2020學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文(二篇).docx

方案計劃參考范本2020學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文(二篇)目錄：2020學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文一2020學(xué)年第二學(xué)期教研計劃二- 1 -2020學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文一教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想落實貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時俱進的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。三、具體措施（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，杜絕擠占常識學(xué)科的現(xiàn)象。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實樹立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。4.加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進一步加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實處。教導(dǎo)處將在巡視時做相應(yīng)記錄，并及時公布，以此促進各班相互促進，及時自我整改。5、加強檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。通過向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見。同時，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個人自評，教師互評，備課組統(tǒng)一評定等級的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評價，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進。6.加強“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級語、數(shù)全面開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計劃，語、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時間，有效、有序地開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。（二）扎實有效地開展校本教研，促進教師專業(yè)成長1.切實有效開展備課活動。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚我校教研的優(yōu)點，教研活動以研究課堂教學(xué)的有效性為重點，做到每次活動有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場參加教研、備課，并加強督察。以備課、聽課、評課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來展開討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開課（含開課教師、學(xué)科、課題、班級、時間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽課，其他老師爭取聽課。聽課時要填寫評課表，評課時要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開展全校性的比賽、觀摩等活動，目的在于檢查備課組活動的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動，要求人人開課，人人評課，就把每個人的優(yōu)點展示出來，使其他教師學(xué)有榜樣；把個人的不足暴露出來，利于個人改進提高，而不至于止步不前，從而真正達(dá)到互相取長補短的目的，促進每個教師的提高。2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅持圍繞著在深化課改實驗、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點、焦點、熱點問題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實和提升自己。（四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定1、按照義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)。2、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。（五）認(rèn)真做好教師評價工作通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，通過評價規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進行隨堂聽課，及時了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息，通過評課反饋他們的優(yōu)缺點，從而有效地促進教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，教導(dǎo)處將地關(guān)注中青年教師，畢業(yè)班教師，跟進他們的教學(xué)工作，努力促進不同層次的教師共同發(fā)展。_春季教學(xué)活動安排二月份1、上好開學(xué)第一課，安全、常規(guī)紀(jì)律教育。2、制定工作計劃。各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度。三月份1.督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。2. 組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。觀看課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)資料。3. 進行綜合實踐課程教學(xué)觀摩課活動。4、春季運動會四月份1.中華魂讀書活動2.組織開展教學(xué)改革研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動。3.參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析工作。4、廣播操比賽五月份1.開展期中教學(xué)檢查工作。2.開展語文數(shù)學(xué)特色教研活動觀摩研討活動。3.經(jīng)典詩文積累誦讀比賽。4、六一文藝匯演六月份1.做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試。2.組織教師參加各級教學(xué)論文和科研論文評比活動。3.各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。4.期末教學(xué)常規(guī)檢查。完成期末試卷質(zhì)量分析工作。5. 進行學(xué)期工作總結(jié)。洪上寄宿制中心小學(xué)_春季教學(xué)活動安排時 間項目內(nèi) 容備注二月1上好開學(xué)第一課，安全、常規(guī)紀(jì)律教育。2制定工作計劃。各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度三月1督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況2組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。3進行教學(xué)觀摩課活動。4春季運動會四月1中華魂讀書活動2開展教學(xué)改革研究課校內(nèi)觀摩研討活動。3參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析工作。4廣播操比賽五月1開展期中教學(xué)檢查工作。2開展語文數(shù)學(xué)特色教研活動觀摩研討活動3經(jīng)典詩文積累誦讀比賽。4六一文藝匯演六月1做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試2組織教師參加各級教學(xué)論文和科研論文評比活動3各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作4期末教學(xué)常規(guī)檢查。完成期末試卷質(zhì)量分析工作。5進行學(xué)期工作總結(jié)。8 / 162020學(xué)年第二學(xué)期教研計劃二為了更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實郁_縣教學(xué)常規(guī)工作管理守則，不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理，努力提升管理水平和卓有成效地工作，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量和開創(chuàng)教育事業(yè)新局面；特制定本年度工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，整合各種教學(xué)資源，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展；以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點，促進教師更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、以教學(xué)為中心，教研為手段，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強師資培訓(xùn)：堅持以人為本，努力提高隊伍素質(zhì)。鼓勵教師參加“教學(xué)技能”培訓(xùn)和考核。3、加強課題研究，以課題促教研，深化課堂教學(xué)改革，落實新課標(biāo)，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)，以“兩先兩后”課堂教學(xué)為架構(gòu)，采用“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”為操作方法。4、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)工作落實，講求實效，力求教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣中等以上水平。5、加強教研，配合教研室做好各時期的教研工作，做好調(diào)研抽測和教學(xué)常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。6、抓好畢業(yè)班的管理，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、工作措施 1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理。 （1）、嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行郁_縣教學(xué)常規(guī)工作管理守則和河口鎮(zhèn)中心小學(xué)獎教獎學(xué)方案。各校每月做好一次常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好總結(jié)，及時整改。中心校在開學(xué)初、期中和期末對各校進行常規(guī)檢查，并把檢查成績列入學(xué)校管理的考核內(nèi)容。為了更好地開展常規(guī)工作，教研組將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。 （2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程，重視小五科和書法的教學(xué)；加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。 （3）、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課題研究”。以課題促教研，以課題研究促進備課的深入和加強備課的針對性，從而提高上課的實效性，更好地落實各項教學(xué)常規(guī)工作；通過“課題研究”，促進教師探討新課程的教學(xué)新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。 （4）、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。 2、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊 （1）、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。（2）、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批縣鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。（3）、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鎮(zhèn)校脫穎而出。（4）、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 3、加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。 （1）、加強教研組建設(shè)，健全中心教研組的管理，充分發(fā)揮中心教研組的作用，組織和安排教研組成員及部分骨干教師到村校去指導(dǎo)教研工作，尤其是課堂教學(xué)指導(dǎo)，并對全鎮(zhèn)的教學(xué)工作加以總結(jié)和反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，有針對性地在中心校開展示范課，籍此推動常規(guī)工作的落實和課堂教學(xué)的改革，促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 具體操作辦法：要求各校每周設(shè)置一至兩個下午第二課為公開課時間，保證上公開課的時間和空間，每個教師每期至少上一節(jié)自選課和非自選課，該校全體老師參加聽課評課。中心小學(xué)教研組負(fù)責(zé)組織和開展全鎮(zhèn)示范課，以此推動教研活動的開展和深入。選取面上部分優(yōu)秀課例作全鎮(zhèn)示范課，組織全鎮(zhèn)同級科教師參與。中心小學(xué)教研組不定期督查各校的課堂教學(xué)情況。 （2）、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對階段性工作進行總結(jié)，整改提高；組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新理念，帶動全體教師迅速成長，切實提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。 （3）、全面推進課堂教學(xué)研究，把新理念融入課堂教學(xué)中；要求課堂教學(xué)體現(xiàn)以下特點： 課堂教學(xué)目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)，重視知識的生成過程，提高課堂教學(xué)的實效性。 提倡一個方式：提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 實施兩個理念：新課程核心理念：為了每一位學(xué)生的發(fā)展。 新課程實施核心理念：讓學(xué)生參與教學(xué)。 體現(xiàn)三個方面：創(chuàng)設(shè)“生動活潑”的情境 提供并運用“各種學(xué)習(xí)資源” 營造師生協(xié)作的合作學(xué)習(xí)環(huán)境。 以“兩先兩后”課堂教學(xué)為架構(gòu)，采用“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”為操作方法。在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的已有知識、經(jīng)驗和認(rèn)知水平，利用學(xué)生身邊所熟悉的人、事、物進行指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 （4）繼續(xù)執(zhí)行和推行聽課制度。校長聽課20節(jié)以上，業(yè)務(wù)副校長40節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，教師聽課10節(jié)以上，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。4、立足課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。 語文教學(xué)： 語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認(rèn)真做好，批改好基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時，設(shè)計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。 本學(xué)期三六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力，二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。 語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。 數(shù)學(xué)： 根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。 教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。 外語： 外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。 其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。 5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。 以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大培優(yōu)的力度。畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生