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小學(xué)語(yǔ)文黃山奇石第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1通過(guò)看這文,了解黃山巖石的神奇,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。有感情地朗讀課文,并選背其中的兩段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)把握自然段的內(nèi)容,體會(huì)黃山巖石之奇。教學(xué)難點(diǎn)多數(shù)學(xué)生未去過(guò)黃山,利用電教手段幫助學(xué)生理解課文。課前準(zhǔn)備:黃山錄像資料片。多媒體課件。薄型卡片。教學(xué)時(shí)間:課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一聽(tīng)記句子。四川的峨眉山風(fēng)景秀麗,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。無(wú)錫的五里湖好像一面鏡子,清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天,白白和云,紅紅的花,綠綠的樹(shù)。二整體感知,揭示課題。過(guò)渡:是啊!我們的祖國(guó)山清水秀,風(fēng)景非常美麗。今天,老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽??翠浵瘢侗痴n文。(多媒體顯示:填空)完成填空,相機(jī)學(xué)習(xí)部分詞語(yǔ)。指名完成填空。生字詞正音。理解詞意。你看到了哪些秀麗神奇的景色?齊讀第自然段。指導(dǎo)背誦。揭示課題。板書(shū):黃山奇石釋題。奇石就是指(怪石)奇石、怪石也就是說(shuō)(出示卡片:奇形怪狀的巖石)質(zhì)疑。看了課題,小朋友有什么問(wèn)題提出來(lái)?三感知課文內(nèi)容,理清層次脈絡(luò)。自由輕讀課文。課文里邊向我們介紹了哪些奇石。讀后交流。介紹了哪些奇石?板書(shū):仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都哪些是具體介紹的?哪些只是簡(jiǎn)單舉了名字?小結(jié)。四品詞析句,理解文意,學(xué)習(xí)第、自然段。學(xué)習(xí)第自然段過(guò)渡:剛剛有個(gè)小朋友問(wèn):這些奇石奇在哪兒呢?咱們先來(lái)看這塊仙桃石。(指板書(shū))指名讀第節(jié)。課文哪一自然段作了介紹,大家邊聽(tīng)邊找,什么詞語(yǔ)你有懂。質(zhì)疑問(wèn)難。理解。(放錄像:仙桃石)誰(shuí)來(lái)指指石盤(pán)在哪兒?為什么說(shuō)仙桃石是奇石呢?板書(shū):好像飛落指導(dǎo)朗讀。背誦。學(xué)習(xí)第自然段過(guò)渡:黃山的奇石多有趣呀!你瞧,這塊奇石就像一只猴子。(多媒體顯示:猴子觀海)課文中是怎樣介紹的?默讀第節(jié)。找找這一段幾句話?(多媒體顯示:)指名分句讀。分句理解。第句說(shuō)什么?看圖理解陡峭第句說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)這只猴子有趣的樣子。表演時(shí)要注意哪幾個(gè)動(dòng)作?板書(shū):抱蹲望指名分解動(dòng)作表演。評(píng)議。這就是有趣的(猴子觀海)(指板書(shū))看圖練說(shuō)。(多媒體顯示:第自然段填空)指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)背誦。五小結(jié)談話。六學(xué)習(xí)生字。復(fù)習(xí)鞏固新詞。(多媒體顯示:詞語(yǔ))指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):翻、滾。(多媒體演
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