人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套).docx_第1頁
人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套).docx_第2頁
人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套).docx_第3頁
人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套).docx_第4頁
人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套).docx_第5頁
免費預覽已結束,剩余11頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版語文三年級水平總復習上學期期末(三套)目錄:人教版語文三年級水平總復習上學期期末一人教版語文三年級水平混合上學期期末二人教版語文三年級水平突破上學期期末三- 1 -人教版語文三年級水平總復習上學期期末一(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎練習。(共30分)1. 將下列各字加上偏旁變成新字,再組詞。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _2. 拼一拼,選擇正確的音節(jié)填一填。景_ xng著_ zh狀_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng3. 照樣子,連一連。大禹(治水)射日女媧_ 開天地后羿_ 治水盤古_ 補天4. 請給下列物品分類。(填序號)蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機1.蔬菜:_2.水果:_3.家電:_4.床上用品:_5. 寫出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細_ 舒服_6. 照樣子寫一寫。 7. 給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。深:A從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對);B深奧;C深刻;D(感情)厚不懂就要問一文中孫中山的精神對我們的影響很深。_我們的同學和老師的感情很深。_這條小河的水很深。_這本書的內容很深 , 同學們都看不懂。_8. 選擇正確的讀音。欲_(y y) 層_(cng chng)窮_(qng qing) 瀑_(b p)9. 連一連。有山皆圖畫_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香10. 在祖國的利益受到侵害時,我們每個人都應該用“_”這句話來告誡自己要承擔起自己的責任。二、綜合練習題。(共30分)1. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 2. 抄寫句子,體會情感。我抬起頭,望著奶奶的白發(fā)說:“奶奶,要是我不再讓你操心,這白發(fā)還會變黑嗎?”3. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 4. 積少成多,讀讀寫寫。規(guī)矩光景 截然不同 萬象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈結彩 玩意兒5. 抄句子,體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了!6. 謄寫下列詞語 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿7. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返8. 看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的?想一想,寫下來。 9. 抄寫詞語:道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心10. 抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問題。元宵節(jié)的傳說 傳說很久以前,兇禽猛獸很多,它們四處害人和牲畜,于是人們就聯(lián)合起來準備去消滅它們。一只神鳥因為迷路而降(jing xing)落人間,卻被不知情的獵人當作兇禽給射死了,這件事被天帝知道了。天帝十分震怒,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無受難,就冒著生命危險,偷偷駕著祥云來到人間,把這個消息告訴了人們。眾人聽到這個消息,仿佛頭上響了一個焦雷,嚇得不知如何是好。過了好久,有個老人家想出了個法子,他說:“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(ji ji)彩,點響爆竹,燃放煙火。這樣一來,天帝就會以為人們都被燒死了。” 大家聽了都點頭稱是,使分頭準備去了。到了正月十五日這天晚上,天兵往下一看,發(fā)現(xiàn)人間一片紅光,響聲震天,以為是大火燃燒的火焰,就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功的活動,每到正月十五日,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火。從此,每年的正月十五日這一天就成了元宵節(jié)(1)給文中的劃線字選擇正確的讀音。降_(jingxing)落 張燈結_(ji ji)彩(2)聯(lián)系上下文理解詞語。不知情:_。(3)認真讀一讀畫橫線的句子,從這個句子中我們可以看出_。(4)“為了紀念這次成功的活動”中的“成功”指的是_。2. 閱讀課文片段,完成練習。 廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的_,碧綠的花苞_,有的_,幾只小蜜蜂就_地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像_的笑臉,_、_,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面_了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是_著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個_、_的大家族。(1)根據(jù)課文內容填空。有的_,碧綠的花苞_,有的_,幾只小蜜蜂就_地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像_的笑臉,_、_,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面_了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是_著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個_、_的大家族。(2)這段話的中心句是_。最后一句運用_修辭手法,生動形象地寫出了_。(3)這段文字中,描寫了廣玉蘭花的四種形態(tài),分別是_、_、_、_。我最喜歡_,因為_。四、寫作題。(共20分)1. 題目: 的啟示要求:先把題目補充完整。 內容具體,寫清楚所受到的啟示。6 / 16人教版語文三年級水平混合上學期期末二(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎練習。(共30分)1. 照樣子填一填。例:一只風箏一只美麗的風箏一個松果一個_的松果一個草莓一個_的草莓2. 拼一拼,選擇正確的音節(jié)填一填。景_ xng著_ zh狀_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng3. 給下列漢字選擇正確的讀音。父_(f h) 鸚_(yng yn)鵡_(w m) 悄_(qio xio)4. 下面的句子應該用什么語氣來讀?選一選。煩惱 疑惑 生氣 得意1.小家伙們,你們吵什么呀?_2.我們有塊奶酪,不知道該怎么分。_3.你可真會分!整塊奶酪都被你吃光了!_4.小熊,我分得可公平啦!你們誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。_5. 看拼音,寫詞語。zh zhdn shzhu zhzhzhng kik le_福_6. 讀一讀,比一比,填一填。紙船漂到了小熊家門。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。從詞語“漂哇漂”中,我體會到紙船漂得_。風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄,飄到了松鼠家門口。從詞語“飄哇飄”中,我體會到風箏飄得_。7. 選字填空,組成詞語。扮 粉 _筆 打_贈 增 _加 _送冷 憐 可_ 寒_8. 給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠_(s sh) 漂_(pio pio)亮取_(p q)下 幸_(xn xng)福扎_(z zh)風箏 愿_(yun yun)意9. 確實地相信叫 , 堅決地相信叫 , 忠實地信仰叫 。履行自己的諾言叫 。A .確信 堅信 篤信 守信B .確信 深信 篤信 守信C .深信 堅信 篤信 誠信10. 我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。附近的一只杜鵑看著小狗走過去,很同情它。_胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃著果醬面包上街去了。_偶爾有蟲子撞到網上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。_二、綜合練習題。(共30分)1. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 2. 把下面的字用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。文 房 四 寶 筆 墨 紙 硯3. 看圖談看法。他們的行為文明嗎? 淘淘的行為_,因為_。 蘋蘋的行為_,因為_。4. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 5. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫6. 將下面的句子抄寫在田字格里,要求書寫正確、工整、規(guī)范。書到用時方恨少,事非經過不知難。7. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 8. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替) 這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想,再寫下來。9. 用鋼筆描紅 料 聯(lián) 觸 納 訴 預 識 科 豪 夸10. 讀讀寫寫。崇山峻嶺 安然無恙 和睦相處 秩序井然蜂擁而至 喜氣洋洋 遮天蓋地 傍水而居三、閱讀理解題。(共20分)1. 課內閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風,一夜秋雨。 我背著書包去上學時,天開始放晴了。 ?。《嗝疵骼实奶炜?。 可是,地面還是潮濕的,不時還能看見一個亮晶晶的水洼,映著一角小小的藍天。 道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭 每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著 要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。 一夜秋風,一夜秋雨。 當我背著書包去上學時,第一回覺得,門前的水泥道真美?。。?)文中劃線部分的句子,將_比作_,生動地寫出了水泥道上_的美景。( )(2)短文中寫水泥道和落葉的語句寫出了_的畫面,而寫到“我”在落葉上行走時的是_的畫面。( )(3)讀到“要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的?!边@句時,可以體會到作者的心情是( )(多選)(4)短文中的“兩只棕紅色的小鳥”指的是( )2. 課外閱讀。_ 在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。 小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花、綠色的樹;她又是活潑可愛的,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。 小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。 太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。 夕陽西下,太陽把余輝灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風來,倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。 小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,寒風任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸(x)窸窣窣(s)的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。 家鄉(xiāng)的小河啊,你真美?。?)文章的主要部分是按照( )的順序寫的。(2)文中哪一句揭示了文章的中心?( )(3)文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?( )(4)讀第三自然段文章,這段文章是圍繞_句話寫的,其中_這個詞是重點詞。 ( )(5)“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?!边@句話用了( )的修辭手法。(6)給文章選擇一個題目,你認為( )最合適。四、寫作題。(共20分)1. 將你最感興趣的問題做個調查,然后寫一篇調查報告。題目自擬。11 / 16人教版語文三年級水平突破上學期期末三(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎練習。(共30分)1. 下面的句子運用了什么修辭手法?選出正確答案填在括號里。比喻 擬人 夸張欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。_西沙群島的海里一半是水,一半是魚。_大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。_鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。_2. 選出恰當?shù)脑~。 春天來了,果園里的梨花一片_(雪白白雪),遠遠望去像一片銀海。空氣中到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上_(清清 青青)的果實躲在_(翠綠嫩綠)的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋高氣爽的時候,_(黃中透白 紅里透白)的梨掛滿了枝頭,微風吹來,像在對客人們點頭微笑。3. 將下列詞語補充完整,并按要求選擇填空。神_氣爽 曇花一_ _手就擒 _釘截鐵 完好無_嚴陣以_ _根問底 望而生_ 水_不通 _擁而至4. 選字填空,組成詞語。酒 曬 潑_ 晾_釣 鉤 鐵_ _魚孤 狐 _貍 _獨獵 豬 _肉 _人5. 把下列句子補充完整。小島把湖水分成兩半,北邊像_,叫日潭;南邊像_,叫月潭。清晨,湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_,_地倒映在湖水中。6. 根據(jù)意思選出對應的詞語填入橫線上。越發(fā) 不料 敬愛 會師更加。_尊敬和愛戴。_沒想到。_幾支隊伍會合。_7. 讀拼音,寫詞語。mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_8. 確實地相信叫 , 堅決地相信叫 , 忠實地信仰叫 。履行自己的諾言叫 。A .確信 堅信 篤信 守信B .確信 深信 篤信 守信C .深信 堅信 篤信 誠信9. 連一連。mo_ 境sh_ 紗wi_ 茂tng_ 童ro_ 圍do_ 繞tn_ 潭jng_ 島10. 我會組詞。南:_、_部:_、_位:_、_聞:_、_二、綜合練習題。(共30分)1. 讀讀寫寫。崇山峻嶺 安然無恙 和睦相處 秩序井然蜂擁而至 喜氣洋洋 遮天蓋地 傍水而居2. 謄寫下列詞語 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿3. 抄句子,體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了!4. 學會積累(抄寫名言)謙虛方面的格言有了一些小成績就不求上進,這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。(安徒生)一個驕傲的人,結果總是在驕傲里毀滅了自己。(莎士比亞)當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。(泰戈爾)成功的第一個條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。(斯賓塞)不傲才以驕人,不以寵而作威。(諸葛亮)虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應當永遠記住這個真理。(毛澤東)5. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州,稱中華。6. 在方格中抄寫詩句。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。7. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 8. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 9. 根據(jù)下面的內容寫留言條。12月20日,文文要和同學們一起去圖書館看書,爸爸、媽媽不在家,請你幫文文寫一張留言條,讓爸爸、媽媽不要擔心。10. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀課文片段,完成練習。 廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的_,碧綠的花苞_,有的_,幾只小蜜蜂就_地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像_的笑臉,_、_,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長成近兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論