小學(xué)紅領(lǐng)巾青春廣播稿.doc

小學(xué)紅領(lǐng)巾青春廣播稿 校園廣播是課余時(shí)間讓同學(xué)們放松身心的下面有小編整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾青春廣播稿歡迎閱讀 講衛(wèi)生從小事做起 今天的內(nèi)容要從一個(gè)故事說(shuō)起有一次森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員男女不限有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”招聘廣告剛一貼出不久就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了 小兔回到家里對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“我全身雪白雪白的紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石多美啊對(duì)了我再把我剛買來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上那就更漂亮了”小兔綁上蝴蹀結(jié)蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了小猴也在家里打扮著它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套大搖大擺地向保潔公司走去了再看看小鹿吧它也在家里精心的準(zhǔn)備著它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活跑步又快像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行嘿我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上那就天衣無(wú)縫了”它穿上了新皮鞋自我欣賞了一會(huì)兒就滿懷信心地向保潔公司走去了此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多處理事情能力強(qiáng)這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了不過(guò)我也不能馬虎”小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了然后昂首挺胸地向保潔公司走去 我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好在這個(gè)基礎(chǔ)上同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣并且提出更高要求爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園為校爭(zhēng)光 我倡議每位同學(xué)都要從小事做起不亂扔廢紙垃圾愛護(hù)我們的校園美化我們的校園讓我們的校園越來(lái)越美麗校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素 我們作為李家小學(xué)的一員首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿遇到垃圾主動(dòng)掃碰上亂扔垃圾主動(dòng)管”做到語(yǔ)言美行為美不損壞一花、一草、一木不浪費(fèi)一滴水、一度電不亂扔、不亂吐、不亂畫飯前便后體育課后要洗手等從身邊的小事做起做一位文明學(xué)生 我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成在此我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)： 1.不亂扔果皮紙屑不隨地吐痰不在墻上留下腳印、污跡讓我們的校園更潔凈、更美麗 2.加強(qiáng)思想道德教育主動(dòng)撿起地上的垃圾大家撿起一張小小的廢紙其實(shí)就是我們愛校的開始養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園 老師希望大家行動(dòng)起來(lái)為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力為創(chuàng)一個(gè)干凈清潔的校園一起努力吧 遵守交通規(guī)則注意交通安全 世界上最寶貴的東西是生命因?yàn)樯鼘?duì)每一個(gè)人都只有一次它又是非常脆弱的小小的意外事故都可能對(duì)生命造成很大的傷害所以生命需要我們用心來(lái)呵護(hù)但生活中恰恰有好多人由于不注意交通安全而危害了生命注意交通安全是保障生命安全的需要交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福所以我們要一輩子牢牢記住：遵守交通規(guī)則注意交通安全 遵守交通規(guī)則注意交通安全我們要做到： 1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為走路要走人行道或靠邊右走;過(guò)馬路要走人行橫線;要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈紅燈停綠燈行 2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通過(guò)馬路要看清來(lái)往車輛不能在馬路上嬉笑游戲追逐奔跑; 3、有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi) 同學(xué)們遵守交通規(guī)則要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐讓交通規(guī)則印在我們腦中把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣在我們身邊可能會(huì)有一些人不懂交通規(guī)則或不自覺遵守交通規(guī)則為了生命的安全為了大家的幸福我們除了自覺遵守交通規(guī)則還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則 同學(xué)們讓我們一起努力吧遵守交通規(guī)則注意交通安全保障生命健康 誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生 每次漫步在我們的校園里都有這樣感覺氣派的教室寬闊的美麗的校園整潔的環(huán)境處處給人一種美的享受但是我覺得這種美只是一種外在的美是每個(gè)人都能感受到的也是很容易就能做到的其實(shí)在我們的校園里還有一種內(nèi)在的美不仔細(xì)觀察不用心體會(huì)你是很難發(fā)現(xiàn)的這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中比如： 上課專心聽講積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美; 緩步靠右行走從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美; 