲燒斷了B電流表燒壞了造成短路C連線時，把電流表和電壓表互換了位置D滑動變阻器的滑片接觸不良畫一畫10. 如圖7是測定電壓為3.8 V，電阻為5 的小燈泡額定功率的實驗器材。電流表完好，但電壓表0-15 V量程已壞，只能使用0-3 V量程，請用筆畫線代替導線連接正確的實驗電路，并在變阻器滑片旁畫一個箭頭，表示朝哪個方向調(diào)節(jié)才能使燈泡兩端的電壓達到3.8 V。畫出電路圖。圖7第四節(jié) 電與熱導學案一、學習目標：1知道電流具有熱效應，2通過實驗，探究電流的熱效應跟電阻大小的關(guān)系。3了解電熱的利用和防止。二、學習過程： 在前面的學習中我們知道：電燈泡把能轉(zhuǎn)變?yōu)槟埽浑妱訖C把能轉(zhuǎn)變?yōu)槟?；電熱器把能轉(zhuǎn)變?yōu)?。【學點一】電流的熱效應：1、 列舉生活中將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬挠秒娖鳎?、 電流的熱效應：3、 思考：電爐絲通過導線接入到電路里，電爐絲和導線通過的電流相同。為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱？換句話說，電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？觀察如圖所示實驗a:兩個燒瓶的相同處有：不相同處有：b:通電一定時間后，你看到的現(xiàn)象是：c：你的結(jié)論是：觀察如圖所示實驗你的結(jié)論是：跟蹤練習1、如圖所示，下列電器中應用電流熱效應工作的是 （ ）A.電風扇 B.電熨斗 C.白熾燈 D.電飯鍋2、在驗證焦耳定律的實驗中，為了比較電流通過兩根不同的電阻絲產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，實驗時應同時保持相同的物理量是 （ ） A.通過它們的電流和加在它們兩端的電壓B.通過它們的電流和它們的電阻C.通過它們的電流和通電時間D.通過它們的電流、加在它們兩端的電壓和通電時間【學點二】焦耳定律：1、焦耳定律的內(nèi)容：2、焦耳定律的公式表示：。公式中各符號的意義及單位分別是Q：I：R：t：3、公式的推導：在條件下有，即再根據(jù)便可得。4、 學過了焦耳定律，請你回答本節(jié)課開始時提出的問題。跟蹤練習：1、關(guān)于焦耳定律公式中各物理量的單位，下列幾組中正確的是焦耳、安培、歐姆、秒瓦特、安培、歐姆、秒瓦特、安培、歐姆、時焦耳、庫倫、歐姆、秒2、一只電烙鐵，正常工作時的電阻值為1210歐，它的額定電壓為220伏，那么，它的額定功率是_瓦，通電10分鐘，產(chǎn)生的熱量是_焦3、一根60的電阻絲接在36V的電源上，在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？【學點三】電熱的利用和防止：自學課本回答下列問題1、 如何利用2、怎樣防止三、交流提升：在剛才的學習中，你有哪些疑問？我們一起來解決。四、當堂檢測：1.電流的熱效應是電流通過導體時_轉(zhuǎn)化成_的現(xiàn)象。電熱器是利用電流的_制成的加熱設(shè)備。2.“ 在研究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系”的實驗中，應保持_、_一定，這種研究方法叫_。3.一根100的電阻絲通過的電流是2A，它的電功率是_W通電1min時產(chǎn)生的熱量是_J。4某電熱器通過的電流為05安時，在時間內(nèi)放出的熱量為如果通過它的電流增大為15安，在相同時間內(nèi)放出的熱量為3916125.如圖所示，a、b相同容器中分別裝有相同質(zhì)量的水，水中的電阻絲的阻值分別為R1和R2，且R1R2，則閉分開關(guān)S后，a、b容器中水溫上升較快的是( )A. a容器中的水 B. b容器中的水C. a、b容器中的水溫上升的快慢一樣 電熱絲熱冷D.無法判斷6.如圖所示，是電吹風機送熱風的工作電路，對應的額定功率為1100 W。將它接入到電壓為220V電路中，正常工作(送熱風)10 min，電吹風機消耗的電能為J。如果電熱絲電阻為48.4，則此時電熱絲消耗的功率為W，在10 min內(nèi)它產(chǎn)生的熱量為J。7.在溫度是20的2400g的水里有一根阻值為10的電阻絲.若通過這根電阻絲的電流是10 A，需要多少時間才能把水加熱到95(假設(shè)電阻絲放出的熱量全部被水吸收)?CBAS8有一種雙溫電爐，其電路如圖13-22所示，由兩段阻值相同的電阻絲組成的發(fā)熱體，A、B、C為三根引出線，其中A為低溫檔，B為高溫檔，且高溫檔每秒鐘產(chǎn)生的熱量是低溫檔每秒鐘產(chǎn)生熱量的2倍，試在方框內(nèi)畫出兩段電阻絲的連接圖。 第五節(jié) 電功率和安全用電一、學習目標：1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2.知道電路中安裝保險絲，知道保險怎樣“保險”3歸納安全用電的知識；具有安全用電的意識。二、課前小測：1.什么是電功率？其公式是?2.我國家庭照明電路的電壓是多少？3.導線、用電器、電表等的電流能否過大？過大后產(chǎn)生的后果是什么？三、學習過程：【學點一】電功率與安全用電請同學們預習下面題目，先獨立完成，之后小組內(nèi)交流，看哪個組做得又快又好。1.