2011年校本培訓(xùn)計(jì)劃

2011 年校本培訓(xùn)計(jì)劃 基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入 ,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求 ,教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思 ,在反思中進(jìn)步 ,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此 ,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容 ,加大教師校本培訓(xùn)力度 ,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。 一、指導(dǎo)思想 : 圍繞局、室年度工作任務(wù) ,以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo) ,面向全體教師 ,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研 能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。 二、工作目標(biāo)及主要措施 : 1、師德培訓(xùn) 進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn) ,爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信 賴的老師。 (學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意率不低于 90%)增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺(jué)性、形成教師自覺(jué)提高自身素質(zhì)的良好氛圍。 教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本 ,我們將通過(guò)觀看錄像的方式 ,以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡和我縣教育教學(xué)改革中的師德先進(jìn)人物為榜樣 ,努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感 ,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件 ,重視教師職 業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī) ,增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。學(xué)習(xí)師德規(guī)范 ,學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等 ,以先進(jìn)促奮進(jìn)。開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng) ,發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為 ,提高師德養(yǎng)成的自覺(jué)性。 2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)（鄭飛老師負(fù)責(zé)） 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展 ,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念 ,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中 ,豐富課堂教學(xué)手段 ,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野 ,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn) ,其主要內(nèi)容 :(1)課件制作 ,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課 ；(2)電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn) ,使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備 ,期末組織專項(xiàng)考試 ,同時(shí)與教師年度考核相掛鉤。 (3)教師培訓(xùn)形式 :a 集中培訓(xùn) b 個(gè)別輔導(dǎo) c 在家自學(xué) 3、新課程培訓(xùn) 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論 ,以新課程標(biāo)準(zhǔn)、走進(jìn)新課程等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo) ,同時(shí) ,輔以小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮 ,從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過(guò)這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果 :即教師由原來(lái)的知識(shí)傳授者成為 學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者 ；教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者 ；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。 三、教師培訓(xùn)形式 : 1、專家講座 學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué) ,以擴(kuò)展教師們的視野 ,提高教師們的水平。 2、教師論壇 以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立教師論壇 ,探討教育教學(xué)規(guī)律 ,分析教育教學(xué)現(xiàn)象 ,發(fā)表教育心得 ,激發(fā)創(chuàng)新思維 ,提高科研水平。 3、經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì) ,交流學(xué)習(xí)心得 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。 4、訪問(wèn)考察 我們將劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi) ,安排不同層次教師外出訪問(wèn)考察 ,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念 ,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法 ,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法 ,推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。 5、組織培訓(xùn) 學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種培訓(xùn) ,同時(shí)積極創(chuàng)造條件 ,組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn) ,為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。 6、以研促訓(xùn) 以教研活動(dòng)為載體 ,拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高 ；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng) ,以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。 7、以會(huì)代 訓(xùn) 以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道 ,要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善 ,使其制度化、規(guī)范化。 您可以訪問(wèn)（ www.iS97.com）查看更多與本文 2011 年校本培訓(xùn)計(jì)劃相關(guān)的文章。 8、與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作 學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作 ,充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源 ,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道 ,增加教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。 9、以老帶新 充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用 ,進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式 ,使其制度化、規(guī)范化。 四、管理措施 : 校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工 作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索 ,積累經(jīng)驗(yàn) ,不斷調(diào)整 ,充實(shí)內(nèi)容 ,逐步建立校本培訓(xùn)的體系 ,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此 ,擬做好以下幾項(xiàng)工作。 1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有組織管理機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成。 組織管理機(jī)構(gòu) : 組長(zhǎng) :邊步安 副組長(zhǎng) :鄭飛。負(fù)責(zé)對(duì)校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實(shí)施。 2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排 ,統(tǒng)一協(xié)調(diào) ,列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式 ,及早公布 ,使培訓(xùn)明確有序 ,進(jìn)展順利。 3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,不斷提 高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃 ,上交教導(dǎo)處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。 4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度 ,以調(diào)動(dòng)教師的積極性 ,實(shí)行過(guò)程監(jiān)控 ,結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。 五、主要活動(dòng)安排 1、三、四月份 ,首先以教研組為單位討論確定“推進(jìn)新課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題” ,在此基礎(chǔ)上 ,我校將組織全體教師參加討論商定 ,匯總出主要問(wèn)題。 2、五月份 ,就提出的問(wèn)題安排學(xué)習(xí)。 3、六月份 ,觀看師德錄像 ,現(xiàn)代教育技