認(rèn)真完成作業(yè)敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美; 用心聆聽發(fā)言遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美; 愛惜糧食餐具不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美; 排隊(duì)有序上車關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美; 主動(dòng)問候客人舉止文雅大方是交住禮儀中的美; 這種文明之美禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌還是一個(gè)學(xué)校的良好形象甚至是一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦古人說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”作為新時(shí)代的小學(xué)生不學(xué)會(huì)禮儀又怎能在社會(huì)上立足呢? 也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀其實(shí)文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中就在我們的一言一行之上借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家 學(xué)做人講禮貌禮儀之邦要知曉會(huì)交往重禮節(jié)真誠(chéng)待人品行好 坐立走要端莊舉止文明得做到同學(xué)間鄰里情民族習(xí)慣很重要 見客人要大方彬彬有禮要記牢講文明樹新風(fēng)學(xué)習(xí)生活更美好 同學(xué)們不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)樹立起學(xué)校的美好形象充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美關(guān)鍵還需要大家的共同努力就從今天開始不就從現(xiàn)在開始讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)評(píng)一評(píng)比一比誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生我相信你們一定能行 母愛無(wú)邊 老師們、同學(xué)們：大家好今天我要講的題目是母愛無(wú)邊 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽 從小到大媽媽一直是我們身邊最親最愛的人噓寒問暖知冷知熱在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多可是她卻從來(lái)沒有要求任何的回報(bào)這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛啊 媽媽不要華麗昂貴的首飾不要價(jià)值不菲的禮物送給媽媽最好的禮物就是我們自己也許就在昨天一枝初葉蓓蕾的康乃馨一塊干凈整潔的桌布一張純潔無(wú)邪的笑靨便讓媽媽倍感欣慰因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了懂得如何疼媽媽了這就是在告訴媽媽：媽媽我愛你 五月的第二個(gè)星期天那美麗的母親節(jié)然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來(lái)說(shuō)每一天都是母親節(jié)讓我們用最溫柔的心情擁抱媽媽告訴她：“媽媽我愛你” 講話主題：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié) 今年的6月6日是農(nóng)歷五月初五中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂屈原 據(jù)史記“屈原賈生列傳”記載屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣他倡導(dǎo)舉賢授能富國(guó)強(qiáng)兵力主聯(lián)齊抗秦遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)屈原遭饞去職被趕出都城流放到沅、湘流域在流放中他寫下了憂國(guó)憂民的離騷、天問、九歌等不朽詩(shī)篇獨(dú)具風(fēng)貌影響深遠(yuǎn)公元前278年秦軍攻破楚國(guó)京都屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略心如刀割但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)于五月五日在寫下了絕筆作懷沙之后抱石投汨羅江身死以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章 屈原死后楚國(guó)百姓非常哀痛紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原漁夫們劃起船只在江上來(lái)回打撈他的身體有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里希望魚龍蝦蟹吃飽了不會(huì)去咬屈大夫的身體了有的拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里希望暈倒蛟龍水獸以免傷害屈大夫后來(lái)怕飯團(tuán)為蛟龍所食人們想出用楝樹葉包飯外纏彩絲發(fā)展成為棕子 郭沫若評(píng)價(jià)屈原為“偉大的愛國(guó)詩(shī)人”他開浪漫主義詩(shī)歌之先河創(chuàng)立了“與天地兮同壽與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)他奔流肆意的想象源源不絕的才情似河流匯聚成海一般浩瀚無(wú)垠我國(guó)文史上最長(zhǎng)的抒情詩(shī)離騷就是他集畢生心血所成的作品 屈原早死了今天我們來(lái)紀(jì)念他主要是學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格屈原作為一個(gè)改革家他的政治理念他的改革期望都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了但作為一個(gè)偉大的愛國(guó)者、思想家和文學(xué)家他卻成功了“舉世皆濁我獨(dú)清舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”是他的偉岸他如菊的淡雅如蓮的圣潔強(qiáng)大的精神力量為后人頌揚(yáng)激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步 屈原的偉大不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句更是他矢志不移的愛國(guó)精神不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)五千年中華文明史少不了屈原燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原 