中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體.doc.doc

中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線：4006500666010-82330666面授中心熱線小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國(guó)家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國(guó)際大廈面授中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話4006500666(全天24小時(shí)服務(wù))面授中心咨詢電話面向北京地區(qū)招生）中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體1、結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2012北京中考）風(fēng)吹過(guò)草原，無(wú)邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來(lái)縷縷清香，那是_.風(fēng)則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過(guò)，為的只是等待一個(gè)機(jī)會(huì)，_，吹開(kāi)幾片薄薄的云彩。A.遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土B.生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙掀起一層松松的泥土C.遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)掀起一層松松的泥土D.生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土【參考答案】D【答案解析】本題綜合考查句子的銜接，本題可以從上下句中的感情色彩進(jìn)行判斷，第一個(gè)空之前給人的感覺(jué)都是輕松自在的感覺(jué)，因此不能選擇“喧嘩與躁動(dòng)”，后面一個(gè)空，“松松的”是在說(shuō)明泥土的軟，中小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦網(wǎng)絡(luò)課程小學(xué)：劍橋少兒英語(yǔ)小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初中：初一、初二、初三強(qiáng)化提高班人大附中同步課程高中：高一、高二強(qiáng)化提高班全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽人大附中同步課程高考：高考全程輔導(dǎo)高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)高考考前沖刺輔導(dǎo)特色：網(wǎng)絡(luò)1對(duì)1答疑Q版英語(yǔ)人大附中校本選修課競(jìng)賽：初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽高中物理奧林匹克競(jìng)賽高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽面授課程：中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)中心面授班中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線：4006500666010-82330666面授中心熱線小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國(guó)家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國(guó)際大廈面授中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話4006500666(全天24小時(shí)服務(wù))面授中心咨詢電話面向北京地區(qū)招生）而這里是說(shuō)“帶走”因此應(yīng)該用“細(xì)細(xì)的”。2、下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是（2012哈爾濱市中考）【情境】端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開(kāi)車。A爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個(gè)守法公民！B爸爸，這個(gè)時(shí)候警察還在崗，萬(wàn)一被抓呢？別開(kāi)了！C爸爸，酒后駕車會(huì)造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？D爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開(kāi)車了。答案：D3、根據(jù)語(yǔ)境，把下列表序號(hào)的句子接續(xù)在橫線處，組成一段意義連貫的話。（只填序號(hào)）（4分）（2012年浙江紹興中考）看一個(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度。思維方式是自己可以支配的。采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問(wèn)題，取得成功，從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯(cuò)即對(duì)、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線：4006500666010-82330666面授中心熱線小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國(guó)家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國(guó)際大廈面授中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話4006500666(全天24小時(shí)服務(wù))面授中心咨詢電話面向北京地區(qū)招生）答案：4、好書(shū)點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合你讀過(guò)的一本好書(shū)，表達(dá)此書(shū)對(duì)你的有益影響（不少于50字）。（4分）（2012年山西中考）答案：（書(shū)名1分；內(nèi)容1分；語(yǔ)言富于表現(xiàn)力2分。）5、某校初三（四）班組織了一次“生活中需要包容”的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分）（2012年黑龍江中考）同學(xué)甲：包容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。包容是一種潤(rùn)滑劑，；包容是一種鎮(zhèn)靜劑，；包容是一束陽(yáng)光，；包容是一座橋梁，.同學(xué)乙：生活中的確需要包容，但是，面對(duì)“打工皇帝”唐駿偽造學(xué)歷，欺世盜名；面對(duì)藥家鑫駕車撞人，刺人致死；面對(duì)人們無(wú)視法規(guī)，酒駕醉駕；面對(duì)廠商不顧食品安全，見(jiàn)利忘義你還能包容嗎？（1）請(qǐng)將下列語(yǔ)句還原到同學(xué)甲的發(fā)言中，正確順序是（寫(xiě)序號(hào)）（2分）可消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜（2）甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，一定使你對(duì)“包容”有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案：（1）（2分）（有一處錯(cuò)誤就不得分）（2）（2分）人與人在交往時(shí)要包容別人的性格或小缺點(diǎn)，使生活和諧；但面對(duì)違反法律或道德的行為，要態(tài)度鮮明，堅(jiān)決反對(duì)：包容而不縱容。（觀點(diǎn)全面辯證即可）6、邀請(qǐng)名家指導(dǎo)，商定講座安排。（2012年南京中考）中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線：4006500666010-82330666面授中心熱線小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國(guó)家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等?？偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國(guó)際大廈面授中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話4006500666(全天24小時(shí)服務(wù))面授中心咨詢電話面向北京地區(qū)招生）下面是你與書(shū)法家魏先生的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)情景補(bǔ)全。（3分）你：魏先生，您好！下周是我校的“書(shū)法活動(dòng)周”，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您下周二給我們開(kāi)一個(gè)講座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活動(dòng)，能換個(gè)時(shí)間嗎？你：.魏：太好了！那我們下周五下午在你們學(xué)校的報(bào)告廳見(jiàn)！答案：示例：謝謝您！那么下周五下午您有空嗎？如果有空，我們就在學(xué)校的報(bào)告廳等候您，可以嗎？7、請(qǐng)將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進(jìn)行正確的排序。（只填寫(xiě)序號(hào)）（2012年湖北黃岡中考）其他地方的園林我也到過(guò)一些。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。蘇州園林據(jù)說(shuō)有