九年級語文上冊 10 孤獨之旅課件2 （新版）新人教版.ppt

孤獨之旅,簡介作家1954年1月，曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村，并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，畢業(yè)留校任教。后來加入中國作家協(xié)會，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他的主要作品有：憂郁的田園、暮色籠罩下的祠堂、紅葫蘆、薔薇谷、少年、埋在雪下的小屋、追隨永恒、三角地、山羊不吃天堂草等。本文選自長篇小說草房子。小說以一座建在“草房子”里的學(xué)校為背景，描繪了幾個孩子讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著人性的光芒。,初讀小說，掌握字詞。,撩逗摻雜嬉鬧戳破殺戮截斷,liochnx,chulji,情節(jié)梳理,開端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:,輟學(xué)離家,葦蕩放鴨,搏斗風(fēng)雨,終于長大,分析主人公的心理變化過程,出發(fā)之時到達葦蕩安頓之后時間一久雨后天晴,茫然、恐懼,害怕、膽怯,感到孤獨,堅強、樂觀,不再恐慌,孤獨之旅,舉例分析,1、“我要上岸回家”他站在船上，想后眺望幼稚、戀家,2、“還要走多遠，前方是什么樣子,憧憬、迷茫,3、暴風(fēng)雨中，“不停用手撥著眼前的蘆葦臉一次又一次地被蘆葦葉割破”,勇敢、堅強,4、找到了鴨子，他哭了起來，但并不是悲哀,委屈、激動,5、“順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著”,鎮(zhèn)定、勇敢,烘托人物心情渲染氣氛推動情節(jié)發(fā)展,鴨群蘆葦風(fēng)雨,鴨們不管。它們只要有水就行。水就是它們永遠的故鄉(xiāng)。它們開始覓食。覓食之后，忽然有了興致，就朝著這片天空叫上幾聲。,以鴨子們的無憂無慮來反襯父子倆的孤獨恐懼。,鴨群在船前形成一個倒置的扇面形，奮力向前推進，同時，造成了一個扇面形水流。每只鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。它們在大扇面形水流之中，織成了似乎很有規(guī)律性的花紋。,鴨群的茫然、無奈正是杜小康父子此時內(nèi)心的寫照。,鴨群是杜小康親密的伙伴。作者以較大的篇幅描寫這些鴨子，找出課文中描寫鴨子的語句，看這與表現(xiàn)杜小康的成長有什么聯(lián)系?,鴨們十分乖巧。它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺不讓主任操心的樣子。有時，它們將頭從翅膀里拔出，看一眼船上的主人。,此時，杜小康父子成了鴨們的慰藉和依靠；同時鴨群也成了杜小康父子的慰藉和依靠。,鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮深淺不一的藍羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。,鴨群的成長給人喜悅；同樣杜小康也如他照看的鴨群一樣迅速成長、成熟。,失學(xué)后,放鴨是生活的全部,孤獨中,鴨群是伙伴、是心靈的安慰,風(fēng)雨中,護鴨感到成長的艱辛和喜悅,鴨下蛋,甘苦中的喜悅?cè)松某晒?鴨和杜小康在文中互相依存、相互映襯。,蘆葦蕩是杜小康父子放鴨的地方，是人物活動的主要場所，作者用了大量的筆墨來寫蘆葦蕩，找出課文中的描寫，揣摩其作用。,蘆葦如綠色的浪濤直涌到天邊葦蕩如萬重大山圍住了小船。,蘆葦繁茂寬廣、無邊無際，反襯出人的渺小、孤獨。,萬頃葦塘，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香，蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里水邊的葦葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時它們幾十只幾百只地聚集在一起,夜景如詩如畫，給恐慌中的杜小康帶來了些許平靜與安慰。,臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不了一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。,暴風(fēng)雨的到來給杜小康的人生帶來了新的挑戰(zhàn)。有了暴風(fēng)雨才有了鴨群的失散，才有了杜小康冒雨找鴨、護鴨，也才有了杜小康真正的成長。暴風(fēng)雨為人物成長提供了典型環(huán)境，把故事情節(jié)推向了高潮。,文章用大量的筆墨對鴨群、葦蕩、風(fēng)雨進行了細致的刻畫。一方面為人物的活動提供了廣闊真實的背景，另一方面也起到了烘托氣氛、映襯人物心情、推動情節(jié)發(fā)展的作用。文筆自然樸實，具有很強的藝術(shù)感染力。,“孤獨之旅”的含義：,杜小康家庭中落、中途輟學(xué)之后，失去了校園和同學(xué)，沒有了童年的歡樂，在遠離家庭的牧鴨勞動中，經(jīng)受住孤獨寂寞、失望恐懼的艱難磨礪，迅速長大，成功完成了人生該走的一段歷程。,苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本奮斗才是最重要的貧窮，貧窮也不是什么大不了的事關(guān)鍵是我們通過自己的努力去改變貧窮，改變自己的劣勢這才是最重要的。洪戰(zhàn)輝,感悟主題,1、體現(xiàn)了人的力量：人能克服困難，戰(zhàn)勝困難，取得勝利走向成熟。,2、成長是要付出代價的，“孤獨”是重要的一筆。,3、人要戰(zhàn)勝大自然，更重要的是戰(zhàn)勝自我。,4、青少年要面對困難，而不要躲避困難，努力贏取勝利，會有一種自豪感和成長感。,感悟“孤獨”,1、“孤獨”是生活給予每一個人的一道美麗而又殘酷的題目。,2、“孤獨”能撕去你幼稚的外殼，雕刻你脆弱的靈魂。,3、“孤獨”是人生成長中的一種必然，也是人生成長中的一種需要。,4、“孤獨