2005年高考北京卷語文試題與答案

2005 年高考北京卷語文試題與答案 作者：佚名 關(guān)注新高考文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 1937 更新時(shí)間：2005-6-13 2005 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 語 文（北京卷） 第 I 卷 一、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。 1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（ ） A舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音 B按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘 C靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡 D皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作 2下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （） A輟學(xué) 既便 耳濡目染 不孚眾望 B海涵 連鎖 截長補(bǔ)短 美輪美奐 C切身 特聘 專程謁見 義氣相投 D申說 回饋 禁 止賭搏 征稿啟事 3依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是 的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我 一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧靜，沉湎于自己的園地， 那是音樂、繪畫 書籍。 A迷醉 不止 不管 還是 B陶醉 不只 不管 還是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A該會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出，中國機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國外市場(chǎng)滲透，采取了更加咄咄逼人的收購策略。 B隨著貝克特等人的先后逝世，荒誕戲劇作為一個(gè)流派也漸漸偃旗息鼓了，但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在。 C從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成復(fù)活，托爾斯泰慘 淡經(jīng)營了整整了 12 年之久。 D“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔 2160 米處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達(dá)175 厘米，鮮為人知。經(jīng)專家鑒定，其樹齡已在 900 年以上。 5下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （ ） A七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。 B該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。 C經(jīng)過不懈的努力，國家圖書館在搜集 、加工、存儲(chǔ)、提供古典文獻(xiàn)方面，已經(jīng)形成具有中國特色的藏用并重的格局。 D強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看以了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。 二、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。閱讀下面文言文，完成 6 10 題。 崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。 慶封又欲殺崔杼而代之相。于是扌豕 崔杼之子，令之爭(zhēng)后。崔杼之子相與私哄，崔杼往見慶封而告之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之?！币蛄畋R滿 嫳興甲以誅之。盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報(bào)崔杼曰：“吾已誅之矣?！贝掼虤w，無歸，因而自絞也。 慶封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。齊人以為讓，又去魯而如昊。王予之朱方。荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之。得慶封，負(fù)之斧質(zhì)，以徇于諸侯軍，因令其呼之曰：“毋或如齊慶封。弒其君而弱其孤，以亡其大夫?！蹦藲⒅?。 黃帝之貴而死，堯舜之賢而死，孟賁之勇而死，人固皆死。若慶封者，可謂重死矣。身為殘，支屬不可以見，行忮之故也。凡亂 人之動(dòng)也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。 （取材于呂氏春秋慎行） 注釋： 朱方：地名。 忮 (zh)：嫉妒、侵害。 6下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A崔杼相之 相：輔佐 B扌豕 崔杼之子 扌豕 ：挑拔 C景公與 陳無宇誅封 誅：殺掉 D始而相與，久而相信 與：結(jié)交 7下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是 （ ） A莊公死，更立景公 欲窮千里目，更上一層樓 B得慶封，負(fù)之斧質(zhì) 譬若以肉投餒虎，何功之有哉 C后世以為法程 夫夷以近，則游者眾 D其始相助，后必相惡 路見不平，拔刀相助 8下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的成分，意思不正確的一項(xiàng)是 （ ） A（齊人）得慶封，負(fù)之斧質(zhì) B齊人以為讓（魯） C（盧滿嫳）盡殺崔杼之妻子及支屬 D（慶封）身為戮，支屬不可以見 9下列句子編為四組，全部表達(dá)不義之人沒有好結(jié)果的一組是 （ ） 吾已誅之矣 （崔杼）無歸，因而自絞也 荊靈王聞之，率諸侯以攻吳 若慶封者，可謂重死矣 身為戮，支屬不可以見，行忮之故也 其始相助，后必相惡 A B C D 10下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A崔杼與慶封的交往 是小人之間的勾結(jié)和利用 B魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封 C崔杼因家破人亡而自殺身死。 D按照大義行事的人才會(huì)有真正的友誼。 第卷（共 120 分） 三 、本大題共 3 小題，共 18 分。 11用斜線（ /）給下面文言文斷句）（ 5 分） 匡廬奇秀甲天下山山北峰曰香爐峰北寺曰遺愛寺介峰寺間其境勝絕又甲廬山 元和十一年秋太原人白樂天見而愛之若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)戀戀不能去因面峰腋寺作為草堂 （選自 白居易集草堂記） 12閱讀下面這首詞，完成 題（ 7 分） 夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 注釋：師伯渾，陸游的友人。 