古代詩(shī)歌鑒賞總結(jié).doc.doc

古代詩(shī)歌鑒賞總結(jié)表達(dá)技巧“表達(dá)技巧”從廣義上看，可以包括下面內(nèi)容：表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情修辭手法（辭格、修辭格）：比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、反語(yǔ)、引用等。表現(xiàn)手法（寫(xiě)作手法）：想象、聯(lián)想、烘托、渲染、對(duì)比、襯托、諷刺、象征、托物言志、抑揚(yáng)褒貶、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等。一、表達(dá)方式中國(guó)古典詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情四種表達(dá)方式，縱觀歷年高考，描寫(xiě)、抒情是其中的考查重點(diǎn)。描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等，我們將這部分內(nèi)容放到“表現(xiàn)手法”中進(jìn)行介紹。1記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游書(shū)憤）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白朝發(fā)白帝城秋思洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。2議論對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（蜀相杜甫）折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。（赤壁杜牧）3抒情表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒等主觀感情，有直接抒情、間接抒情兩種類(lèi)直接抒情：直接抒發(fā)自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?。▔?mèng)游天目吟留別李白）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。（將進(jìn)酒李白）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎得一個(gè)愁字了得！聲聲慢李清照間接抒情：通過(guò)對(duì)某些事物、某個(gè)問(wèn)題等的敘述、描寫(xiě)或議論，含蓄地抒發(fā)自己的感情，就是間接抒情。中國(guó)古典詩(shī)歌追求含蓄，所以往往是間接抒情。1.借景抒情（融情于景、情景交融）宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。（春行即興李華）今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。（雨霖鈴柳永）田園樂(lè)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。2.托物言志：通對(duì)事物的描寫(xiě)和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。（多見(jiàn)于詠物詩(shī)）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。（石灰吟于謙）龔自珍病梅館記、周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)、劉禹錫陋室銘等散文都是用了托物言志的手法。二、修辭手法為了增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，詩(shī)中常常運(yùn)用對(duì)偶、排比、反復(fù)、比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)、互文、疊詞等修辭方法。修辭格本來(lái)是學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)十分熟悉，但是，由于用于詩(shī)詞中的修辭格更靈活、更巧妙、更形象、更豐富、更具有藝術(shù)性，因而也就增加了識(shí)別鑒賞的困難。1夸張為達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。蜀道之難，難于上青天。（李白蜀道難）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白望廬山瀑布2比喻比喻就是打比方，即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。（劉攽雨后池上）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章詠柳3比擬（擬人、擬物）把甲事物模擬做乙事物來(lái)寫(xiě)。把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的是擬人，把人當(dāng)作事物來(lái)寫(xiě)和把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)的是擬物。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。（杜牧齊安郡中偶題）雁引愁心去，山銜好月來(lái)。（李白與夏十二登岳陽(yáng)樓）4借代用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。它并不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物。曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫春夜喜雨）吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘（李白登金陵鳳凰臺(tái)）5反語(yǔ)就是說(shuō)反話（正話反說(shuō)，反話正說(shuō)）的方式來(lái)加強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭手法。名豈文章著，官應(yīng)老病休。（杜甫旅夜抒懷）天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀!（曹雪芹紅樓夢(mèng)西江月）6互文在詩(shī)文中，拆開(kāi)一個(gè)完整的意思，放在前后兩處表達(dá)，以求內(nèi)涵的擴(kuò)充和升華，獲得更好的藝術(shù)效果。是為互文，也叫“互文見(jiàn)義”。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡出塞）主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。（白居易琵琶行）花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。（杜甫客至）7對(duì)偶用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。（柳中庸征人怨）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（杜甫登岳陽(yáng)樓）注：對(duì)仗:(律詩(shī)、駢文等）按照字音的平仄、和字義的虛實(shí)做成對(duì)偶的語(yǔ)句。8疊音雙聲疊音，增強(qiáng)音韻美。尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘凄凄。（李清照聲聲慢）迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。（古詩(shī)十九首迢迢牽牛星）8反復(fù)減字木蘭花春詞蘇軾春牛，春杖，無(wú)限春風(fēng)來(lái)海上。便乞春工，染得桃紅似肉紅。春幡，春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒，不似天涯，卷起楊花似雪花。同字重復(fù)間隔使用，錯(cuò)落有致，音調(diào)明快。加強(qiáng)對(duì)“春”的渲染，別有一番情趣。9雙關(guān)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼。（諧音雙關(guān)、語(yǔ)意雙關(guān)）東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。（劉禹錫竹枝詞惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。（文天祥過(guò)零丁洋）10反問(wèn)也叫反詰。為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？（秦觀鵲橋仙百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一戰(zhàn)勢(shì)難回。江東弟子今雖在,肯為君王卷土來(lái)?（王安石題烏江亭）11設(shè)問(wèn)為了引起別人注意，故意先提出問(wèn)題，緊接著說(shuō)出自己的看法。問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。（元曲小令，阿魯威作）12對(duì)比把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面并舉出來(lái)，進(jìn)行相對(duì)比較，是好的顯得更好，壞的顯得更壞。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字)野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。(杜甫春夜喜雨)13通感自由調(diào)動(dòng)各種感官并使他們相通，給人以無(wú)窮盡的聯(lián)想。聽(tīng)鄰家吹笙郎士元鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。各種修辭主要的表達(dá)效果比喻：使描寫(xiě)之物形象可感、具體生動(dòng)。對(duì)比：在比較中鮮明表達(dá)情感、態(tài)度和觀點(diǎn)。擬人：形象生動(dòng)、使物有人之情態(tài)。映襯：使被襯托的事物特征更加鮮明?？鋸垼焊鼜?qiáng)烈的再現(xiàn)事物，表達(dá)情感。通感：自由調(diào)動(dòng)各種感官并使他們相通，給人以無(wú)窮盡的聯(lián)想。各種修辭主要的表達(dá)效果用典：寄意含