團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)心得.doc

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)心得 向家壩工程建設(shè)部綜合管理部主要職責(zé)是為建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)工作提供服務(wù)為各部門工作提供支持為全體員工工作提供保障向家壩工程建設(shè)各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行綜合管理部起著非常重要的作用作為這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人如何使大家能長期保持一種高昂的精神狀態(tài)在工作中能始終做到凝成一股繩、有勁一處使是困惑我已久的問題通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)我想在團(tuán)結(jié)下屬、有效溝通和激發(fā)大家潛能等方面要多下一些功夫下面結(jié)合軍事拓展就此談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì) 一、有效的溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ) 在軍事拓展的第一天開展了七巧板游戲這是一個(gè)需要大家協(xié)作完成的游戲總分為1000分我們被分成4個(gè)組其中1個(gè)小組是從三個(gè)小組中各抽取2人組成的混合隊(duì)他們主要是幫助其他3個(gè)隊(duì)拼圖其得分取各隊(duì)得分的百分比每組一個(gè)任務(wù)書、一套七巧板每組成員輪流上場(chǎng)拼圖場(chǎng)下允許交流比賽結(jié)果我們團(tuán)隊(duì)在4個(gè)小組中得分最低我想問題主要出在團(tuán)隊(duì)沒有進(jìn)行有效溝通當(dāng)一個(gè)成員在上面進(jìn)行拼圖時(shí)其他員工要么在場(chǎng)下焦急地指揮拼圖人員要么獨(dú)自研究沒有集中一起想辦法出主意最終導(dǎo)致結(jié)果不理想反思我的工作為什么常感工作很忙很累但效率不高結(jié)果也不甚理想呢主要原因就是各自埋頭干與領(lǐng)導(dǎo)、與同事溝通不夠造成 因此團(tuán)隊(duì)沒有交流溝通就不可能達(dá)成共識(shí)；沒有共識(shí)就不可能協(xié)調(diào)一致就不可能有默契；沒有默契就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績效也就失去了建立團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)所以有效溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ) 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)制勝的利器 軍事拓展訓(xùn)練中有一個(gè)過地雷陣的游戲在120個(gè)方格中暗藏著無數(shù)顆地雷要求大家在限定的時(shí)間內(nèi)探出一條從一端到另一端的無雷線路傷亡人數(shù)最少且用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝規(guī)則規(guī)定地雷是永久存在的每人最多觸雷3次大家進(jìn)行了較好的溝通和成員分工有先頭部隊(duì)、有人記錄探測(cè)結(jié)果、有人研究規(guī)則等通過大家團(tuán)結(jié)協(xié)作我們團(tuán)隊(duì)取得了不錯(cuò)的成績這里體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量我們綜合管理部主要負(fù)責(zé)文秘、行政、黨務(wù)等工作事務(wù)繁雜雖然分工明確但在人手少、任務(wù)重的情況下更需要大家團(tuán)結(jié)和相互協(xié)作才能把各項(xiàng)工作按目標(biāo)要求按時(shí)并保質(zhì)保量完成 三、跟進(jìn)激勵(lì)是發(fā)揮潛能的催化劑 在高空抓單杠、高空跳躍斷橋的游戲中我們團(tuán)隊(duì)有位同志由于是初次高空作業(yè)并沒有完成抓單杠游戲但接著進(jìn)行的同樣是高空游戲時(shí)在集體的加油聲中她戰(zhàn)勝了自我順利完成了高空跳躍斷橋的游戲這里體現(xiàn)了跟進(jìn)激勵(lì)的作用這里的激勵(lì)是你能、你行、你是好樣的等語言我們常常認(rèn)為激勵(lì)就是加薪發(fā)獎(jiǎng)金和職務(wù)晉升并沒有認(rèn)識(shí)到激勵(lì)有很多種鼓勵(lì)、表揚(yáng)、信任、關(guān)心、解讀下屬等都是激勵(lì)的重要方式和手段另外我們?cè)谄綍r(shí)工作中也羞于使用上述鼓勵(lì)的語言這次培訓(xùn)使自己充分認(rèn)識(shí)到了跟進(jìn)激勵(lì)的重要性及其他鼓勵(lì)方式對(duì)本人今后的工作大有裨益 