下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 2 分） A“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。 B“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、 “猜想”的意思。 C“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。 D“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。 答： 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ 2 分） A“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。 B詞的上片寫夢(mèng)境，下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。 C“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。 D作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷 ”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。 答： 詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（ 3 分） 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 13在橫線處寫出詩文原句（ 4 題限選作 3 題）（ 6 分） 賈誼過秦論；乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里； ， 。 孔雀東南飛： 。妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲， 。 李賀李憑箜篌引： ，李憑中國彈箜篌。 ，芙蓉泣露香蘭笑。 姜夔揚(yáng)州慢：自胡馬窺江去后， ， 。 四、本大題共 4 小題，共 12 分。閱讀下面文字，完成 14 17 題。 戲劇與戲曲 “戲”字在 幾千年前的商周鼎文中就出現(xiàn)了，意思是指一種祭祀性儀式。秦漢時(shí)期，娛樂性表演又稱“百戲”，包括樂舞、雜技、魔術(shù)、馬戲等。后來，娛樂性的玩耍時(shí)叫“游戲”。所以“戲”原本有儀式、百戲、游戲的含義。 戲劇是人物扮演故事的表演藝術(shù)。表演是手段，故事才是核心。有了“故事”。戲劇便區(qū)別于廣泛意義上的“戲”與“百戲”。故事內(nèi)涵在戲劇中的存在和被強(qiáng)調(diào)，意味著文學(xué)性成分的增強(qiáng)，于是，便有了劇本。盡管戲劇是一種劇場(chǎng)中的表演藝術(shù)，沒有劇本也可以有戲劇，但是，文學(xué)的參與使思想內(nèi)涵深化了。 戲曲 是中國傳統(tǒng)的、民族性的戲劇藝術(shù)。它把中國傳統(tǒng)的詩、歌、舞、樂、技的手段在舞臺(tái)上綜合運(yùn)用起來，表演故事，有別于西方的話劇、歌劇、舞劇。 前些年，流行“世界三大戲劇體系”的說法；一是蘇俄的斯坦尼斯拉夫斯基體系，一是德國的布萊希特體系。一是中國的梅蘭芬體系（或稱中國戲曲表演體系）。簡(jiǎn)單地說，所謂斯坦尼體系，指的是幕景化的、模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的、創(chuàng)造生活幻覺的話劇表演體系；所謂布萊希特體系，指的是將舞臺(tái)視為流動(dòng)空間的、無場(chǎng)景無場(chǎng)次的、使演員與觀眾產(chǎn)生意識(shí)交流（即所謂演員與角色的“間離效果”），并帶有某種哲理意 味兒的戲劇體系。斯坦尼和布萊希特 30 年代在蘇聯(lián)都觀看過梅蘭芳的演出，不約而同地大為贊嘆，都認(rèn)為梅蘭芳的表演可以印證他們各自的理論。后來，就有人稱中國戲曲為“梅蘭芳表演體系”。 實(shí)際上，斯坦尼體系和布萊希特體系與梅蘭芳所代表的中國傳統(tǒng)戲曲是不同文化背景的產(chǎn)物，三者并列，在理論上，邏輯上都不嚴(yán)密。如果要講體系的話，那么中國戲曲是“神形兼?zhèn)洹保磳懸猓┑膽騽”硌蒹w系。在世界戲劇史上，東西方古典戲劇（或傳統(tǒng)戲?。┛梢赃M(jìn)行比較，但不宜將西方現(xiàn)代戲劇與中國傳統(tǒng)戲劇加以類比。 中國戲曲有古老的傳統(tǒng) ，通常以公元 12 世紀(jì)左右的雜劇和南戲?yàn)閼蚯墒斓臉?biāo)志，從那時(shí)起，戲曲的藝術(shù)傳統(tǒng)一脈相承，從未間斷，到現(xiàn)在已有 800 余年歷史。目前中國戲曲有 300 多個(gè)劇種，劇目數(shù)以萬計(jì)，戲曲工作者數(shù)十萬人。如此深厚的文化積淀、如此龐大的藝術(shù)隊(duì)伍、任何一個(gè)國家都無法相比。 （取材于周華斌什么是戲曲） 14下列判斷，符合文意的一項(xiàng)是（ 3 分） A在戲劇中，表演是手段，故事才是核心，所以沒有劇本就沒有戲劇。 B戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，與話劇、歌劇、舞劇不同，不屬于嚴(yán)格意義上的戲劇 。 C西方戲劇的代表是斯坦尼和布萊希特體系，而中國戲劇的代表是梅蘭芳體系。 D雖然“戲”字出現(xiàn)很早，但中國戲曲的成熟至今還不到 1000 年。 15根據(jù)紅樓夢(mèng)等四大古典名著改編的電視連續(xù)劇，從表演體系來說，與其最為接近的一項(xiàng)是（ 3 分） A斯坦尼斯拉夫斯基體系。 B布萊希特體系。 C梅蘭芳體系。 D寫意體系。 16填空（ 4 分） 戲曲與百戲相比，增加了 和 ，保留了 和 。 17作者是否贊同“世界三大戲劇體系”的說法，為什么？（ 2 分） 答： 五、本大題共 4 小題，共 18 分。閱讀下面的作品，完成 18 21 題。 合 歡 樹 十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣牭煤軖吲d，故意笑 ：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。 二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙。“別浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒用！”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太 懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說，她跟我說：“那就好好寫吧。“我聽出來，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望。“你小時(shí)候的作文不是得過第一？”她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。 三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開我整整七年。 獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的 樹林里，想；母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了?！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰、睜開眼睛，風(fēng)正在樹林里吹過。 