小學22012年秋德育工作總結(jié)

小學 22012 年秋德育工作總結(jié) 本學期我校德育工作深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；加強師德師風建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平；注重學生養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范化，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣?，F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下： 一、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負責，全體教師通力協(xié)作的德育管理機制，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。 教師是學校德 育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高質(zhì)量的教師。正所謂“學高為師、身正為范”。學校利用政治學習時間進行普法、德育文件，公民道德建設(shè)實施綱要和教育思想大討論，開展“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”等專題教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育新形式，創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。 二、抓好制度建設(shè)，加強常規(guī)管理 本學期，我校繼續(xù)狠抓學校常規(guī)管理，印發(fā)學習小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則等，重新出臺教學常規(guī)管理制度，并嚴格按要求執(zhí)行。通過以各種規(guī)章制度來要求、規(guī)范學生的行為習慣的同時，我 們還注重對學生的安全教育、法制教育，心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。 三、以少先隊為主陣地，在活動中求發(fā)展 我校少先隊工作在深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想下，在青陽街道教育辦少先隊工作計劃的指導下，以爭當“四好少年”為引導，以體驗教育為基本途徑，全面深入加強少年兒童思想道德建設(shè)，不斷增強了少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。在少先隊的各項工作中，取得了一定的成效，現(xiàn)從每月的開展的主要活動入手，總結(jié)本學期的少 先隊工作： 九月份：民族精神文明月 在九月份，我校開展的有特色的，有重點的活動主要有： 1、召開第一次輔導員工作例會。在開學初制定好工作計劃后，我與其他五位輔導員老師一起學習，并邀請他們提出建議或意見，保證計劃能夠更加完善和實施?！胺彩骂A(yù)則立”，第一次的例會很重要，它為輔導員老師的工作指明了一定的方向。 2、召開第一次大隊委例會。少先隊員是少先隊的重要組成部分，而大隊委更是少先隊大隊部的主心骨。我注重聆聽大隊委對學校少先隊工作的意見和建議。作為學生，他們能提出許多我們考慮不到的問題；作為大隊委，他們 又能站在一定的高度，為少先隊活動提出各種建議，為隊員樹立榜樣。我發(fā)現(xiàn)正是有了第一次例會較為成功的召開，隊委們的工作熱情提高了，平常，我們也會定期開展這樣的會議，對少先隊工作在實施中也起到了促進作用。 3、教師節(jié)獻花。在大隊委會議的召開下，大隊委與他們所屬的中隊隊員們準備在教師節(jié)這天給老師們送上神秘禮物：在晨會上，給每位老師獻花，每個中隊對班主任和輔導員老師說一句感謝的話。但是這學期的教師節(jié)天空不作美，下起了大雨，隊員們的計劃泡湯了，但令人感動的是，部分隊員冒雨來學校獻花，并附上“悄悄話”，讓在校的老師們心 窩“暖”了好一會兒。 4、重視國旗班訓練。從上學年開始，我校就注重對優(yōu)秀隊員進行升旗儀式旗手、護旗手的訓練工作。這樣能培養(yǎng)隊員的愛國情感，深刻體會國旗的含義。國旗班訓練是采取老帶新的方式，經(jīng)過一段時間的培訓，現(xiàn)在我校有五支升旗小隊，負責學校的升降旗工作，每周一升旗儀式上，他們都是一道亮麗的風景線。 5、每年一度的推普周活動。這是我校在全國第十三屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展的豐富多彩的系列活動：有推普的主題班會、寫字比賽、寫字比賽頒獎儀式、“啄木鳥行動”等。培養(yǎng)學生愛民族，講好普通話，用好文 明語的習慣。 6、大隊委競選。每年的大隊委競選也是隊員們展示個人風采的舞臺。競選既是一次鍛煉隊員的好機會，也是少先隊大隊部吸收優(yōu)秀少先隊員，為少先隊工作注入新的活力的神圣時刻。 十月份：愛國愛家月 1、“我們的陽光生活”班級歌會。