《花的學(xué)?！纷衷~解釋.doc

花的學(xué)校課文生字1、落（lu l lo lu）：遺漏、忘記拿走、因?yàn)楦簧隙粊G在后面。比如（落：落葉）秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛，冬天快要到了。2、荒（hung）：荒地、荒蕪、荒涼、荒歉、嚴(yán)重缺乏、不合情理。比如（荒：逃荒）舊社會(huì)災(zāi)難一發(fā)生,就會(huì)出現(xiàn)逃荒的情況。3、笛（d）：管樂器、響聲尖銳的發(fā)音器。比如（笛：笛子）元旦晚會(huì)上，張紅用笛子為大家吹奏了一首動(dòng)聽的歌謠。4、舞（w）：按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)身體表演各種姿勢(shì)、耍弄。比如（舞：舞蹈）這歡快的舞蹈,動(dòng)人的鼓樂,讓大家心馳神往,忘懷一切。5、狂（kung）：精神失常、瘋狂、猛烈、聲勢(shì)大、縱情地、無拘束地、狂妄。比如（狂：瘋狂）生命就象一條大河,時(shí)而寧靜,時(shí)而瘋狂。6、罰（f）：處罰比如（罰：罰款）他因違反交通規(guī)則被警察罰款了。7、假（ji ji）：虛偽的、不真實(shí)的、偽造的、人造的、假定、假如、借用比如（假：假的）這張畫是不是假的,要讓專家鑒定一下。8、互（h）：“互”一般直接修飾單音節(jié)動(dòng)詞，修飾雙音節(jié)動(dòng)詞只用于否定式。比如（互：相互）只要我們相互合作、幫助，就能共同進(jìn)步。9、所（su）：處所、明代駐兵的地點(diǎn)、用作機(jī)關(guān)或其他辦事地方的名稱、用于房屋用于學(xué)校等、用在動(dòng)詞前面，跟動(dòng)詞構(gòu)成體詞結(jié)構(gòu)比如（所：所以）因?yàn)樾∶魃×?，所以不能去上學(xué)。10、夠（gu）：數(shù)量上可以滿足需要、達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)或某種程度、表示程度高、（用手等）伸向不易達(dá)到的地方去接觸或拿來比如（夠：夠了）張伯伯吃夠了不識(shí)字的苦頭，決心供自己的孩子好好讀書。11、猜（ci）：推測(cè)、疑心比如（猜：猜測(cè)）她那做賊心虛的神色馬上引起了他的猜測(cè)。12、楊（yng）：一是作姓氏，二是指楊樹?；咀至x是樹木茂盛，茁壯成長(zhǎng)。比如（楊：表揚(yáng)）我得到老師的表?xiàng)睿瑵M面春風(fēng)，高高興興的回家了！13、臂（b bei）：b，如“膀臂”“臂助”。bei，如“胳臂”比如（臂：手臂）他不幸手臂骨折，失去了比賽的機(jī)會(huì)，大家為他惋惜。14、裳（chng