幾年前，老街坊們就提醒過我：“到小院兒去看看吧， *媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我聽了心里一陣抖。還說，我家原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。 我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長起來，竟是 一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在花盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上。再過一年，母親去世，我們搬離了同母親住過的那個(gè)小院兒，悲痛弄得把那棵小樹忘記了。 與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹吧。來到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但 不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。我問起那裸合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。但我再難看見它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過道窄，搖車進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。 我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。 有一天那個(gè)孩子長大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。 （取材于史鐵生 作品集） 18下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） A兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時(shí)候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家。 B母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。 C母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親是因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。 D在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文學(xué)、比獲獎(jiǎng)更重要。 E“悲傷也成享受”，是說人在 獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺。 答：【 】【 】 19本文一開頭就寫了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？（ 4 分） 答： 20作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛各有怎樣的體會(huì)？（ 4 分） 答： 21文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要 表現(xiàn)什么？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？（ 6 分） 答： 六、本大題共 3 小題，共 12 分。 22把 3 個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)（只填序號(hào)），使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。（ 3 分） 到了德勝橋。 ，兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子，低著頭，持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。 ，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。 ，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。 就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。 一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊 西邊一灣綠水，緩 緩從凈業(yè)湖向東流來 橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦 23在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作簡(jiǎn)要說明。（ 4 分） “半”字是一個(gè)很普通的字，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤為重要。又如， 意在 再如， 意在 以上這些話，借助“半”字，生動(dòng)地道出了耐人尋味的生活體驗(yàn)或人生感悟。 24在下面一段話后續(xù)寫。要求：先用一句話擬寫出一種你自己不認(rèn)同的看法，然后寫出自己的看法和充分的理由，不超過 100 字。（ 5 分） 據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學(xué)聘為 教授。對(duì)于他能否勝任，人們有著不同的看法。 七、本大題共 1 小題，共 60 分。 25以“說安”為題作文。（ 60 分） “安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于”等意思。要求自行選定角度，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于 800 字。 點(diǎn)擊瀏覽該文件 2005 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 語文（北京卷）參考答案 一、（本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分） 1、 D 2、 B 3、 A 4、 D 5、 C 二、（本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分） 6、 C 7、 A 8、 A 9、 B 10、 B 三、（本大題共 3 小題，共 18 分） 11、（ 5 分） 匡廬奇秀 / 甲天下山 / 山北峰曰香爐 / 峰北寺曰 愛寺 / 介峰寺間 / 其境勝絕 / 又甲廬山 元和十一年秋 / 太原人白樂天見而愛之 / 若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng) / 戀戀不能去 / 因面峰腋寺作為草堂 12、（ 7 分） D C 相同點(diǎn)：詞句和詩句 都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。 不同點(diǎn)： a、詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆 ,突出了烈士暮年壯心不已的心境 . b、 詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷 . 1