小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案：除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系教案.doc

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案：除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系教案通過學(xué)生對已學(xué)過的除法關(guān)系應(yīng)用題的解答，引導(dǎo)學(xué)生自己概括整理出常見的除法數(shù)量關(guān)系式，掌握并靈活地運用這些常見數(shù)量關(guān)系式解決實際問題通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)術(shù)語進行歸納概括的能力，發(fā)展抽象思維通過學(xué)生對一些數(shù)量關(guān)系的掌握，加深他們對日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解，體驗探索的樂趣，感受數(shù)學(xué)的實用性、嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性教學(xué)重點、難點根據(jù)具體情境的實際問題，抽象概括出常見的除法數(shù)量關(guān)系式，加深學(xué)生對日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解教學(xué)過程鋪墊準(zhǔn)備【演示課件除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系】出示：根據(jù)246144，列兩個除法算式144624，144246根據(jù)230546，列一個乘法算式和一個除法算式465230，230465觀察以上兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？說說乘法各部分之間存在什么關(guān)系？出示：被乘數(shù)乘數(shù)積積乘數(shù)被乘數(shù)積被乘數(shù)乘數(shù)提問：我們學(xué)過的乘法數(shù)量關(guān)系有哪些？板書：單價數(shù)量總價 速度時間路程單產(chǎn)量數(shù)量總產(chǎn)量 工效時間工作總量探索新知1【繼續(xù)演示課件除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系】教師結(jié)合課件問：動畫看完了，你想到了什么？（要想知道帶的錢是否夠用，可以估算一下，還可以先算出買鼓共需要多少錢？）學(xué)生結(jié)合課件演示敘述題意出示：（1）學(xué)校鼓樂隊要買8個鼓，每個98元，一共需要多少元？問：這個問題中存在哪些數(shù)量關(guān)系？你想怎樣列式？學(xué)生回答后板書：單價數(shù)量總價988784（元）解決動畫中錢是否夠用的問題2根據(jù)學(xué)校鼓樂隊要買8個鼓，每個98元，一共需要多少元？這個問題，誰能聯(lián)想出兩道除法計算的應(yīng)用問題來？學(xué)生討論編題，然后口述題意根據(jù)學(xué)生的回答，出示：（2）學(xué)校鼓樂隊要買8個鼓，一共需要784元，每個鼓多少元？（3）學(xué)校鼓樂隊買鼓需要784元，每個98元，一共可以買幾個？分別讀題，列式解答，訂正并板書：（2）784898（元） （3）784988（個）3觀察三個算式，聯(lián)系題意，推出數(shù)量關(guān)系式（1）觀察988784（元） 784898（元） 784988（個）三個算式之間有什么區(qū)別和聯(lián)系，想784、98、8分別代表哪一數(shù)量？問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）學(xué)生討論單價、數(shù)量、總價之間除了有乘法關(guān)系外，還有什么關(guān)系？學(xué)生自己提煉得出：總價數(shù)量單價、總價單價數(shù)量4結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉出應(yīng)用總價數(shù)量單價或總價單價數(shù)量的實際例子發(fā)散遷移【繼續(xù)演示課件除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系】學(xué)生以小組位單位討論74頁做一做，得出速度、時間、路程之間的除法數(shù)量關(guān)系式問：根據(jù)工效時間工作總量這一乘法數(shù)量關(guān)系，你想到了什么？學(xué)生推理得出這三個量間的除法數(shù)量關(guān)系全課小結(jié)1通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌惺裁葱碌氖斋@？還有什么疑問？