智慧校園解決方案概述.doc

.智慧校園解決方案校園網的建設現狀（現狀）在我國，校園網的建設經歷了校園網硬件建設階段，綜合信息系統建設階段，網絡教學（含遠程教學）實驗階段，現正向著更高層次的數字化校園發(fā)展。目前，很多重點院校的數字化校園建設工程已經被列入國家211工程，其他學校也多方籌集資金準備開始數字化校園的建設，有些院校的數字化校園建設已初具規(guī)模。但我們也應當清醒地認識到，在數字化校園的建設過程中，尚存在著一些觀念和建設上的問題亟待解決。從數字校園到智慧校園（趨勢）隨著科學技術的進步，科技服務于人的宗旨是不會改變的，各行各業(yè)都在技術的發(fā)展帶動下發(fā)生了從流程與環(huán)節(jié)到服務與品質的巨大變化，從以往的室外信息一體化，到如今的室內位置信息分析，都在為校園的新業(yè)態(tài)發(fā)展指導著前進的方向，今后智能化的校園體系必將成為主流，完善的管理體系、安全的防護體系以及豐富的交流體系會大大地增加人們對校園的信任與認可。從數字校園到智慧校園的發(fā)展是以人為本理念在校園領域深入實踐和物聯網等新技術在校園應用普及的必然結果，是校園信息化建設的發(fā)展趨勢，我們提出了智慧校園=數字校園+物聯網+云計算的智慧校園發(fā)展模式，勢必將極大地推進“以數字為中心”的數字校園向“以人為中心”的智慧校園的發(fā)展。對智慧校園的需求（需求）作為新世紀新型的學校模式，數字校園是校園信息化和安全建設的高級階段。是以數字化的方式來體現我們的工作、學習、交流與管理的校園生活，是一種全新的生活學習和管理模式。因此需要一種新型的智慧校園系統，實現學生管理、校園監(jiān)控、消費管理和教學管理的無縫融合。同時校園存在面積大、場地分散、管理人員少、校內人數多、學生安全防范意識差等特點，學校中的教學樓、食堂、運動場、實驗室等公共場合都存在著不同程度的安全隱患。由此可見，傳統的學生入校管理、校園監(jiān)控和應急方式難以適應新形勢下校園建設的需求，因此需要建設一種基于位置的、通過網絡的、緊密貼合校園教學管理需求的校園綜合系統。創(chuàng)新的交互體制利用室內位置定位的技術，實現學校、老師與家長、學生遠距離交互，從學生乘坐校車至校園進門到教室，然后參加學習、活動、考試，這些信息都通過交互的形式推送到各個平臺以供學校、家長、老師了解?？s短校內與校外的物理距離更貼心地關注形式對孩子校園生活信息的全面了解學校、老師與家長的交流突破時間與空間的約束科學的分析與優(yōu)化通過收集到的詳細實時信息，對校園展覽的既定流程、計劃安排、設施的使用情況進行實時的數據展示，并根據所展示出的信息對流程、計劃和設施的使用安排作出科學的調整。同時，利用信息收集分析所得到的結果，對校園內整體的客流情況進行把控，及時做出相應調整，利用科學有效的數據進行管理及分析工作。了解校園整體的人流情況掌握校園師生的動態(tài)了解學生參與活動的偏好與動態(tài)建立完善的學生資料庫有效服務前所未有與提升服務相關的各種策略方法都使用過，行之有效的微乎其微，主要的難點不是在于服務理念的不完善，更多的問題往往在于對于信息的把控是否及時？服務的對象需求點是否明確？以及服務的內容是否貼切被服務者當前的需求，而這往往都是滯后的。根據收集到的信息獨立化提供服務完善服務、活動反饋機制，了解真實需求每一次服務、活動都進行記錄，從數據中建立模式用服務創(chuàng)造價值，豐富學生的日常生活以及健康的心態(tài)詳盡的了解問題所在早在智慧校園概念創(chuàng)立當初，體系的建立就是為了解決智慧校園所面對的各種問題，隨著技術的不斷完善，舊的問題不斷被解決，新的問題也逐漸出現，前進的腳步從未停止，只需不斷前行，讓問題通過數據表達，再返回通過數據去分析解決。校內資源是否存在浪費？學生對校內生活滿意度曲線搖擺不定？