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幼兒園大班半日活動教案 活動是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會職能的動作的總和活動由目的、動機和動作構(gòu)成具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)下面是小編為你帶來的幼兒園大班半日活動教案歡迎閱讀 半日活動指導思想： 從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要、創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展 半日活動總目標： 激發(fā)幼兒參與學習活動懂得興趣培養(yǎng)良好的學習習慣 引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作 教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動 半日活動流程： 一、來園 1、開窗通風整理自然角 2、了解幼兒的健康狀況并仔細詢問帶藥幼兒服藥時間 3、熱情迎接幼兒來園并和幼兒一起觀察自然角植物的變化指導幼兒做好觀察記錄 二、晨間戶外活動、生活活動 1、目標：通過玩跳繩發(fā)展幼兒的各個部位 2、材料準備：跳繩若干條、塑料帶一個 3、過程：（1）準備活動：先帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑做身體的準備動作 （2）開始跳繩活動（個人跳）（集體跳） （3）生活活動：老師帶領(lǐng)幼兒散步、關(guān)心個別體弱的幼兒（向琳、劉世通等）在散步時觀察幼兒園植物的變化 三、早操 目標：排隊迅速做操動作合拍、有力 內(nèi)容： 完畢帶隊回班吃早餐 四、晨間談話 談話內(nèi)容：談談晨間活動情況談談快樂的雙休日 五、科學活動：紙的力量 （一）活動目標：1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密 2、引導幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān) 3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力 （二）活動準備：紙若干張、水桶、椅子、桌子 （三）活動過程：1、引出課題、激發(fā)興趣 （1）出示紙請幼兒和紙比力氣 （2）引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個小點上用力紙很容易就撕開了 2、出示另一張紙請幼兒用拉的方法和紙比力氣 3、交流引導、尋找原因 （1）引導幼兒討論：為什么同樣的紙我輕輕一撕就能撕開而拉紙時用了很大的力氣也來不開 （2）和幼兒一起討論原因 4、游戲驗證：（1）幼兒實驗把紙制作成紙稱和水桶、積木比力氣 （3）師生共同實驗讓紙和小椅子、桌子比力氣 （四）生活延伸：工人叔叔很聰明利用紙的這個道理做了許多東西（食品包裝撕口） pagebreak 六、課間活動

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