屈原的精神是不朽的不管時(shí)光如何變遷他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)銘記在人們的心中 感激母恩感謝母愛 老師們、同學(xué)們：大家好今天我要講的題目是感激母恩感謝母愛 同學(xué)們你知道“中華母親節(jié)”是那一天? XX年12月13日“中華母親節(jié)”促進(jìn)會(huì)在孟子的故鄉(xiāng)山東省鄒城市成立確定孟母生孟子之日即每年農(nóng)歷四月初二為“中華母親節(jié)”中華母親節(jié)植根于中華文化的沃土中具有中華民族的文化內(nèi)涵和特定的民族精神底蘊(yùn)中華民族是最重視家庭倫理的民族具有悠久而濃厚的孝親傳統(tǒng)我國(guó)歷史上有不少很偉大而且很有影響的母親孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位在孟子三歲喪父后她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任“孟母三遷”為孩子選擇優(yōu)良環(huán)境“斷織喻學(xué)”以斷織譬喻學(xué)習(xí)不能半途而廢孟母教子的故事傳頌了兩千多年從孩子成長(zhǎng)的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律她都注意到了終于使孟子成了大器她自己成為教育子女的賢母典范至今仍傳為懿范孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表她凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華彰顯母親的偉大和偉大的母愛激發(fā)作為人子的愛心孝思 生兒育女是為人母之始以孟母為旗幟的中國(guó)母親節(jié)應(yīng)定在孟母生孟子之日因?yàn)樵谶@一天仉氏才成為孟母現(xiàn)在有些孩子過(guò)生日只想到自己快樂;而在傳統(tǒng)美德中生日應(yīng)當(dāng)感激母恩因此稱生日為“母難日”或逕稱“母難”既然以孟子生日紀(jì)念她母親那么每個(gè)人在慶祝自己生日的同時(shí)也應(yīng)感激母恩感謝母愛 孟子的生日在農(nóng)歷四月初二因此在“中華母親節(jié)”以農(nóng)歷四月初二為中華母親節(jié) 知識(shí)就是力量 同學(xué)們你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧?讓我告訴你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門就是學(xué)好文化掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí) 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明 假如不懂得地質(zhì)學(xué)人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)就不能克服遺傳障礙滿足人類生存的需要 建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)管理國(guó)家需要知識(shí)建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)沒有科學(xué)文化知識(shí)的人難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家就會(huì)落后、挨打無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫資本論每天到圖書館查閱資料以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書在他房中柜里裝書桌上堆書床上鋪書他睡覺枕的還是書他給后人留下了9000多首詩(shī)成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人毫無(wú)疑問他人成就與好學(xué)精神是分不開的 同學(xué)們歷史告訴我們中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人讓我們從今天做起發(fā)奮學(xué)習(xí)向著世界科技的高峰一步一個(gè)腳印地攀登攀登 講話主題：關(guān)愛生命快樂成長(zhǎng) 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天我演講的題目是關(guān)愛生命快樂成長(zhǎng) 生命是何等的寶貴它就像那噴泉一樣是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣是那么的五彩繽紛然而往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”使它比曇花一現(xiàn)還要短暫 每年我們都會(huì)迎來(lái)熱情如火的夏天但夏天不正也是一個(gè)多事之秋?它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)稚嫩的生命使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的痛苦溺水、溺水、溺水成了一個(gè)恐怖的字眼讓人心驚膽寒讓人心情悲憤汽車是我們主要的交通工具給我們帶來(lái)了方便它功不可沒但是它也給我們帶來(lái)危險(xiǎn)重演這一幕幕慘痛的悲劇看那表面上一張張雛菊般的面孔正威風(fēng)颯爽的駕馭著瘋狂的自行車看那個(gè)少年橫闖紅燈時(shí)多么的“勇敢”他們愚昧的自以為是在啪的一聲巨響時(shí)又發(fā)生了一起慘不忍睹的車禍死神奪走了短暫而美好的生命每次當(dāng)那120救護(hù)車的叫聲在耳邊回旋時(shí)我都會(huì)毛骨悚然因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了或許是世界上的有一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走人們明知山有虎偏向虎山行這是多么的愚昧及讓人揪心啊 為什么人們總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子、用數(shù)字0來(lái)表示那么生命就是1只有生命這個(gè)1存在了后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了后面的0再多也能是一個(gè)0了所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月鏡中花 人的生命的脆弱的健全身體一旦失去將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回因此我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天注意安全平安自己也平安別人 同學(xué)們當(dāng)