在建國六十一周年到來之際，我校舉行了簡單而隆重的慶?；顒?即開展祝福祖國“我們的陽光生活”班級歌會。隊員們在雄壯的國歌和自選的歌曲中，感受偉大祖國帶給我們的美好生活，升華他們的愛國情感。 2、一年級新生入隊儀式。在建隊 61 周年活動日當天，我們開展了新生入隊儀式。新隊員在宣 誓聲中，感受少先隊的莊嚴，激發(fā)作為少先隊員的自豪感和自信心。老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，增強了他們作為老隊員的責任感和使命感。 3、組織隊員參加校園集體舞及運動會小記者活動。為了更好地迎接街道運動會開場舞的活動，我校積極組織隊員進行校園集體舞準備，從選舞、編舞、修改到訓練，老師和同學都熱情參與，經(jīng)過近一個月的努力，參加的隊員們?yōu)檫\動會展現(xiàn)了作為鳳垵人活力的一面，獲得了認可。本次活動也為隊員們增添了愛校的情感，和為學校貢獻力量的動力。 4、少先隊隊儀式比賽。為了以最好的狀態(tài)參加街道少先隊隊儀式比賽，各中隊以 最飽滿的熱情參與到隊儀式的訓練中來，經(jīng)過努力，各中隊的隊儀式更加規(guī)范了，學校在隊儀式比賽中榮獲街道二等獎，四（一）中隊代表我校，也獲得了個人二等獎的好成績。 十一月：健康快樂成長月 1、十一月份的重點是低碳生活的宣傳活動。為此，少先隊制定方案，開展了豐富的“低碳生活，我行動”的系列活動，讓全體隊員對低碳有一個全新的認識，明白低碳生活應(yīng)從我做起，從點滴做起。 2、街道講故事比賽。在“我是勤奮學習，追求上進”講故事比賽的活動中，全體隊員積極參與，利用隊會課為同學們描述了一個個生動的故事，贏得了陣陣掌聲。高 年級楊益群同學，中年級陳杰烽同學代表學校參加街道的比賽，均獲得了三等獎，有了一定的突破。 3、“陽光體育與亞運同行”。要健康快樂成長，就要有好的身體。為了相應(yīng)晉江市關(guān)于陽光體育運動的號召，學校高度重視，制定了符合學校實際的陽光體育運動。特別是每天下午第三節(jié)下課后，操場一下子火熱了起來，都是隊員和老師們活動的身影。隊員們每天堅持鍛煉，增強體質(zhì)，擁有強健的體魄，更好地投入到了學習當中。 4、“感恩在我心中”主題隊會。為了讓隊員更加地懂得孝敬父母、孝敬長輩、尊敬老師，每年學校都會利用“重陽節(jié)”、“感恩節(jié)”等特 定的節(jié)日，開展相應(yīng)的活動。讓每個孩子都能擁有一顆感恩的心。 十二月：學習好榜樣月 1、學校好少年的評比活動。本次評比活動是對“爭當四好少年”的一個小結(jié)，表揚先進，樹立榜樣。通過中隊層面的投票表決，每個中隊選出一名班級好少年進行學校好少年的評比。學校好少年評比現(xiàn)場采取隊員們喜聞樂見的演講、才藝展示、拉票、現(xiàn)場唱票的形式。本次活動的亮點是投票不再是采取紙質(zhì)的形式，而是直接將星星貼在自己認可的班級好少年胸前。最終評選出了四名獲得星星個數(shù)較多的隊員成為學校好少年，并要求他們制作宣傳手抄報，進行自我宣傳，也是一種 榜樣示范。 取得的榮譽： (1)2010 年 10 月，青陽教育辦第二輪班級文化建設(shè)評比班級單項獎：一等獎：五年級 三等獎：六年級 (2)2010 年 11 月，青陽教育辦少先隊中隊隊會儀式評比：個人二等獎：四（ 1）中隊 團體二等獎：鳳垵小學 （ 3）科技創(chuàng)新繪畫比賽：一等獎：耿華宇三等獎：陳燦陽 （ 4）“我是勤奮學習，追求上進的好少年”講故事比賽：中年級三等獎：陳杰烽 高年級三等獎：楊益群 （ 5）“小美一家的快樂故事“征文比賽：鄭俊楠獲中年級組鼓勵獎 少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力； 只有堅持與中隊輔導員密切合作，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質(zhì)不高，學生的良好行為習慣欠缺，少先隊教育活動偏少等等。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。 四、加強家校聯(lián)系 做好家校聯(lián)系工作，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指 導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續(xù)推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進行家訪，做好記錄 德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將繼續(xù)抓好德育常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，努力使我校的德育工作再上一個臺階。 附： 2011 年德育工作思路 1、課堂教學滲透德育教育。下學期，我們將在各文化課中進一步滲透思想教育，以培養(yǎng)學生愛班集體、愛老師、愛同學的品質(zhì)，抓好基本文明行為的養(yǎng)成，讓學生在學校不光學習到文化知識，更重要的是養(yǎng)成一個個終身受用的好習慣。 2、加強班主任與社會的聯(lián) 系。教育是分為家庭、社會、學校三個方面的教育的，一個孩子的成長僅僅靠學校