教師招考通關(guān)必背大題(教育心理學).docx

新課程改革1、試論述新課程改革要實現(xiàn)的六項具體目標實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系。改善學生的學習方式。建立與素質(zhì)教育理念相一致的考試評價制度。實行三級課程管理制度。2、新課程唱到的教學觀有哪些？教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。教學重過程甚于重結(jié)論。教學更為關(guān)注人而不只是學科。3、新課程倡導的教師角色有哪些？從教師與學生的關(guān)系看，教師是學生學習的促進者。從教學與研究的關(guān)系看，教師是教育教學的研究者。從教學與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者。從學校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)型開放的教師。4、請簡述新課程倡導的學生觀學生是發(fā)展的人。學生是獨特的人。學生是具有獨立意義的人。5、新課程倡導怎樣建立良好的師生關(guān)系？教師要真情對待學生，關(guān)心愛護學生。展現(xiàn)教學過程的魅力。完善個性，展現(xiàn)個人魅力。6、轉(zhuǎn)變學生學習方式的途徑有哪些？教師要確立新的教學觀，積極轉(zhuǎn)變教學方式。教育工作在教學實踐中積極探索新的學習形式，使學生成為學習的主人。教師要樹立科學的學生觀，積極引導學生實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變。7、新課程改革背景下，教師教學行為要有哪些改變？在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導。在對待自我上，新課程強調(diào)反思。在與其他教育者關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。8、新課程改革呈現(xiàn)的特點有哪些？注重課程的發(fā)展性功能。實現(xiàn)課程設(shè)置的整合性。關(guān)注實施過程和科學評價。進一步加大課程管理的彈性化。9、新課程評價的特點是什么？重視發(fā)展，淡化甄別和選拔，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。重視綜合評價，關(guān)注個體差異，實現(xiàn)評價指標的多元化。強調(diào)質(zhì)性評價，定性和定量相結(jié)合，實現(xiàn)評價方法的多樣化。強調(diào)參與與互動，自評和他評相結(jié)合。注重過程，總結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合。教師職業(yè)道德1、教師職業(yè)道德基本原則是什么？教師職業(yè)道德基本原則對教師提出了哪些要求？原則：教師職業(yè)道德的基本原則是忠于人民的教育事業(yè)。要求：樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀。樹立崇高的理想、信念和價值目標。掌握豐富的科學文化知識和高超的教育技能，具備良好的專業(yè)能力素質(zhì)。具有頑強的意志和崇高的精神境界。2、教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容有哪些？愛國守法。愛崗敬業(yè)。關(guān)愛學生。教書育人。為人師表。終身學習。3、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義和策略意義：有利于做好教育工作。有利于教師職業(yè)道德品質(zhì)的完善。有利于弘揚社會主義風尚。策略：加強理論學習，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。積極參加實踐，堅持知行結(jié)合。勇于自我反思，堅持自律和他律相結(jié)合。樹立榜樣。努力做到慎獨。4、簡述教師義務(wù)的內(nèi)容。不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。盡職盡責，教書育人。創(chuàng)設(shè)一個良好的內(nèi)部教育環(huán)境。5、簡述教師良心的內(nèi)涵?！般”M職守”實際上就是一種工作責任和