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北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案:你今天怎么遲到了1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,讀寫遲到等7個(gè)詞語(yǔ),并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、會(huì)把兩句簡(jiǎn)單的話合并陳一句話,會(huì)根據(jù)提問(wèn)把話說(shuō)具體。3、會(huì)流利的朗讀課文。4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛(ài)護(hù)莊稼的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):什么情況下,誰(shuí)趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛(ài)護(hù)莊稼的道理。教學(xué)難點(diǎn):遲、晨、繩、緊是字音難點(diǎn),緊、稻是字形難點(diǎn)。正確理解秋生上學(xué)遲到和老師表?yè)P(yáng)他的內(nèi)在關(guān)系。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)絞絲旁,學(xué)會(huì)它的寫法,理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。2、讀通課文,初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:1、揭示課題(1)出示課題,讀題。(2)通過(guò)預(yù)習(xí),知道這是誰(shuí)說(shuō)的話,讀出問(wèn)的語(yǔ)氣,再讀課題。(3)學(xué)習(xí)生字遲。遲與尺的區(qū)別,用遲到說(shuō)一句話。2、初讀課文,自學(xué)生字詞。輕聲讀讀課文,讀準(zhǔn)音,讀通課文,認(rèn)清字形。3、檢查自學(xué)情況(1)出示生字,讀一讀,你會(huì)讀哪幾個(gè)生字?(2)各種形式讀生字。(3)哪幾個(gè)生字你要提醒小朋友注意的?重點(diǎn)指導(dǎo)稻、緊、繩等字。(4)認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。(5)看圖,從圖上知道哪些詞語(yǔ)的意思。理解:稻田、稻秧、牛繩。4、讀通課文指名分段讀。5、抄寫生字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,知道秋生是個(gè)愛(ài)護(hù)莊稼的好孩子。2、結(jié)合課文,理解趕緊的意思,學(xué)會(huì)看圖運(yùn)用趕緊把句子寫完整。3、能正確的朗讀課文。教學(xué)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)檢查。(1)卡片認(rèn)讀生字。(2)填空:遲的第四筆是什么?晨是什么頭?什么和什么都是禾字旁,牽是什么結(jié)構(gòu)?緊是什么底,稻的筆順是什么?(3)卡片認(rèn)讀生字。2、學(xué)習(xí)課文第3段。(1)讀課題,這句話是誰(shuí)說(shuō)的?找到著句話,讀讀這一段,老師在什么情況下說(shuō)的?怎么問(wèn)的?問(wèn)什么要奇怪的問(wèn)?用奇怪的語(yǔ)氣讀讀這句話。(2)師接著讀第二句話,漏掉小聲的,問(wèn)什么要加上這個(gè)詞?討論這個(gè)問(wèn)題。讀這句話。(3)如果你是秋生,會(huì)怎樣把這件事告訴老師?自由說(shuō),指名說(shuō)。3、學(xué)習(xí)課文1、2兩段。(1)讀第一段所說(shuō)你知道了什么?理解稻田、稻秧。(2)如果你是秋生看到牛在吃草,會(huì)怎么想,怎么做?(3)讀這一段。(4)看第二幅圖,秋生在干什么?找到寫這幅圖的這句話,讀一讀這句話,出示兩句話,比較有什么不同?其中一句漏掉趕緊。(5)齊讀這一句話,注意讀好趕緊一詞。再看圖說(shuō)說(shuō)秋生怎樣把牛拉出稻田,學(xué)著他的樣子再表演讀讀這句話。(6)讀第二句,秋生把牛交給放牛的人,會(huì)跟放牛的人說(shuō)些什么?(7)秋生把牛交給放牛的人,問(wèn)什么馬上向?qū)W校跑去?(8)指導(dǎo)朗讀這一段。4、課堂作業(yè)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文最后一段,知道秋生是為了愛(ài)護(hù)莊稼而遲到,因此老師表?yè)P(yáng)了他。初步培養(yǎng)愛(ài)護(hù)莊稼的思想感情和行為習(xí)慣。2、能正確、流利的郎讀課文。教學(xué)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)(1)認(rèn)讀生字、新詞。(2)出示課堂作業(yè)2,比一比,說(shuō)說(shuō)異同,完成后反饋講評(píng)。(3)口頭填空課文第二自然段。2、讀課文1、2、3段。3、自學(xué)第4段,完成練習(xí),出示填空秋生不讓牛吃(),他愛(ài)護(hù)莊稼,所以老師()他。4、總結(jié)課文(1)通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),我們知
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