2019年三年級上冊解決問題導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計.doc

2019年三年級上冊解決問題導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計學(xué)科: 數(shù)學(xué) 班級: 三（7） 授課人: 湯小華 時間：xx 年 11 月 日課題解決問題。教材第86頁例5課型：新授課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。2、掌握拼周長最短圖形的技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握拼周長最短圖形的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：掌握拼周長最短圖形的技巧課前準(zhǔn)備課件、長方形紙片、正方形紙片課時三學(xué)小組目標(biāo)教學(xué)法流程三學(xué)小組目標(biāo)教學(xué)法流程預(yù)學(xué)情境導(dǎo)入 用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？ 問題：誰能完整地說一說這道題的意思？目標(biāo)任務(wù)1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。2、掌握拼周長最短圖形的技巧。X k B 1 . c o m互學(xué)合作探究獨(dú)立嘗試，初步體會1. 要想用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形，使拼成的圖形周長最短，你有什么辦法嗎？2. 請你自己動手試著畫一畫。 你們還能用這些紙片拼成什么圖形？能計算它們的周長嗎？小組合作，比賽一下，看哪個小組拼得多，算得準(zhǔn)。教師巡視，參與小組合作交流，并及時給予點(diǎn)撥。學(xué)生嘗試解決。交流點(diǎn)撥匯報交流 1. 解決這個問題，大家可以怎樣想呢？我們一起來回顧剛才同學(xué)們的好辦法。 2. 看了同學(xué)們的好辦法，你能說一說我們怎樣做就能正確找到所要拼的圖形嗎？評學(xué)練測反饋1、 把12盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？1. 讀一讀，說一說你都知道了什么。2. 想一想，怎樣能找到正確的節(jié)省膠帶的方法？自己試一試3. 怎樣捆最節(jié)省膠帶？說一說你是怎么想的X k B 1 . c o m評價拓展第87頁練習(xí)十九，第48題。板書設(shè)計第五課時 解決問題 1、（16+1）2=34（分米） 2、44=16（分米） 3、（8+2）2=20（分米） 第二種方法拼出的圖形周長最短。教學(xué)反思參考資料附送：2019年三年級上冊解決問題練習(xí)題小學(xué)三年級新課標(biāo)人教版1、用一根長2米的木料，鋸成同樣長的四根，用來做凳腿，這個凳了的高大約是多少？2、帶小明坐長途汽車去看奶奶，途中要走308千米。他們早上8時出發(fā)，汽車平均每小時行80千米，中午12時能到達(dá)嗎？3、京廣中心大廈是北京市目前最高的摩天大樓，高是209米。它比中央電視塔約矮196米。中央電視塔有多高？X K b1.C om4、副食店運(yùn)來410千克雞蛋，上午賣出152千克，下午賣出174千克，還剩多少千克？5、船上原有205人?，F(xiàn)有79人下船，有128人上船。再開船時船上有多少人？6、小明家、小紅家和學(xué)校在同一條路上。小紅家到學(xué)校有312米，小明家在學(xué)校只有155米，小明家到小紅家有多遠(yuǎn)？（小提示：他們家和學(xué)校的位置可能有幾種情況？）7、用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。（1） 下午孵出了多少只小雞？（2）