衷心感謝總公司組織的這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)培訓(xùn)時(shí)間雖短但內(nèi)容充實(shí)開闊了視野增長了才能加深了友誼受益匪淺我將進(jìn)一步消化和理解這次培訓(xùn)的課程并運(yùn)用于實(shí)際工作中使我們綜合管理部員工的精神面貌和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面取得較大進(jìn)步 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)心得（2）： 再談心得是因?yàn)檫^去也參加過很多次類似的培訓(xùn)而這次使我對(duì)自己有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和定義 首先感謝公司精心策劃和組織這次培訓(xùn)活動(dòng)通過這次學(xué)習(xí)我從中領(lǐng)了不僅僅是工作態(tài)度、方法更多的是為人處事的人生哲理從公司角度理解也的反映了公司機(jī)制的現(xiàn)狀及優(yōu)缺點(diǎn)從個(gè)角度認(rèn)識(shí)不單單是如何提高團(tuán)隊(duì)合作效率更多的是在團(tuán)隊(duì)中如何扮好自己的角色 通過這次培訓(xùn)感悟最深的慨括：就是合作與分工感恩與奉獻(xiàn) 合作與分工透過游戲活動(dòng)升華到工作之中以我個(gè)人觀點(diǎn)分析更映射出我們公司現(xiàn)在的工作現(xiàn)狀：在上傳下達(dá)工作任務(wù)到基層到技術(shù)操作實(shí)施到后期完善整個(gè)過程存在很多漏洞 就像游戲中的現(xiàn)象一樣：在接到任務(wù)和工作單后（正常人）沒有把主要工作做到位該管理及協(xié)調(diào)各工種（盲人和啞人）分工到位、團(tuán)隊(duì)合作共同完成任務(wù)而是很忙碌的在做無關(guān)緊要的事（包裝雞蛋）而負(fù)責(zé)技術(shù)操作管理的（啞人）并不明確自己在團(tuán)隊(duì)中的角色沒有主動(dòng)做好自己的本質(zhì)工作的責(zé)任心就算明確任務(wù)也只是少數(shù)執(zhí)行然后在接受任務(wù)實(shí)施過程中（被解救的盲人）也沒有主動(dòng)盡職盡責(zé)自己不主動(dòng)（向正常人求教）接到任務(wù)（收集乒乓球）還不按時(shí)按量完成 整個(gè)過程給我的感受就是：團(tuán)隊(duì)合作分工不明細(xì)、不到位職員角色扮演不明確、不盡職首先把自己該做的本職工作做到位以不至于該管理協(xié)調(diào)的在做實(shí)施操作的工作該客戶溝通簽約的在做管理協(xié)調(diào)的工作該技術(shù)指導(dǎo)的在做其它的工作整個(gè)環(huán)節(jié)分工不明細(xì)、本職工作不到位導(dǎo)致你你推我躲誰也不愿多做（甚到本職工作）通過這些我們更應(yīng)該深思反省：在分工合作中如何扮演自己的角色問題在團(tuán)隊(duì)合作中如何組合發(fā)揮各自的角色問題 感恩與奉獻(xiàn)透過游戲活動(dòng)映射到生活之中是我這次最大的收獲“忠孝仁義、知恩圖報(bào)”是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)、是我們?yōu)槿俗优?、為人父母、為人知己的?biāo)榜 每當(dāng)培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)聾啞失明智障的情景我會(huì)馬上想到我的姐姐她來到這個(gè)世上只有那短暫的五年能聽到美好的聲音五歲那年因病導(dǎo)致了聾啞從此便聽不到、說不出而心靈卻還要和正常人一樣遭受世間的風(fēng)雨來襲我是她從小帶大的我的童年是她陪伴的深知體會(huì)一個(gè)聾啞人那種渴望聽到能語言溝通的“幸?！?然而對(duì)如命運(yùn)的她蒼天還是不惋惜今年八月一場(chǎng)突如其來的工傷車禍災(zāi)難結(jié)束了她勤勞善良而不幸的一生對(duì)一個(gè)殘疾人來說在臨死之前還在為和自己沒有血緣關(guān)系的兒子不惜辛勞甚至用生命來掙取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)我想將來她的兒子會(huì)以有這樣的母親而驕傲可想而知我們作為正常人就已經(jīng)比她幸福多了 對(duì)此讓我遺憾終身；每次姐姐回家都會(huì)連經(jīng)帶劃的向母親詢間我在那里工作、生活吃住等噓寒問暖本打算今年冬天讓她來這兒住段時(shí)間可是就連帶她“來安陽看年外面的世界”這么一個(gè)小小的心愿都沒能給她給姐姐帶點(diǎn)好吃的買個(gè)把衣服等對(duì)我來說很簡單的事到現(xiàn)在卻成了我一生的遺憾 提起這段親身經(jīng)歷的事只是想以此獻(xiàn)給身邊所有至新至愛的人