最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進行供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。結(jié)合你對家用電器的了解，你能推測出用電功率和電流之間的關(guān)系嗎？請應用科學知識證實你的推測。2.家庭中用電器能否太多？為什么？3. 家庭中能否隨意添置大功率的用電器？若要添置，在添置前應如何？跟蹤練習：1、某家安裝的電能表上標有“220V 5A”，問這家除使用2盞“220V 40W”的燈，一臺60W的電視機外，是否還可以同時使用“220V 800W”的電爐？2、家庭電路中使用的用電器越多，則電路的 （ ）A.總電阻越大； B.總電壓越大；C.總電流越大； D.以上說法都不對；【學點二】保險絲的作用為防止電路中電流過大燒壞導線及用電器，目前大部分家庭電路中都安裝著保險盒，里面有保險絲。有些儀器的供電電路也有安在管中的保險絲。保險絲為什么能夠“保險”？1. 動手實驗連接實驗器材，移動滑片觀察保險絲的“保險”過程。2.閱讀課本52頁完成下面有關(guān)保險絲的內(nèi)容（1）作用：（2）材料：（3）選擇：（4）連接：（5）規(guī)格：（6）注意事項：跟蹤練習：1.（ ）是燒壞保險絲的原因，甚至引起火災。2.保險絲是用（ ）制作的，它的熔點比較（ ）電阻比較（ ），不能用（ ）（）代替保險絲。3.安裝保險絲時應使得保險絲的（）電流略大于電路中所有用電器正常工作時的（）電流。更換保險絲時首先要（）4、保險絲的主要作用是 （ ） A.保證電路的電壓不變。 B.保證電路的電流不變。 C.保護人體的安全。 D.在電流強度超過規(guī)定值時自動切斷電路。三、交流提升：在剛才的學習中，你有哪些疑問？我們一起來解決。四、當堂檢測：1.我國家庭電路電壓是（）V，所以用電功率越大，電路中電流I越（）2.現(xiàn)要安裝“220，25”的燈泡25只應選擇下列哪種規(guī)格的保險絲（）熔斷電流為3額定電流為3熔斷電流為5額定電流為53.某家庭用電器總功率不超過2000，可選做合適的電能表是（）A.3805B.38010 C.22010 D.220104.某家庭電路中，已知兩盞電燈正常發(fā)光，如果再使用一個電熨斗，則該電路的（）A總電流變大B總電壓變大 C總電阻變大D總功率變大5.家庭電路中的保險絲不能用銅導線代替的原因是（）A電阻率大，熔點高B電阻率大，熔點低C電阻率小，熔點高D電阻率小，熔點低6.一只“2205”的電能表，可以用在最大功率為（）瓦的家庭電路中，現(xiàn)有額定電流為3安、5安、7.5安三種規(guī)格的保險絲，這個電路應選用（）安的保險絲。4.小紅家的電能表的規(guī)格為220V 10A，他家用電器的功率如下表，這些用電器能不能同時使用？如果同時使用，可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？微波爐電熨斗電視機電冰箱洗衣機電爐800W500W120W100W500W800W五、課外閱讀家庭用電“十要十不要”一、要使用功率大的家電（如空調(diào)器等），須先到供電部門申請報裝擴容，不要私自在原有的線路上增加用電器具。二、選用合格的用電器具，不要圖便宜而采用不合格的用電器具。三、要嚴格按照用電器具有的容量選用適當截面的電線，不要盲目增加用電器，使電線超負荷運行。四、要選用與電線負荷相適應的保險熔絲，不要任意用粗銅絲來代替。五、要將相線（也稱火線）進開關(guān)，不要使用“一線一地制”。六、要對規(guī)定使用接地的用電器具金屬外殼做好接地保護，不要忘記用三線插座、插頭和安裝接地線。七、要牢記在更換熔絲或檢修電器前須拉開電源開關(guān)做好安全保護措施，不要冒險帶電工作。八、要將電視機室外天線安裝牢固可靠，不要高出附近避雷針或靠近高壓線。九、使用完畢，要及時切斷電熨斗、電吹風、電爐等電器的電源，不要在無人看管的情況下使用這類電器。十、要愛護公用電線，不要在架空線附近放風箏。第六節(jié) 生活用電常識導學案一、學習目標：1了解家庭電路的組成和連接方式；2知道火線和零線，并會判斷；3了解測電筆的結(jié)構(gòu)及原理，會使用測電筆；4了解三線插頭和三線插座，知道家用電器接地的作用和漏電保護器的作用；5. 了解安全用電常識,知道如何防止觸電和觸電的急救，樹立安全用電意識；二、學習過程：【學點一】家庭電路的組成請同學們閱讀“家庭電路的組成”部分的內(nèi)容，先獨立完成下面題目，之后小組內(nèi)交流，看哪個組做得又快又好。1 家庭電路主要由哪幾部分組成？2 各部分的作用是什么？3 它們的先后次序可以調(diào)換嗎？為什么？4 各個用家電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)，為什么？插座與用電器之間呢？跟蹤練習：1. 在家庭電路中有 表， 盒和閘刀開關(guān)。家用電器都聯(lián)在家庭電路中。2.家庭電路中電燈、洗衣機、電冰箱等各種家用電器兩端的電壓是。每盞燈都有一個，跟電燈，用來控制電燈的通斷，其他家用電器也都有自己的開關(guān)。3如圖是小明同學安裝的家庭電路，其中的錯誤有：（1）_；（2）_；（3）_；4）_；（5）_.【學點二】火線和零線觀察桌面上的兩只測電筆，先獨立思考完成下面題目，之后對照課本中該部分內(nèi)容小組內(nèi)討論交流。1、試電筆的作是什么？常的試電筆有哪兩種？對照課本圖8.6-2和自己手中的實物，說出試電筆的構(gòu)造。2、家電路中有兩條線，分別