北師大版小學語文教案：你今天怎么遲到了.doc

北師大版小學語文教案：你今天怎么遲到了1、學會12個生字，讀寫遲到等7個詞語，并初步學會運用。2、會把兩句簡單的話合并陳一句話，會根據(jù)提問把話說具體。3、會流利的朗讀課文。4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛護莊稼的思想感情。教學重點：什么情況下，誰趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛護莊稼的道理。教學難點：遲、晨、繩、緊是字音難點，緊、稻是字形難點。正確理解秋生上學遲到和老師表揚他的內(nèi)在關(guān)系。教學時間：3課時第一課時教學目標：1、學會本課11個生字，認識絞絲旁，學會它的寫法，理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。2、讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。教學過程：1、揭示課題（1）出示課題，讀題。（2）通過預習，知道這是誰說的話，讀出問的語氣，再讀課題。（3）學習生字遲。遲與尺的區(qū)別，用遲到說一句話。2、初讀課文，自學生字詞。輕聲讀讀課文，讀準音，讀通課文，認清字形。3、檢查自學情況（1）出示生字，讀一讀，你會讀哪幾個生字？（2）各種形式讀生字。（3）哪幾個生字你要提醒小朋友注意的？重點指導稻、緊、繩等字。（4）認讀生字詞語。（5）看圖，從圖上知道哪些詞語的意思。理解：稻田、稻秧、牛繩。4、讀通課文指名分段讀。5、抄寫生字。第二課時教學目標：1、理解課文內(nèi)容，知道秋生是個愛護莊稼的好孩子。2、結(jié)合課文，理解趕緊的意思，學會看圖運用趕緊把句子寫完整。3、能正確的朗讀課文。教學過程：1、復習檢查。（1）卡片認讀生字。（2）填空：遲的第四筆是什么？晨是什么頭？什么和什么都是禾字旁，牽是什么結(jié)構(gòu)？緊是什么底，稻的筆順是什么？（3）卡片認讀生字。2、學習課文第3段。（1）讀課題，這句話是誰說的？找到著句話，讀讀這一段，老師在什么情況下說的？怎么問的？問什么要奇怪的問？用奇怪的語氣讀讀這句話。（2）師接著讀第二句話，漏掉小聲的，問什么要加上這個詞？討論這個問題。讀這句話。（3）如果你是秋生，會怎樣把這件事告訴老師？自由說，指名說。3、學習課文1、2兩段。（1）讀第一段所說你知道了什么？理解稻田、稻秧。（2）如果你是秋生看到牛在吃草，會怎么想，怎么做？（3）讀這一段。（4）看第二幅圖，秋生在干什么？找到寫這幅圖的這句話，讀一讀這句話，出示兩句話，比較有什么不同？其中一句漏掉趕緊。（5）齊讀這一句話，注意讀好趕緊一詞。再看圖說說秋生怎樣把牛拉出稻田，學著他的樣子再表演讀讀這句話。（6）讀第二句，秋生把牛交給放牛的人，會跟放牛的人說些什么？（7）秋生把牛交給放牛的人，問什么馬上向?qū)W校跑去？（8）指導朗讀這一段。4、課堂作業(yè)第三課時教學目標：1、學習課文最后一段，知道秋生是為了愛護莊稼而遲到，因此老師表揚了他。初步培養(yǎng)愛護莊稼的思想感情和行為習慣。2、能正確、流利的郎讀課文。教學過程：1、復習（1）認讀生字、新詞。（2）出示課堂作業(yè)2，比一比，說說異同，完成后反饋講評。（3）口頭填空課文第二自然段。2、讀課文1、2、3段。3、自學第4段，完成練習，出示填空秋生不讓牛吃（），他愛護莊稼，所以老師（）他。4、總結(jié)課文（1）通過這篇課文的學習，我們知