學生認為哪些活動又有意義又受歡迎？對于未知也要盡在掌握一個良好的智慧體系不僅僅要體現出對于現狀的分析與把握，針對未來的發(fā)展趨勢也一定要作出科學的判斷與預測，在面對未知時要有根據以往數據得出趨勢預判的能力。通過APP推送發(fā)布與實事、焦點、甚至季節(jié)相關聯的新聞針對興趣點推送未來更豐富的活動信息基于自愿原則的基礎上提供搜人導航智慧校園，溝通無線魅力無限（解決方案）一個可靠、具彈性的智慧體系正常運行需要具備4個重要特性：第一，系統的目的必須明確即對結果的智慧預想；其次，系統中的要素要緊密聯系，數據的交換很重要；第三，管理人員對系統和關鍵組件的狀態(tài)有持續(xù)、有力的掌握；最后，系統必須能適應環(huán)境的變化。Palmap+所提供的智慧校園解決方案，是利用技術的創(chuàng)造與革新，為校園以及學生老師家長提供更高效、更便捷、更愉快的溝通與交互，實現在校園內外，線上線下，從管理、生活、教學和溝通的極致體驗和效率。智能化防護系統WiFi無線網絡全覆蓋出入校門記錄自動識別學生平安服務推送家長危險區(qū)域越界警報校園周界防護警報校車實時定位監(jiān)控你的位置我的服務實現自動導航至目的地迎接入學新生指定區(qū)域內個性化推送交互平臺實時互動一卡通管理系統門禁系統消費系統消費系統水控系統我們提供的服務完全是基于室內位置實時數據分析得出來的結果進行的分析與安排，目的是為了校園能提供更優(yōu)秀、豐富的服務，學生能得到更安全、更愉快的校園生活，利用技術的力量改變以往的困境與迷茫，在信息時代的氛圍下，對校園的運營數據進行收集與分析，創(chuàng)造屬于校園的大數據分析體系。我們可以預見，“以人為本”理念在校園的深入實踐和物聯網等新技術在校園的普及應用，將極大地推進了“以數字為中心”的數字校園向“以人為中心”的智慧校園的發(fā)展。一套智慧的方案，應該是這樣的，通過它，可以更好的改善管理層的管理壓力，可以提供學生更安全更豐富的校園生活，可以讓老師與家長更了解孩子的線上和線下，可以讓所有參與者享受更靈活更活躍的交流互動。Palmap+針對不同需求體提供多樣化服務：校園管理層繪制校園內電子地圖（2D/3D）在校園環(huán)境內全部覆蓋WiFi無線網絡實時掌握、了解每個人、每幢樓的位置信息可視化顯示校園內人群實時分布熱點保障校內學生安全，對公交位置、學生乘坐情況實時監(jiān)控實現校門家門安全對接提供家長交流的平臺，讓家長知道學生更多在校情況結合線下到線上提供交互式體驗，豐富校園生活提供無線校園與校園內部及各類設施線路導航水電與實驗室的監(jiān)控,實現校園路燈控制、消防系統、中央空調節(jié)能管理等，規(guī)范校園管理師生提供校園建筑導航、教室與公共設施引導發(fā)布教學、成績查詢、課程查詢、作業(yè)提交與修改、考試閱卷等進行簽到、考勤、逃學、逃課檢測提供危險區(qū)域自動警報實現門禁、鑰匙、學生證、圖書證、飯卡等集一體于APP提供信息、宣傳、重大活動、校園活動、社團活動的統一發(fā)布平臺基于特定位置的信息推送服務校園內停車位的雙向導航對閑置教室、興趣書籍的信息推送對于相同興趣的學生個體提供交流平臺家長能查詢孩子到校、離校、成績、備忘錄等信息能與老師通過APP進行溝通，及時了解孩子信息實時觀察孩子在校園內的位置目標客戶群體：教育行業(yè)管理人群校園整體決策者校園日常管理者老師學生家長為什么我們需要大數據（LBI作用與重要性）室內定位數據是一部史詩般的巨著，從中可以獲知無限的信息，Plamap+所努力的目的就是無限接近真相，無論是在過去的信息收集，還是現在的位置數據展示，抑或是將來的行為預測分析，為校園管理者、游客和文化行業(yè)從業(yè)人員提供一套統一的解決問題體系，用新業(yè)態(tài)的大數據來為校園行業(yè)的智